QPARC

量子教学法、应用及其与文化的关系的创新（IQPARC）

IQ-PARC 团队于 2020 年夏季通过教师专业发展 (TPD) 研讨会启动了将量子集成到 K-12 科学教育课程中的计划。到目前为止，一篇介绍量子密钥分发量子密码方法的杂志文章发表在《科学教师》（Akdemir 等人，2021 年）上。一年后，又组织了一次 TPD，向中学科学教师介绍量子随机数以及量子计算机与传统计算机的对比。该课程由物理和 K-12 教育专业的研究生开发，然后中学教师被邀请参加 2022 年夏季研讨会，讨论课程与印第安纳州 2016 年和 2022 年学术标准的兼容性。教师的反馈和建议被采纳以改进课程内容，以比较自然界放射性衰变过程与量子信息处理之间的随机性/概率概念。在研讨会结束时，教师能够创作由真实量子随机二进制数生成的整体艺术作品。所有会议成果都记录在云平台中，并将与那些有兴趣将量子概念融入其课程的人分享。