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迈向研究工作中能量转移的中间实践
可持续人机交互 (SHCI) 领域将环境问题添加到交互系统的设计中，无论是在制造还是使用过程中 [11]。为了让用户意识到他们的行为对环境的影响，生态反馈界面会感知并提供关于这些行为的相关信息 [6]，例如：消耗的资源、产生的废物或资源状态。然而，Bremer 等人 [2] 指出，SHCI 参与者面临着以个人为中心的方法的局限性和批评，现在正转向影响团体或社区的方法。这样，以实践为导向的方法通过嵌入交互以及专业知识、规范和期望为团体和社区提供了设计框架 [1]。这种方法可以应用于能源使用问题 [1]。由于可再生能源的可用性是可变的并且没有有效的存储能力，转移能源需求是一种最大限度地利用可再生能源而不是不可再生能源的方法。为了支持住宅用户转移能源使用，Brewer 等人[3] 确定了三个挑战，这些挑战与用户对转变的理解、转变必须发生的时刻的定义以及可再生能源可用性的不可预测性有关。因此，设计转变实践具有挑战性，缺乏方法和流程。尽管无法解决所有实践方面（例如文化或政治），但我们表明，通过任务模型进行建模和分析任务可以通过识别潜在的苛刻任务并跟踪从当前实践任务到未来实践任务的实践转变来改进实践设计过程。
NWSLC防止战略和风险评估2023-24 ...
nwslc防止战略大学有责任促进开放性和相互容忍的价值，并尊重促进自由辩论，这是Briɵshciɵzenship的特征。北沃里克郡和南莱斯特郡学院采取所有合理步骤，以促进和维护所有从事大学的人的福利。学院被授予一个包容性和安全的社区的社区，该社区不允许个人或群体被大学生活中的个人或团体纳入大学生活。学院对暴力极端主义和非暴力极端主义保持警惕，包括某些分裂或不宽容的叙事，可以合理地与恐怖主义有关。与大学和福利责任同时满足了学生和福利的责任。这项工作与DFE有关，以确保儿童在教育中的安全，共同努力维护儿童，并与NWSLC保护和Protecɵng儿童和易受伤害的成年人政策有关2023 NWSLC通过大学通过大学的风险评估，预防责任，使其责任地策略，以防止其责任，使其; suscepɵbadicalisaɵon的能力已纳入保护培训，政策和风险评估中。我们如何嵌入大学范围内：