行业教育和培训机构的职责主要源自 1998 年修订的《技能发展法》第 97 条,该法除其他外,还要求 SETA 制定行业技能计划 (SSP)。在行业技能计划中,SETA 必须反映和纳入政府的优先事项,尤其是那些解决我们优先发展目标的优先事项,即解决贫困、失业和不平等的三重挑战。SSP 旨在确保技能不会成为我国经济发展的制约因素。SETA 的职责必须在我们对中学后教育和培训系统的愿景中得到理解,即建立一个综合、协调和清晰的 PSET 系统,以改善青年和成年人的经济参与和社会发展。这一愿景的关键在于我们面临的挑战是解决未接受教育、就业或培训 (NEET) 的青年的困境,截至 2023 年第三季度,这一数字已超过 330 万。2023 年 9 月 7 日,国家中学后教育和培训计划的启动表明,我们政府致力于实现改进、转型、扩大、响应迅速和清晰的中学后教育和培训 (PSET)。我们的国家中学后教育和培训计划 (NPPSET) 是我们实施《中学后教育和培训白皮书》(WP-PSET) 愿景的路线图。它将继续指导我们的 SETA 系统战略和规划工具,因为它是在国家发展计划 (NDP) 的更广泛目标和优先事项框架内制定的,该计划强调了国家应对失业、不平等和贫困三重挑战的努力。值得注意的是,它仍然是我们总体政策工具和指导我们中学后系统规划的蓝图。让每个人都能获得国家中学后教育和培训计划是理所当然的。该计划协调并整合了已在进行的工作,并为政府希望在整个中学后系统及其与社会和经济的关系中实现的重大变革提供了政策框架。《中学后教育和培训白皮书》(WPPSET)将中学后教育和培训系统视为一个重要的制度机制,必须响应社会的需求。对此至关重要的是我们的转型和发展要求,其中包括:阶级、性别、种族、地理和青年,这些要求必须在我们 SETA 干预措施的所有重要时刻得到体现。高等教育、科学和创新部是 2019-2024 年中期战略框架(MTSF)优先事项 3:教育、技能和健康的主要部委之一,并确定了以下中期成果:• 综合协调的 PSET 系统。 • 扩大获得PSET 机会的渠道。• 提高 PSET 系统的成功率和效率。 • 提高 PSET 配置的质量。 • 响应迅速的 PSET 系统 总统于 2020 年 10 月启动了经济重建和复苏计划 (ERRP),指出技能开发、科学和创新是推动南非经济重建和复苏的推动因素,也是维持经济的关键。为支持这一举措,该部门与国家经济发展和劳工委员会 (NEDLAC) 和国家技能管理局的社会伙伴合作,主要开发了技能
在《 WPPSET》(2014年)第2章中提出的政策指令和基于性别的暴力和妇女的国家战略计划(2020年)时,该部门开发了一个政策框架,以解决学后教育和培训系统中基于性别的暴力行为(2020年)。这将有助于PSET机构解决基于性别的暴力(GBV)的发生。通过更高的健康状况,人们对PSET机构的GBV连续体的认识越来越高。该系与南非大学与南非公立学院组织,南非学生,政府部门和公民社会联盟合作,与南非大学合作,与所有26所公立大学以及50所技术和职业教育和培训(TVET)学院合作,为学生提供健康和健康计划。今年(2021/22),我们旨在在TVET学院建立残疾人支持单位(DSU),以支持残疾学生。
考试:10 月 ???? 日将举行一次期中考试。您可以携带两页信纸大小的笔记(一张双面纸或两张单面纸)。期末考试周期间还将举行期末考试,届时您可以做 2 页(4 面)笔记。课程网站:将在 Canvas 上:https://canvas.mit.edu/courses/10398。教科书:本课程材料的两个极佳参考资料是教科书《量子计算和量子信息》(Nielsen 和 Chuang 编著)和 John Preskill 的讲义(在线网址为 http://theory.caltech.edu/ ~ preskill/ph229)。这些不是必需的,但如果您仅使用课程笔记(我将撰写)难以理解材料,则强烈建议您阅读它们。我将每周在课程网站上发布与我们涵盖的材料相关的部分。家庭作业:每周都会有作业集,在 Gradescope 上交。您可以晚交 24 小时的 pset,但会受到 10% 的惩罚。如果没有 S 3 的说明,在发布解决方案后将不接受迟交的 pset,我们计划在解决方案发布后 24 小时发布。协作:鼓励在家庭作业上进行协作。但是,请自己写下解决方案。家庭作业的目的是让您学习材料,与盯着一张白纸几个小时试图找出解决问题的方法相比,向他人寻求帮助可以让您学得更好。逐字逐句地复制他人的解决方案不会产生效果,如果我们注意到这一点,您最终可能会在该 pset 上得到 0 分。我计划布置一些棘手的练习,但我不打算布置让您无法弄清楚如何进行的练习 — 如果我这样做了,请投诉。您必须在每项作业中列出所有协作者。如果你大量使用课本或 Preskill 笔记以外的资源,也请在作业中注明。如果你没有合作者,也请在作业中说明。
1. 背景。瓦努阿图政府 (GoV) 已请求亚洲开发银行 (ADB) 提供援助,资助教育部门的技能发展项目。瓦努阿图严重缺乏技术工人,劳动力市场存在性别差异,大量青年(包括残疾人)没有就业、接受教育或培训。为了帮助解决这些问题,该项目将扩大瓦努阿图理工学院的入学机会并提高培训质量,瓦努阿图理工学院是该国历史最悠久、规模最大的技术和职业教育与培训 (TVET) 机构。2. 理由。过去十年,瓦努阿图中学后教育和培训 (PSET) 部门进行了重大改革。2014 年,瓦努阿图国家培训委员会法案被废除,并由 2014 年瓦努阿图资格管理局法案取代,该法案包含两项主要变化:
教育和培训部总干事。我们很高兴向大家介绍 2024 年教育和培训部教育部门业务计划。这是国家教育计划的最终成果,其中涵盖了各部门制定的新兴优先领域,我们希望所有教育利益相关方都能调整其计划以支持今年的年度计划。该业务计划是基于实现成果的企业计划的产物。教育和培训部采用了瓦努阿图公务员制度推出的规划方法。COVID 19、TC Harold、TC Judy、TC Kevin 和 TC Lola 相关活动已纳入计划中的行动中。该业务计划的重点是确保确定和实施适当的活动,以实现加强管理、改善公平和包容地获得优质教育的预期成果。这份关键的业务文件旨在展示服务交付将如何导致朝着教育部企业计划中规定的成果和产出取得进展。不仅如此,当前的规划方法还确保行动以每年可交付和实现的有形产出和目标为指导。因此,教育部季度进度报告将基于该计划来衡量进展情况。今年的重点将是响应教育部的恢复计划相关活动和政府优先计划,增加小学、中学和 PSET 教育的机会,加强学校基础设施,改善教学资源,加强社区参与。政策和规划局内的监测和评估部门将负责协调根据该业务计划制作进度报告的过程。但是,所有主管都将负责根据将要设定的报告通知和时间表协调完成其部门报告。话虽如此,我们都希望借此机会呼吁教育部所有管理人员和官员继续团队合作,并尽最大努力、知识和技能实施这些活动。你们对实施该计划的承诺受到高度重视,并希望你们的协同作用有助于进一步加强瓦努阿图教育和培训系统在各个方面的管理。