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1 东盟数字社区2045
1 作者感谢 Catherine Safitri 和 Michelle Chandra Kasih 分享了他们对东盟数字问题（特别是私人数据和竞争）相关法律法规的见解。我们感谢 Enggartiasto Lukita、Iman Pambagyo、Sidharto Suryodipuro、Edi Pambudhi、Kasan Muhri、Megawati、Dina Kurniasari、Netty Muharni、Maria Monica Wihardja、Denis Hew、Julia Tijaja、Fukunari Kimura 以及东盟成员国和东盟秘书处的官员分享了他们对东盟数字化转型发展议程的见解。Lili Yan Ing 是国际经济协会 (IEA) 秘书长兼东盟和东亚经济研究所 (ERIA) 东南亚地区首席顾问；Yessi Vadila 是 ERIA 的贸易专家；Ivana Markus 和 Livia Nazara 是 ERIA 的研究助理。作者通讯：yessi.vadilla@eria.org
维恩图策略改善学生...
与Safitri等人的押韵。（2020），他说学生在学习方面并没有表现出伟大的主动性，因为他们更喜欢做老师要求他们的事情。学习的不受挑战的过程会影响学生在说话中的表现。在这种情况下，教师为课堂上的EFL学生提供了各种学习策略。打算增加额外的努力来提高学生的口语技能，这是基于学生在课堂上被动的因素而缺乏信心，因为学生害怕犯错，这与Octarina等人一致。（2021）表示，学生说话仍然很低，因为学生害怕在语法和发音中犯错误。基于影响学生在课堂上缺乏口语技能的因素，研究人员将使用Venn图方法在学习过程中进行集思广益会议，以提高学生的口语技能。