2024年算术统计中的nilpotent计数问题,AIM,帕萨迪纳,加利福尼亚州。美国2,墨西哥瓦哈卡州CasaMatemáticaoaxaca的数字理论。XVI算法数理论研讨会。 MIT,马萨诸塞州波士顿。 Mordell猜想100年后。 MIT,马萨诸塞州波士顿。 LMFDB中的超几何动机。 MIT,马萨诸塞州波士顿。 shimura曲线在LMFDB中。 达特茅斯,新罕布什尔州汉诺威。 亚利桑那冬季学校:阿贝利安品种。 Tucson,AZ。 2023 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。 Lucant:LMFDB,计算和数理论。 icerm,普罗维登斯,RI。 MRC:堆栈的显式计算。 布法罗,纽约。 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。算术统计会议。 Cirm,Marseille,法国。 算术统计中的春季学校。 Cirm,Marseille,法国。 亚利桑那冬季学校:不太可能的交叉点。 Tucson,AZ。 入门研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 连接研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 2022 Palmetto编号理论系列XXXV。 o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。XVI算法数理论研讨会。MIT,马萨诸塞州波士顿。 Mordell猜想100年后。 MIT,马萨诸塞州波士顿。 LMFDB中的超几何动机。 MIT,马萨诸塞州波士顿。 shimura曲线在LMFDB中。 达特茅斯,新罕布什尔州汉诺威。 亚利桑那冬季学校:阿贝利安品种。 Tucson,AZ。 2023 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。 Lucant:LMFDB,计算和数理论。 icerm,普罗维登斯,RI。 MRC:堆栈的显式计算。 布法罗,纽约。 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。算术统计会议。 Cirm,Marseille,法国。 算术统计中的春季学校。 Cirm,Marseille,法国。 亚利桑那冬季学校:不太可能的交叉点。 Tucson,AZ。 入门研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 连接研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 2022 Palmetto编号理论系列XXXV。 o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。MIT,马萨诸塞州波士顿。Mordell猜想100年后。MIT,马萨诸塞州波士顿。 LMFDB中的超几何动机。 MIT,马萨诸塞州波士顿。 shimura曲线在LMFDB中。 达特茅斯,新罕布什尔州汉诺威。 亚利桑那冬季学校:阿贝利安品种。 Tucson,AZ。 2023 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。 Lucant:LMFDB,计算和数理论。 icerm,普罗维登斯,RI。 MRC:堆栈的显式计算。 布法罗,纽约。 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。算术统计会议。 Cirm,Marseille,法国。 算术统计中的春季学校。 Cirm,Marseille,法国。 亚利桑那冬季学校:不太可能的交叉点。 Tucson,AZ。 入门研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 连接研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 2022 Palmetto编号理论系列XXXV。 o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。MIT,马萨诸塞州波士顿。LMFDB中的超几何动机。 MIT,马萨诸塞州波士顿。 shimura曲线在LMFDB中。 达特茅斯,新罕布什尔州汉诺威。 亚利桑那冬季学校:阿贝利安品种。 Tucson,AZ。 2023 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。 Lucant:LMFDB,计算和数理论。 icerm,普罗维登斯,RI。 MRC:堆栈的显式计算。 布法罗,纽约。 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。算术统计会议。 Cirm,Marseille,法国。 算术统计中的春季学校。 Cirm,Marseille,法国。 亚利桑那冬季学校:不太可能的交叉点。 Tucson,AZ。 入门研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 连接研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 2022 Palmetto编号理论系列XXXV。 o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。LMFDB中的超几何动机。MIT,马萨诸塞州波士顿。 shimura曲线在LMFDB中。 达特茅斯,新罕布什尔州汉诺威。 亚利桑那冬季学校:阿贝利安品种。 