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Joseph M. Desimone Sanjiv Sam Gambhir翻译医学与化学工程教授
专业教育•伦敦大学（2023）哲学博士学位（2023）•隆德大学，电气工程学博士（2023）•Chalmers Technology University of Engineering Physicks（2018）
材料科学家的机器学习 - Kristin Persson
摘要：本方法/协议文章面向有兴趣进行以机器学习为中心的研究的材料科学家。我们涵盖了有关数据获取和处理、特征工程、模型训练、验证、评估和比较、材料数据和基准数据集的流行存储库、模型和架构共享以及最终发布的广泛指南和最佳实践。此外，我们还提供了带有示例 Python 代码的交互式 Jupyter 笔记本，以演示所讨论的一些概念、工作流程和最佳实践。总体而言，数据驱动的方法和机器学习工作流程和注意事项以简单的方式呈现，让感兴趣的读者能够使用建议的参考资料、最佳实践和他们自己的材料领域专业知识更智能地指导他们的机器学习研究。■ 介绍
Anton Persson
1980 Summa Cum Laude, University of Akron 1984 Alpha Omega Alpha Honorary Medical Society 1988 Chief Resident, Internal Medicine, Akron General Medical Center 1997 Intramural Research Award, National Cancer Institute 1999 Intramural Research Award, National Cancer Institute 2000 Distinguished Clinical Teacher Award, NIH 2000 Intramural Research Award, National Cancer Institute 2001 Bench-to-Bedside Research Award, Co-Principal Investigator, NIH 2003 Mentor of Merit, NIH Fellows Committee, NIH 2003 PHS Commendation Medal 2003 NCI Director's Award 2004 Distinguished Alumni Award, NEOUCOM 2004 NIH Technology Transfer Award 2005 Bench-to-Bedside Research Award, Principal Investigator, NIH 2005 American Society of Clinical Investigation 2006-2019 Best Doctors in America 2007 NIH Merit Award 2009 Alex Koufos Memorial Lectureship, Akron Children's Hosp,阿克伦，俄亥俄州，2010年NCI董事奖2011年蒙特利尔儿童医院大回合，蒙特利尔，2012年蒙特利尔蒙特利尔儿童医院奖学金，2012年如何！怎么办！奖，特别爱，公司2012年大师授课奖，美国国立卫生研究院2013 NIH董事奖
果蝇中的定量，全基因组分析揭示了转座元件对基因表达的影响是物种特异性
寡糖是具有广泛应用的重要类别。生物学，寡糖是活细胞上的识别或鉴定位点，被认为具有生物学活性和潜在的治疗作用（Muanprasat和Chatsudthipong 2017）。，此外，寡糖已被用作多糖的模型化合物：大提琴或奇托 - 寡聚物的单晶提供了纤维素和几丁质晶体结构的必要信息（Buleon和Chanzy 1978； Cartier等1978； Cartier等。1990; Persson等。 1992; Helbert and Sugiyama 1998）。 尤其是，Chanzy及其同事清楚地表明了基于电子显微照片和电子衍射图在由纤维素，几丁质和奇托斯氏菌低聚物制成的单晶上的链条取向（Buleon和Chanzy 1978; Cartier Cartier1990; Persson等。1992; Helbert and Sugiyama 1998）。尤其是，Chanzy及其同事清楚地表明了基于电子显微照片和电子衍射图在由纤维素，几丁质和奇托斯氏菌低聚物制成的单晶上的链条取向（Buleon和Chanzy 1978; Cartier
认知和道德提升：一项实用建议
摘要 根据 Persson 和 Savulescu 的说法，道德败坏的少数人滥用认知增强的潜在风险使得我们迫切需要首先追求人类的道德增强——因此，如果我们距离安全有效的道德增强还很远，那么我们至少有一个很好的理由考虑反对进一步的认知增强。然而，正如 Harris 指出的那样，这样的提议似乎支持推迟拯救生命的认知进步。在本文中，我们首先表明 Harris 的担忧可以扩展为 Persson 和 Savulescu 的提议也威胁到道德增强的发展——这正是他们认为我们有理由追求的。在此基础上，我们提出了自己的替代方案——认知增强研究人员在道德增强的生产中发挥关键作用，而希望获得认知增强的普通民众必须首先接受道德增强作为入门要求。我们对我们的提案提出了四项实质性反对意见，并利用这些反对意见来完善和加强细节。
程序ESS/MAX IV Summit 2024
