XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemSohlberg
表格7.1。策略选择工作表
转变认知康复：McKay Moore Sohlberg，Justine Hamilton和Lyn S. Turkstra的有效教学方法。版权所有©2023 The Guilford Press。允许复印该材料授予本书的购买者以供个人使用或与客户一起使用（有关详细信息，请参见版权页面）。
表格7.1。策略选择工作表
转变认知康复：McKay Moore Sohlberg，Justine Hamilton和Lyn S. Turkstra的有效教学方法。版权所有©2023 The Guilford Press。允许复印该材料授予本书的购买者以供个人使用或与客户一起使用（有关详细信息，请参见版权页面）。
社论：认知听力科学：研究选择性注意与大脑活动之间的关系
“每个人都知道什么是注意力。注意力是指大脑以清晰而生动的形式，从似乎同时出现的多个对象或思路中，集中注意力。注意力的本质是意识的聚焦和集中。注意力意味着从某些事物中抽离出来，以便有效地处理其他事物，这种状态与困惑、茫然、心不在焉的状态完全相反，在法语中称为分心，在德语中称为 Zerstreutheit”（James，1890，第 403-404 页）。这种心理概念与人类大脑活动有何关系？临床神经心理学中一个有影响力的模型（Sohlberg and Mateer，2001）区分了五个可分离的成分，即集中注意力、持续注意力、交替注意力、选择性注意力和分散注意力。持续注意力涉及长时间将注意力集中在刺激上。选择性注意力涉及在完成某项任务时，将注意力集中在一个信息源上，而排除另一个信息源。分散注意力是指在有其他注意力需求（例如另一项并行任务）时专注于一项任务。从认知听力科学的角度来看，注意力是一个有些模糊的概念，部分取决于工作记忆（Barrouillet 和 Camos，2020 年；Rönnberg 等人，2022a、b）和相关的执行控制机制（Badre，2021 年）。