Tucson,AZ。 2023 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。 Lucant:LMFDB,计算和数理论。 icerm,普罗维登斯,RI。 MRC:堆栈的显式计算。 布法罗,纽约。 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。算术统计会议。 Cirm,Marseille,法国。 算术统计中的春季学校。 Cirm,Marseille,法国。 亚利桑那冬季学校:不太可能的交叉点。 Tucson,AZ。 入门研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 连接研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 2022 Palmetto编号理论系列XXXV。 o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。MIT,马萨诸塞州波士顿。shimura曲线在LMFDB中。达特茅斯,新罕布什尔州汉诺威。亚利桑那冬季学校:阿贝利安品种。Tucson,AZ。 2023 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。 Lucant:LMFDB,计算和数理论。 icerm,普罗维登斯,RI。 MRC:堆栈的显式计算。 布法罗,纽约。 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。算术统计会议。 Cirm,Marseille,法国。 算术统计中的春季学校。 Cirm,Marseille,法国。 亚利桑那冬季学校:不太可能的交叉点。 Tucson,AZ。 入门研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 连接研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 2022 Palmetto编号理论系列XXXV。 o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。Tucson,AZ。2023 Palmetto编号理论系列XXXVII。UGA,乔治亚州雅典。 Lucant:LMFDB,计算和数理论。 icerm,普罗维登斯,RI。 MRC:堆栈的显式计算。 布法罗,纽约。 Palmetto编号理论系列XXXVII。 UGA,乔治亚州雅典。算术统计会议。 Cirm,Marseille,法国。 算术统计中的春季学校。 Cirm,Marseille,法国。 亚利桑那冬季学校:不太可能的交叉点。 Tucson,AZ。 入门研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 连接研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 2022 Palmetto编号理论系列XXXV。 o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。UGA,乔治亚州雅典。 Lucant:LMFDB,计算和数理论。icerm,普罗维登斯,RI。MRC:堆栈的显式计算。布法罗,纽约。Palmetto编号理论系列XXXVII。UGA,乔治亚州雅典。算术统计会议。 Cirm,Marseille,法国。 算术统计中的春季学校。 Cirm,Marseille,法国。 亚利桑那冬季学校:不太可能的交叉点。 Tucson,AZ。 入门研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 连接研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 2022 Palmetto编号理论系列XXXV。 o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。UGA,乔治亚州雅典。算术统计会议。Cirm,Marseille,法国。 算术统计中的春季学校。 Cirm,Marseille,法国。 亚利桑那冬季学校:不太可能的交叉点。 Tucson,AZ。 入门研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 连接研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 2022 Palmetto编号理论系列XXXV。 o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。Cirm,Marseille,法国。算术统计中的春季学校。Cirm,Marseille,法国。 亚利桑那冬季学校:不太可能的交叉点。 Tucson,AZ。 入门研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 连接研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 2022 Palmetto编号理论系列XXXV。 o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。Cirm,Marseille,法国。亚利桑那冬季学校:不太可能的交叉点。Tucson,AZ。 入门研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 连接研讨会:Diophantine几何形状。 MSRI,伯克利,加利福尼亚州。 