全年使用 ALAN 的按需评估和签到评估可以更新 PLAN2 数据。SLSO 能够协助提供按需评估,其他教师管理的评估支持更新 PLAN2 数据。使用 SLSO 进行 YARC 测试,确保在 2023 年以 6 个月为间隔为所有年级的每个学生收集这些数据的一致性。学校继续根据我们员工和学生的需求对年级进行优先排序。由于教师招聘困难,SLSO 的技能得到了提升,能够进行评估并与教学人员共享数据。这使得这项活动取得了成功。必要的技术和基础设施已经到位,可以存储和整理数据。
lir正在旅途中!注册的LIR成员将以3月21日至圣路易斯的旅行来庆祝春天的到来。我们的全天将从圣路易斯交响乐团的咖啡音乐会开始 - 唐纳特(Donuts),演讲和音乐会,演出了最初为电影撰写的四部作品,其中包括约翰·威廉姆斯(John Williams)和伦纳德·伯恩斯坦(Leonard Bernstein)的音乐。演唱会结束后,我们将前往福特公园的密苏里历史博物馆在Key Bistro享用午餐,并在我们自己的Curlant展览中参观,尤其是博物馆新的1904年世界上的新展览。如果您有兴趣但尚未注册,则活动和外展活动将在活动当天保持等待列表。致电618-536-7751。可以在最后一刻从无法去的成员那里拿起票。门票的价格为145美元,包括公共汽车票价,音乐会票和午餐。
激动人心的变化:在圣艾夫斯高中引入多样化的学习,我们很高兴地宣布我们在圣艾夫斯高中的支持服务发生了重大变化。我们的学习和支持,听力支持和自闭症支持学院现在将在多元化学习的新旗帜下团结起来。这一变化反映了我们致力于为所有学生提供全面的包容性教育。领导这项倡议的是丹尼尔·莫勒(Daniel Moller)和达伦·斯坦(Darren Stein),他们将担任包容性教育的校长。丹尼尔·莫勒(Daniel Moller)将专注于带有其他学习需求的主流学生入学率,而达伦·斯坦(Darren Stein)将监督通过专业面板安排安排的学生的案例管理。这次合并带来了许多好处,特别是对于我们非教学的学校学习支持人员(SLSO)。他们现在将在共享的员工室进行合作,增强围绕学生融合和需求的团队合作和知识共享。通过集合资源和策略,我们旨在改善对所有学生的支持。作为这种过渡的一部分,我们很高兴地宣布,我们的听力支持教室的翻新和搬迁到较低的B街区,与我们新的自闭症支持课堂相邻。学习和支持将利用B10和新指定的学习实验室(以前是E0)进行残疾条款和小组干预措施。如果您对此有任何疑问,请随时与Daniel Moller或Darren Stein联系。我们期待着我们学校的新篇章,该章节建立在我们在圣艾夫斯高中拥有的包容性和支持性环境的基础上。