14:15教育，实验室，数据分析 - 谁提供什么？ 几个瓶颈正在减慢大规模研究基础设施的效用，这对科学和投资回报率不佳是不利的。 a，需要去除那些瓶颈。 在本小组中，我们将讨论需要更改的内容以及谁应该进行更改。 pia kinhult，东道国关系负责人，埃斯·奥利弗·比尔克（Ess Oliver Billker），分子感染医学实验室瑞典塞尔玛·马里克（Sweden Selma Maric）的主任比尔需要吗？ Mats Persson，教育部长14:15教育，实验室，数据分析 - 谁提供什么？几个瓶颈正在减慢大规模研究基础设施的效用，这对科学和投资回报率不佳是不利的。a，需要去除那些瓶颈。在本小组中，我们将讨论需要更改的内容以及谁应该进行更改。pia kinhult，东道国关系负责人，埃斯·奥利弗·比尔克（Ess Oliver Billker），分子感染医学实验室瑞典塞尔玛·马里克（Sweden Selma Maric）的主任比尔需要吗？Mats Persson，教育部长
全球化时代劳动力市场机构的政治经济学
1文献主要关注三种不同类型的正式机构，即最低工资，失业保险和就业保护（Holmlund，2014年）。2由于总收入分配取决于就业工人的工资分散和（联合国）就业率，因此劳动力市场机构对收入不平等的影响仍然是一个开放的经验问题。3关于工人福利的后一种论点导致对更广泛的经济改革的抵制减少与研究不平等对经济增长的影响的文献一致（Persson和Tabellini，1994）。
昆虫生物群落图集数据：瑞典和马达加斯加陆生节肢动物的元条形码调查
Miraldo A 1§* , Sundh J 2, * , Iwaszkiewicz-EggebrechtE 1 , Buczek M 3 , Goodsell R 1 , Johansson H 4 , Fisher BL 5 , Raharinjanahary D 6 , RajoelisonET 6 , Ranaivo C 6 , Randrianandrasana C 6 , Rafanomezantsoa JJ 6 , ManoharanL 7 , Granqvist E 1 , van Dijk LJA 1 , Alberg L 4 , Åhlén D 8 , Aspebo M 4 , Åström S 4 , BellvikenA 4 , Bergman PE 4 , Björklund S 4 , Björkman MP 9,10 , Deng J 3 , Desborough L 4 , DolffE 4 , Eliasson A 4 , Elmquist H 4 , Emanuelsson H 4 , Erixon R 11 , Fahlen L 4 , Frogner C 4 ,Fürst P 4 , Grabs A 4 , Grudd H 12 , Guasconi D 13 , Gunnarsson M 4 , Häggqvist S 4 , Hed A 4 ,Hörnström E 4 , Johansson H 4 , Jönsson A 4 , Kanerot S 4 , Karlsson A 4 , Karlsson D 4 ,Klinth M 4 , Kraft T 4 , Lahti R 14 , Larsson M 4 , Lernefalk H 4 , Lestander Y 4 , Lindholm LT 4 , LindholmM 4 , Ljung U 4 , Ljung K 4 , Lundberg J 15 , Lundin E 12 , Malmenius M 4 , Marquina D 1,# ,Martinelli J 4 , Mertz L 4 , Nilsson J 4 , Patchett A 16 , Persson N 4 , Persson J 4 , Prus-FrankowskaM 3 , Regazzoni E 4 , Rosander KG 4 , Rydgård M 4 , Sandblom C 4 , Skord J 4 , StålhandskeT 16,17 , Svensson F 4 , Szpryngiel S 1 , Tajani K 17 , Tyboni M 4 , Ugarph C 4 , Vestermark L 4 , Vilhelmsson J 4 , Wahlgren N 4 , Wass A 4 , Wetterstrand P 4 , Łukasik P 1,3,† , Tack AJM 8,† ,Andersson AF 18,† , Roslin T 19,20,† , Ronquist F 1,†
人工智能时代的电影与视听教育
近年来，有关人工智能教育 (AIED) 带来的新挑战的讨论因学者 (Panciroli, Rivoltella 2023; Soriani, Bonafede 2024; Garavaglia, Petti 2024; Messina 等 2024) 和欧洲委员会、欧洲理事会等国际组织 (Holmes, Persson, Chounta, Wasson, Dimitrova 2022) 的贡献而得到了极大丰富。尽管取得了这些进步，但从业者仍然面临着相当大的不确定性。媒体教育者应如何应对这些发展？学者们正在努力扩展既定的关键框架和教学方法，将人工智能纳入学校课程 (Baldino, D'Asaro, Pedrazzoli 2024; Panciroli 等 2023)，教师和教育工作者也在测试将其纳入日常课程计划的方法。