2022 Palmetto编号理论系列XXXV。 o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。Tucson,AZ。入门研讨会:Diophantine几何形状。MSRI,伯克利,加利福尼亚州。连接研讨会:Diophantine几何形状。MSRI,伯克利,加利福尼亚州。2022 Palmetto编号理论系列XXXV。o的SC,哥伦比亚,SC。 agnes:高维模量的暑期学校。 布朗,普罗维登斯,RI。 PCMI:数字理论通过计算告知。 犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。o的SC,哥伦比亚,SC。agnes:高维模量的暑期学校。布朗,普罗维登斯,RI。PCMI:数字理论通过计算告知。犹他州帕克市。 ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。 uConn,Storrs,Ct。 插科打:佐治亚州代数几何研讨会。 Tucson,AZ。犹他州帕克市。ctnt:康涅狄格州暑期学校的数字理论。uConn,Storrs,Ct。插科打:佐治亚州代数几何研讨会。Tucson,AZ。Tucson,AZ。埃默里,佐治亚州亚特兰大。亚利桑那州冬季学校:超越GL 2的自动形式。2021 PCMI:逆Galois问题。在线。
圣地亚哥J.卢比奥经济分析部电话/传真: + 34 96 162 5066 VALENCIA SANTIAGO.RUBIO.RUBIO@UV.ES(Edificio Devertifio deptifornaltal Oriental)www.uv.uv.es/srubio avda。de los naranjos s/n www.webofscience.com/wos/author/record/record/f-6329-2016 46022瓦伦西亚,西班牙,西班牙D.经济学,1989年,西班牙瓦伦西亚大学。论文:“在完美竞争下不可再生的自然资源提取。” 1982 - 1983年能源经济学硕士,第基大学和法国汽油研究所,法国巴黎。1977-1982经济学学士学位。西班牙瓦伦西亚大学。学术任命2007年 - 瓦伦西亚大学教授,1992 - 2006年,瓦伦西亚大学副教授。1989-1992瓦伦西亚大学1985- 1989年,西班牙公开大学(UNED),Alcira-Valencia。导师。1984-1989瓦伦西亚大学其他学术任命助教10/01-01/02南安普敦大学经济系。来访者。10/95-11/95加州大学伯克利分校农业与资源经济学系。顾问。06/94-08/94加州大学伯克利分校农业与资源经济学系。顾问。1992-1993加州大学伯克利分校农业与资源经济学系。访问学者。环境经济学和经济动力,即将出版。可在SSRN上找到:http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4792421研究和教学兴趣环境和自然资源经济学;中级和高级微观经济学;全球环境问题;绿色创新和税收;在动态环境中的环境政策。出版在被告期刊上用英语的文章[32] [32]“在动态的寡头垄断中的库尔诺竞赛和绿色创新”(与GuiomarMartín-Herrán一起),环境和资源经济学,特刊。
计算:OS,GIT,计算机视觉,Web Dev,Linux,MicroControllers,Python,IoT,Matlab,Shell,Shell,Command Line Wet Law Lav Lab:细胞培养,基因工程和克隆,生物打印设计和模拟:固体工作,流利/comsol,fluent/comsol,comsol,生物制造,逻辑设计。认证:加州大学圣地亚哥分校的生物信息学在Coursera上(2020年5月),John Hopkins University on Coursera的基因组数据科学(2020年5月)
根据欧洲投资银行的环境和社会标准,保护和保护生物多样性和生态系统并维持此类生态系统的生态功能和过程对于实现环境和社会可持续性非常重要(欧洲投资银行2022)。因此,要停止和反向生物多样性损失,增加生物多样性和生态系统益处,需要从任何项目开发中识别,评估,管理和监视影响生物多样性和生态系统的影响和风险。威胁评估还应包括栖息地的损失,降解和分裂,物种多样性和丰度,遗传多样性的丧失,生态系统服务的退化以及与项目相关的气候变化影响(欧洲投资银行2022)。为此,必须在项目开发前的不同季节的不同季节进行现场调查,以建立生物多样性特征的基准及其威胁,包括气候变化的影响和风险。还应评估有关适应气候变化所需的适当措施的考虑(欧洲投资银行2022)。
人类学100*/100H*,103,104;儿童发展107*;电影研究105;通信225*/225H*;刑事司法101;经济学101,102;教育101;种族研究101⁺,110⁺,120⁺,130⁺,140⁺;性别,性和妇女研究101*,102,103;地理100*/100H*,102*/102H*,140;历史101*⁺/101H*⁺,102*⁺/102H*⁺,115 +,118,120*/120H*,121*/121H*,124,124,126,127,127,133,133,142,142,152,152,162,240;跨学科研究155;运动学109;政治科学101*/101H*,110,150,201,220,221,222,230;心理学100*/100H*,157*,160,170,180,180,190,200,220,230,240,250;社会学100*/100H*,115、116、120、130、150、220、240*/240H*,286;
