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：M。Habi，Sukirno，Tauphina，Elia饰演Suririan，Raphryan Patera（2020）。导演写作活动：
摘要叙事写作学习材料在印度尼西亚的四年级主题课程课程中没有适当的写作步骤。这会导致学习过程编写叙事文本，这是无法正确执行的。因此，通过基于直接写作活动策略来开发叙事写作教材提出了解决方案。这种类型的研究是使用Addie模型的研究和开发。研究数据包括有效性数据，实用性数据和有效性数据。结果表明，教学材料的有效性得分为3.79，类别高度有效。叙事写作的学习过程的得分为3.63，类别非常好。教学材料的学生反应分数为3.81，而教师的反应得分为3.78。实验类学习成果的平均值为85.27，而对照类学习成果的平均值仅为72.64。该统计检验证明了开发叙事写作的教材的显着差异。基于这些结果，可以得出结论，使用直接写作活动的叙事写作材料是有效，实用且有效使用的。关键词教学，叙事写作，直接写作活动
学生对人工智能的看法作为英语......
对于我的校园，作为我获得如此多宝贵事物的地方，我要表达我最深切的谢意。非常感谢我的导师 Hariswan Putera Jaya S.Pd., M.Pd. 先生，我非常感谢你所有的支持性建议，我非常感谢你对我论文的指导和指引，有了这一切，我才能成功完成这篇论文。也非常感谢 Sriwijaya 大学英语教育研究项目的所有讲师，他们向我传授了知识，也感谢所有在大学期间帮助过我的英语教育工作人员、管理人员和其他人员。
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