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神经生物学和创伤后应激障碍的治疗
显示的是四个功能失调的电路中的已知连通性路径，它们在PTSD的心理病理学中发挥了作用：情感调节和执行功能，威胁检测，上下文处理和恐惧学习。（摘自《新英格兰医学杂志》，A。Shalev，I。Liberzon，C。Marmar，创伤后应激障碍，第1卷376，pp。2459–2469，版权所有©2017马萨诸塞州医学会。经许可转载。）
简历.pdf
• 博士生：Andrew Drucker（麻省理工学院，2008-2012）、Michael Forbes（麻省理工学院，2009-2014）、Aleksandr Arkhipov（麻省理工学院，2010-2017）、Adam Bouland（麻省理工学院，2011-2017）、Shalev Ben-David（麻省理工学院，2012-2017）、Luke Schaeffer（麻省理工学院，2012-2017） 2013–2019), Daniel Grier (麻省理工学院, 2013–2019), Saeed Mehraban (麻省理工学院, 2014–2019), Patrick Rall (UT, 2016–2021), Daniel Liang (UT, 2017–2023), Jiahui Liu (UT, 2018–2023), William Kretschmer (UT, 2016–2023) 2018-2023）。
菲利普·弗拉德金（Philip Fradkin）
•ATP7B变体P.MET645ARG通过促进外显子6跳动而引起威尔逊病：NPJ基因组医学中的出版物； Daniele Merico, Carl Spickett, Matthew OHara, Boyko Kakaradov, Amit G. Deshwar, Philip Fradkin , Shreshth Gandhi, Jiexin Gao, Solomon Grant, Ken Kron, Frank W. Schmitges, Zvi Shalev, Mark Sun, Marta Verby, Matthew Cahill, James J. Dowling, Johan Fransson, Erno Wienholds, Brendan J. Frey NPJ Genom。Med。5，16。
论交错低深度量子电路和经典电路的功率
通过我们的会面和他的课程，Shalev 教授向我介绍了量子和经典复杂性的各种主题，并提出了一些很棒的问题。对于我们的第一个项目，我研究了函数的近似度——这在概念上和数学上对我来说都是全新的。他对我非常耐心，指导我完成这个项目——教我技术和研究技能。特别是，他教会了我在开始回答有意义的研究问题之前，批判性地、严格地定义它们的价值。我的第二个项目（构成了这篇论文的基础）始于他关于量子查询和通信复杂性的课程中的一个项目。尽管我现在正在着手一个完全不同的主题，但 Ben-David 教授热情地鼓励我追逐我的求知欲。
肿瘤障碍对个人，社会，学术，专业和日常生活的影响：案例研究
YSCALCULIA是一个特定的学习困难，会影响个人获得算术技能的能力，患病率在3％至6.5％之间（Shalev，2004； Price＆Ansari，2013）。这种情况表现为在个人生活中的数值操作，数学逻辑和解决问题的技能中的重大困难（Monei＆Pedro，2017）。功能障碍的主要特征是数学技能的不足之处，通常从学龄前开始，并对个人的学习成绩或日常生活产生负面影响（Lewis，2016; Kaufmann等，2003）。功能障碍是一种学习困难，其特征是基本数学技能的持续和特定困难。患有障碍障碍的人在理解和使用与数字和操作有关的基本概念方面存在很大困难。这可以观察到处理数值信息，记住和应用数学操作以及理解数学概念的困难（Yoong，2023）。