• *带有星号( *)的课程在多个领域列出,但不会在一个以上的领域获得认证。•具有代码(F')的课程表示在指定的通识教育领域批准的一年。•认证不是CSU入学要求。要求可能会更改。请与SCC顾问一起制定包括重大准备的教育计划。•**在不属于加利福尼亚社区学院系统一部分的地区认可的学院或大学上的课程可以满足CSU GE/PLAN B的通用教育要求。CSU通识教育安置的批准是由“通过”审核过程完成的,请参见SCC数字目录页面,“独立和州外的大学和大学”。•@-在其他地区认可的机构完成的可比课程可以通过“ C-”等级(提供符合CSU标准的课程),并可用于符合CSU A1,A2,A3和B4的CSU入学。但是,如果课程双重视为通识教育和主要要求,则建议使用“ C”或更好的成绩进行CSU GE认证。•# - D区域的两个下层课程只要学生在转移时为其上层区域D课程采取不同的学科,就可以在相同的学科中进行。要求可能会更改。请与SCC顾问一起制定包括重大准备的教育计划。
• *带有星号 (*) 的课程在多个领域列出,但不会获得多个领域的认证。 • 带有代码 (F') 的课程表示课程在指定的通识教育领域获得批准的年份。 • 认证不是 CSU 入学要求。要求可能会发生变化。请与 SCC 辅导员合作制定包括专业准备的教育计划。 • **在不属于加州社区学院系统的地区认证学院或大学修读的课程可以满足 CSU GE/Plan B 的通识教育要求。CSU 通识教育安排的批准由衔接官通过“传递”审查流程完成,有关更多详细信息,请参阅 SCC 数字目录页面“独立和州外学院和大学”。 • @ - 在其他地区认可机构完成的类似课程可以连同“C-”成绩一起通过(前提是该课程符合 CSU 标准),并可用于满足 CSU 录取的 CSU GE 区域 A1、A2、A3 和 B4。但是,如果该课程同时算作通识教育和专业要求,则建议 CSU GE 认证的成绩为“C”或更高。 • # - 只要学生在转学时选修了不同学科的高级 D 区课程,D 区中的两门低年级课程可以在同一学科中选修。
文化和生物多样性的丰富性,给了卡利市,在做出决定时额外的价值观。这个通常被称为“ Sucursal del Cielo”,代表了太平洋的多样性,其中30%的居民被认为是非洲或土著。此外,该地区的40%由族裔社区的自治领土组成。
Mellon 博士后研究员 santiagojmolina@northwestern.edu 社会学系 +1 (847) 491-3525 人类文化科学项目 @santiagojmolina 西北大学 Kresge Centennial Hall,3218 室,1880 Campus Drive Evanston,IL 60208-2245 工作领域 科学、技术和知识社会学、政治社会学、种族和民族关系社会学、健康和生物医学社会学、残疾研究和生物伦理学。 教育 2021 年 8 月 博士学位社会学,加州大学伯克利分校,委员会:Michael Burawoy、Marion Fourcade(主席)、Armando Lara-Millán 和 Osagie Obasogie 论文:科学家如何建立机构:基因组编辑的实践与政治 2016 社会学硕士,加州大学伯克利分校 考察领域:社会理论、科学/知识社会学和政治 种族/民族社会学,加州大学伯克利分校,论文:拉丁美洲人类生物学的类别异质性:美洲印第安人、欧洲人、马基里塔雷人、梅斯蒂索人、波多黎各人和克丘亚人 2012 文学士,科学与医学历史、哲学和社会研究(HiPSS)及哲学辅修(普通和系级荣誉),芝加哥大学 同行评审出版物 2023 Lewis, AC、Molina, S. J.、Appelbaum, PS, Dauda, B.、Fuentes, A.、Fullerton, SM、Garrison, N.、Ghosh, N.、Green, RC、Hammonds, EM、Jeff, J.、Jones, DS、Kenney, EE、Kraft, P.、Mauro, M.、Ori, APS、Panofsky, A.、Sohail, M.、Neale, BM 和 Allen, DS,“利用遗传祖先进行研究的伦理框架”。《生物学和医学观点》,66(2),225-248。
经济价值作为国有资产利用的法律考量 Pangi Suryadi 1 , Faisal Santiago 2 {paneli.dk@gmail.com} 印度尼西亚婆罗浮屠大学 摘要。本研究的目的是确定国有资产管理在发展中的作用,找出国有资产管理的理想法律结构,以反映良好的治理,以及观察和分析经济价值的各个方面,作为考虑国有资产使用计划的法律基础。本研究还旨在确定对国有资产使用实施的监督形式,以及如果国有资产的使用会损害国家财政,则应承担的责任。本研究针对法学的规范性,因此这种类型的研究是理论性的或规范性的,即通过立法、文献和其他与国有资产利用有关的参考资料,使用哲学、法律、案例和概念方法分析法律问题,从文献研究中获得的一种研究类型。所采用的法理类型和法理材料有一级、二级、三级法理材料,并采用定性数据分析。研究结果表明,国有资产的作用是通过按照资产使用方式进行多次贡献产生收益,使区域资产资源的效益最大化,从而实现区域治理的目标。研究结果发现:(1)国有资产的计划使用性质为提供商品使用者的机会,未能有效利用国有资产,精简国家支出,优化国家收入。(2)国有资产使用的管制未能得到妥善实施,因为所进行的监督模式只是内部管制,而外部监督并未得到实施,因为没有对其进行规范的法规。(3)对国有资产使用违规行为的问责可以采取两种形式进行,即依据行政法、民事法的问责。但这两种问责形式都没有发挥好作用。关键词:国有资产;使用; lease 1 简介 国有资产的利用(BMN)既适用于正在使用国有资产的 BMN,也适用于管理国有资产的 BMN。“有规定确保国有资产的利用过程有序、有指导、公平、负责,以实现高效、有效和最佳的国有资产管理”。国有资产的利用可以提供最大的