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SCL指南。 scert
政府和UT行政部门将在SCERT的年度工作计划和预算中每年做出适当的资金规定。但是，印度政府将为SCL建立一亿卢比，并根据该计划每年为500万卢比进行维护。SLMA/SPD还将发布基金以进行SCL，以使活动为
牙科技术 | SCERT 喀拉拉邦
亲爱的学习者，本书旨在为职业高中学习者提供现成的参考资料。它为课程内容中强调的概念的传递提供了建议的指导方针。如果正确遵循课程，学习者有望在课程结束时取得显著的学习成果，正如课程所设想的那样。在以权利为本的方法背景下，必须确保所有学习者都能接受优质教育。喀拉拉邦职业高中教育的学习者群体应获得赋权，为他们提供最好的教育，以增强他们的能力，使他们成为为知识社会做出贡献的创新型企业家。课程名称的改变、课程内容组织的模块化方法、以工作为基础的教学法和以成果为重点的评估方法为实现喀拉拉邦职业高中教育的愿景铺平了道路。修订后的课程有助于让学习者掌握与技术进步相匹配的多种技能，并培养出熟练的劳动力，以满足面向国家和全球的新兴产业和服务业的需求。修订后的课程旨在通过为学习者提供更高的优先级和空间来进行小组讨论以及需要动手实践的活动来提高知识、技能和态度。SCERT 感谢本书贡献者的辛勤工作和真诚合作，其中包括学科专家、实业家和职业高中教师。这本参考书的开发是国家教育研究和培训委员会 (SCERT) 和职业高中教育局的联合项目。SCERT 欢迎对本书的改进提出建设性的批评和创造性的建议。
医学实验室技术 - SCERT 喀拉拉邦
在以权利为本的方法背景下，必须确保所有学习者都能接受优质教育。应为喀拉拉邦职业高中教育的学生群体提供最好的教育，增强他们的能力，使他们成为为知识社会做出贡献的创新型企业家。课程名称的改变、课程内容的模块化组织方法、以工作为基础的教学法和以结果为重点的评估方法为实现喀拉拉邦职业高中教育的愿景铺平了道路。修订后的课程有助于让学习者掌握与技术进步相匹配的多种技能，并培养出熟练的劳动力，以满足面向国家和全球的新兴产业和服务业的需求。修订后的课程试图通过给予学习者更高的优先权和空间来进行小组讨论和需要动手经验的活动，来提高知识、技能和态度。
Science-class-vi.pdf
Scert Mizoram一直致力于履行其作为在该州提供优质教育的学术智囊团的作用。我们作为基础教育的学术权威的角色委托我们制定课程，教科书和评估过程。我很高兴地宣布，为米佐拉姆语学习者介绍了vi -viii课程的NCERT教科书。
生活世界：什么是生活？生物多样性；需要分类；生命的三个领域；分类学和系统学；物种和分类群的概念InfofestGU/ACAD - PG/BOS -NEP ENGG./2024-25/770日期：22.01。 ... 入学排名测试（GU-ART）2025-26GU/ACAD - PG/BOS -NEP ENGG./2024-25/770日期：22.01。 ...入学排名测试（GU-ART）2025-26
接受分支学院提供的B. ED计划2025-26的B. ED计划也应基于GU-ART，以及其他果阿政府高等教育局（DHE）在附件III-A中规定的其他资格标准。候选人在申请Samarth门户时必须选择学士学位。在附件III-B上指示了与B.Ed有关的查询。入学联系人：高等教育局，果阿政府，SCERT大楼，Alto-Porvorim，Bardez-Goa，
四月 五月 Mathsticks
*多发性硬化症。西玛·拉赫贾 (Seema Raheja)，替补。专家，SCERT HARYANA *先生Sanjeev Kumar，PGT 数学，GMSSSS Sohna，古尔冈 *Dr. Manoj Puri，PGT 数学，GSSS Mangala，Sirsa *女士。 Deepika Dhawan，PGT 数学，GSSS Barauli，帕尼帕特 *先生。 Suresh Kumar，PGT 数学，GSSS Nangal，Fatehabad *先生。 Gurvinder Singh，PGT Maths，GMSSSS Cheeka，Kaithal *Ms. Harpreet Kaur，ESHM，GSSS Saran，亚穆纳纳加尔*先生Prashant Kumar，PGT 数学，GSSS Puthi Saman，Hisar *Ms. Sarita，PGT 数学，GSSS Dhaman，Panchkula *女士。 Sunita Rani，JBT，GPS Arjun Nagar，古尔冈
guidelines_sss.pdf-学校教育与扫盲术语
CBSE Central Board of Secondary Education COTPA Cigarettes and Other Tobacco Products (Prohibition of Advertisement and Regulation of Trade and Commerce, Production, Supply and Distribution) Act, 2003 COVID-19 Corona Virus Disease 2019 CPCR Commission for Protection of Child Rights Act, 2005 CPO Child Protection Officer CPR Cardio Pulmonary Resuscitation CPTD Child Parent Teacher Dialogue CrPC The Code of Criminal Procedure Act CSA Child Sexual虐待CTE教师教育学院CWSN具有特殊需要的DC区收藏家DEO地区教育官员饮食区教育和培训DM地区裁判官Drishti Drishti传播，推出，介绍，介入，介入，支持，手持，手持，追踪，履行和激励IASE IASE高级研究所教育研究所ICP Sangathan MDM Midday Meal MoE Ministry of Education NCERT National Council of Educational Research and Training NCPCR National Commission for Protection of Child Rights NDMA National Disaster Management Authority NEP National Education Policy NPC National Policy for Children NVS Navodaya Vidyalaya Samiti POCSO The Protection of Children from Sexual Offences Act and Rules POSH Prevention, Prohibition and Redressal Act PTA Parent Teachers Association PTM Parent Teachers Meeting PSC学龄前中心RTE儿童授予2009年SCERT州教育研究和培训委员会SCPCR国家保护儿童权利可持续发展目标SJPU特殊少年警察局
教师和教师教育者的声音
《教师和教师教育者之声》杂志是人力资源开发部（现为教育部）的一项倡议，由 NCERT 协调。该杂志强调了教师教育在印度的重要作用，因为该国准备为所有儿童提供优质教育，不分性别、种姓、信仰、宗教和地理位置。《国家课程框架》（NCF）-2005、《国家教师教育课程框架》（NCFTE）-2009、《儿童免费义务教育权利法案》（RTE）-2009 以及《国家教育政策》（2020）都反映了这一承诺，并强调了使这种努力成为必要的原则，并阐明了其战略。挑战在于增强教师在塑造印度正在经历的社会变革中的作用，对教育质量产生长期影响，并使教育公平。教师和所有与教育有关的人士都需要认识到，他们的所有权和发言权非常重要，他们不仅可以从自己的经验中学习，还可以通过集体反思和分析相互学习。本期刊试图为学校、集群资源中心 (CRC)、区块资源中心 (BRC)、地区教育和培训学院 (DIET)、教育高级研究学院 (IASE)、教师教育学院 (CTE)、州教育研究和培训委员会 (SCERT) 等各种机构的教师、教师教育者、研究人员、管理人员和政策制定者发声，并让他们参与完成他们所期望的极其复杂和多样化的任务。欢迎用英语和印地语为本期刊投稿。Voices 是一本电子期刊，我们希望广泛传播。我们也期待对发表的文章提出建议和意见。所表达的观点和提供的信息均为作者的观点，可能不反映 NCERT 的观点。