摘要本研究应对高中生的有效教学遗传学的挑战,该主题尤其具有挑战性。利用人工智能(AI)在教育中的重要性越来越重要,该研究探讨了服务前教师在高中遗传学教育中基于AI-AI-Specions的整合的观点,指标和行为意图。正如这些职前教师(通常称为数字本地人)被期望将技术无缝地整合到我们技术依赖的社会中的未来教室中,因此了解他们的观点至关重要。这项研究涉及90名教师候选人,专门从事尼日利亚高等教育机构的生物学。采用计划行为理论,使用结构方程建模和独立样本t检验方法分析了调查响应。结果表明,感知到的有用性和构成规范是AI使用的重要预测指标,主观规范严重影响了职前教师的行为意图。值得注意的是,感知到的行为控制并不能显着预测意图,这与观察到的有用性不能保证AI采用。性别会差异地影响主观规范,尤其是在女性职前教师中,而在其他变量中没有观察到显着的性别差异,这表明可比的态度。这项研究强调了态度和社会规范在塑造职前教师对AI技术整合的决定中的关键作用。还讨论了有关含义,局限性和潜在的未来研究方向的详细讨论。
可持续性是一个广泛的概念,也是最不为人理解的概念之一。根据不同的观点和动机,有许多方法可以定义和解决这些问题。这种担忧并不新鲜。法国先驱飞行员、记者和作家安托万·德·圣·埃克苏佩里强调了我们地球的美丽(Terre des hommes)和保护它的必要性 [1]。自密集工业化初期以来,许多作者就试图警告如此快速的发展会对我们的环境造成的影响 [2、3 和 4]。没有人关注这些声音。全球化和日益增长的商业强度,加上互联网、新冠疫情和集约农业的加剧,加速了我们环境的恶化。谷歌推出的以广告为基础的商业模式以及人工智能放大的营销新实践正在推动人们的购买
本研究为现有关于如何将人工智能 (AI) 融入全球学校系统的研究做出了贡献。本研究探讨了在职教师对将人工智能融入学校的准备情况。我们在南非学校系统的背景下进行了这项研究,受试者是科学、社会科学、数学和语言等不同专业的教师。借鉴扩展的技术接受和使用统一理论 (UTAUT2),我们通过技术整合、社会影响、人工智能伦理、态度、TPACK、感知自我效能、人工智能专业发展和人工智能准备八个变量收集了教师的观点。为了分析本研究涉及的 430 名教师的数据,我们使用了结构方程模型分析方法和 SmartPLS 软件版本 4.1.0.0。我们的结果表明,技术整合、社会影响、态度和感知自我效能会影响教师对人工智能的准备。然而,TPACK 和道德并不影响教师为将人工智能融入学校所做的准备。本研究进一步基于变量的中介和调节分析提出了有趣的见解。我们讨论我们的发现并强调它们对实践和政策的影响。
矿物质和微量元素在生理过程中起着至关重要的作用,其水平的改变可能会对代谢健康产生重大影响。这项研究旨在研究2型糖尿病(T2DM)患者的血清矿物质水平与健康对照组相比,并探讨了它们对疾病病理生理学的潜在影响。研究中总共包括50名T2DM患者和30名健康个体。使用火焰原子吸收光谱法分析了铁,铜,钙,镁和锌的血清水平。与对照组相比,T2DM患者的铁和铜水平明显更高,而在T2DM组中观察到钙,镁和锌的水平较低。这些发现与以前的研究一致,强调了T2DM中矿物质稳态的重要性。进一步的分析表明,在T2DM患者中研究的矿物质中的相互关系弱,表明该疾病中矿物质代谢的复杂机制。讨论深入研究了导致这些改变的潜在机制,包括糖尿诱导的锌和钙质造成的因高血糖而引起的尿液损失。此外,该研究强调了锌和锰在胰岛素生产和释放中的重要性,以及有关T2DM钙水平的矛盾发现。总体而言,这项研究为T2DM中血清矿物质水平提供了宝贵的见解,并强调需要进一步研究以阐明其在疾病进展和管理中的作用。
引用:Ekanem,克里斯蒂安·多米尼卡(Christiana Dominica),彼得(Eniojukan),埃尼奥库坎(Eniojukan)f joshua。尼日利亚巴耶尔萨州的三家医院的糖尿病的知识和态度。医学和临床病例杂志
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