XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemShearer
希勒参加了 28 年的竞选活动
4. 上述两段列出了所有者、股东和证券持有人的姓名（如果有），不仅包括股东和证券持有人的名单，还包括他们出现在公司账簿上的姓名。如果股东或证券持有人以受托人或任何其他信托关系出现在公司账簿上，则应列出该受托人所代表的个人或公司的名称；此外，上述两段包含的声明充分表明了对未以受托人身份出现在公司账簿上的股东和证券持有人以非善意所有者身份持有股票和证券的情况和条件的充分了解和相信；本宣誓人没有理由相信任何其他个人、协会或公司与本宣誓人有任何直接的利益关系。
usher综合征的基因组分析
usher综合征的基因组分析：人口级的患病率和1个治疗靶标2 3 4 Shelby E. Redfield 1，Stephanie A. Mauriac 1,2，GwenaëlleS。Géléoc1,2，A。Eliot5 Shearer 5 Shearer 1,2
usher综合征的基因组分析
usher综合征的基因组分析：人口级的患病率和1个治疗靶标2 3 4 Shelby E. Redfield 1，Stephanie A. Mauriac 1,2，GwenaëlleS。Géléoc1,2，A。Eliot5 Shearer 5 Shearer 1,2
名称：Peter McCaffery Center/单位：医学科学学院大学：Aberdeen Post标题：IMS神经生物学教授兼主管Web
名称：Peter McCaffery Center/单位：医学科学学院大学：Aberdeen帖子标题：IMS Neurobiology教授兼主管Web-Site：http：//www.abdn.ac.uk/ims/staff/staff/details.php/details.php?id=p.j.j.mccaffery 1。研究输出 - 最近的一些相关出版物Bremner JD，Shearer KD，McCaffery p。视网膜酸和情感障碍：关联的证据。临床精神病学杂志（出版社，2011年）。Shearer KD，Goodman TH，Ross AW，Reilly L，Morgan PJ，McCaffery PJ。下丘脑中视黄酸信号传导的光周期调节。神经化学杂志112，246-57（2010）。Silvestri C，Narimatsu M，Von I，Liu Y，Tan NB，Izzi L，McCaffery PJ，Wrana JL，Attisano L.识别SMAD/FOXH1靶标的全基因组方法揭示了FOXH1在减虫酸调节和后代大脑中的关键作用。发育细胞14，411-23（2008）。Bremner JD，McCafferyP。情感疾病中视黄酸的神经生物学。神经药理学与生物精神病学的进展15，315-31（2008）
心理健康和成瘾防护信息......
卫生部以下人员将参加此次深入探讨：• Robyn Shearer，临床、社区和精神卫生部副总干事 | Te Pou Whakakaha • Kevin Davies，副首席财务官，财务战略和监控、财务和采购、企业服务 | Te Pou Tiaki • Kiri Richards，精神卫生和成瘾、临床、社区和精神卫生部副总干事 | Te Pou Whakakaha • Eve Kloppenburg，精神卫生和成瘾、临床、社区和精神卫生部首席政策分析师 | Te Pou Whakakaha。
2024-2025 年度运营计划
吸引和留住羊毛采收人员仍然是公司的首要任务，我们将继续投资于剪羊毛工和羊毛处理人员的培训以及生物羊毛采收等技术型机会。我们还将继续投资于其他关键的农场研发领域，包括提高绵羊健康、福利和繁殖效率、优化遗传增益和确保环境可持续性的项目。此外，AWI 将继续向羊毛种植者提供及时的市场情报，并通过其推广网络提供实用的培训计划，以增加种植者采用最佳农场管理实践的机会。
空气速度和支撑推进对屏蔽产生的粉尘的影响
摘要 长壁开采产量的稳步增长要求操作人员使用更多的通风空气，以控制和稀释可吸入粉尘。采煤机速度的显著提高也要求长壁支架以更快的速度推进。这两个因素都可能影响长壁开采面上的总体可吸入粉尘水平，因为随着支架的降低和推进，从顶棚顶部落下的破碎材料会直接夹带到气流中。为了解决这个问题，匹兹堡研究实验室从四个长壁开采面上收集了可吸入粉尘样本，以表征盾构产生的粉尘。本文研究了空气速度和盾构推进速度对可吸入粉尘水平的影响。本文还讨论了目前用于减少盾构粉尘的工程控制措施以及国家职业安全与健康研究所 (NIOSH) 正在研究的替代控制措施。
情绪的神经科学及其在学习中的作用
摘要 情绪与学习之间的关系一直是教育神经科学领域的热门话题。脑成像技术的进步使我们更好地了解了这些情感成分在各种认知过程（包括记忆、注意力、决策和社会功能）中的作用（Immordino-Yang & Damasio，2007）。作为教育神经科学领域的教育工作者和研究人员，我们在本文中的主要目标是弥合教育与神经科学之间的差距。将科学研究应用于课堂并不是一个简单的过程（Shearer，2020；Howard-Jones，2014）。然而，我们相信，教育工作者在接触科学研究时可以受益匪浅，从而为他们的课堂实践奠定坚实的基础。此外，教育工作者可以从他们在学校的第一手经验中提供很多帮助，尤其是在情绪在教学和学习中的作用方面。我们将对该领域的当前研究进行荟萃分析，以强调情绪在学习中的重要作用。通过了解这一角色，我们旨在告知和改变当地及其他地区的教育实践。
金属有机骨架材料的开发与优化
(1) Katz, MJ; Mondloch, JE; Totten, RK; Park, JK; Nguyen, ST; Farha, OK; Hupp, JT, Angew. Chemie - Int. Ed. 2014, 53 (2), 497–501。 (2) Mondloch, JE; Katz, MJ; Isley III, WC; Ghosh, P.; Liao, P.; Bury, W.; Wagner, GW; Hall, MG; DeCoste, JB; Peterson, GW; Snurr, RQ; Cramer, CJ; Hupp, JT; Farha, OK, Nat. Mater. 2015, 14, 512。 (3) Kirlikovali, KO; Chen, Z.; Islamoglu, T.; Hupp, JT; Farha, OK, ACS Appl. Mater.接口 2020, 12 (13), 14702–14720。 (4) 采煤机，GC；查万，S.；博尔迪加，S.；斯韦勒，S.；奥尔斯比，美国； Lillerud，KP 化学。马特。 2016，28（11），3749–3761。