(Max Scheler,Ordo Amoris)摘要本文介绍了Max Scheler对当代休闲教学法领域的思想遗产的反映。他价值观哲学的中心和关键概念是Ordo Amoris。因此,在不仅在休闲教育中的教育过程中,它是个人的奥多·阿莫里斯(Ordo amoris)作为最重要的因素,因此寻求其教学遗产。通过空闲时间,本文着重于Scheler的“ Bildung”概念,情感教育的关键作用以及休闲教育的专业身份。在他的哲学人类学,个人主义和现象学方法的背景下,他对休闲时间现象以及对人的概念的看法成为灵感。反思他的作品为公理化和人性化的当代养育和教育提供了空间,这具有哲学和人类学的意义,并指的是Ordo amoris的形成。根据Scheler对情感生活的现象学,21世纪休闲教学法的关键作用在情感的教育水平中可以看到。
鉴于对Heshui地区低渗透性砂岩储层的特征和控制因子的不可或缺的理解,本研究检查了Chang 2储层的显微镜矿物质和孔结构。它使用一系列方法(包括成像和间接方法)分析了其主要的控制因子。te结果表明,研究区域中张2储层的岩石以岩性的Arkose和Feldspathic碎屑石英砂岩为主。te储层空间会形成毛孔内孔,长石溶解的孔,岩石溶解的孔和晶间孔。有时会发现微裂纹。平均孔隙率为10.5%,平均渗透率为2.2 MD,具有低孔隙率 - 脱透透明度储层。在储层开发过程中,由构造效应产生的小鼻子形成的陷阱为良好的储层空间提供了机会。沉积和成岩过程在一定程度上控制了储层孔隙度的发展程度和方向。多段毛细管压力曲线和较长的缺失区域对应于相对较好的毛孔 - 螺旋式结构。伊利特是决定储层质量的主要成岩粘土矿物。三个效应都为储层的整体发展做出了贡献。