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模糊的界限：通过辅助技术重新思考人工智能工具
我想借此机会承认南艾伯塔省第 7 号条约地区人民的传统领土，其中包括黑脚邦联（由 Siksika、Piikani 和 Kainai 原住民组成）、Tsuut'ina 原住民和 Stoney Nakoda（包括 Chiniki、Bearspaw 和 Goodstoney 原住民）。卡尔加里市也是艾伯塔省梅蒂斯民族（第 3 区）的所在地。
形状：影响的战略计划
艾伯塔大学，其建筑物，实验室和研究站主要位于Néhiyaw（Cree）的领土上梅蒂斯的家园。艾伯塔大学的大学尊重所有原住民，梅蒂斯和因纽特人的主权，土地，历史，语言，知识系统和文化。
Okotoks的当前旅游状态| 2024年11月29日
Okotoks镇承认了我们所知道的这片土地的原始管家，并称之为第7条领地，其中包括Blackfoot同盟第一民族Kainai，Siksika和Piikani。Stoney Nakoda原住民，其中包括Bearspaw，Chiniki和Goodstoney，Tsuut'ina的Dene First Nation和Alberta的MétisNation。我们发誓要继续尊重和尊重土著人民的神圣和传统的生活方式，并将与土地建立这种特殊的关系，以便几代人可以像祖先一样享受，使用和生活在土地上。我们尊重并尊重这个空间，水，动物以及所有有精神并在我们之前就在这里的众生。
请求LPRCA洪水水文研究的建议...
lprca的管辖权在伯威尔港（Port Burwell）和东部延伸到伊利湖（Lake Erie）海岸的Sweets Corner，并将北部延伸到布兰特（Brant）和牛津县。流域占地2,782平方公里，有大约102,000人的故乡。分水岭包括七个子水和水道组：Big Otter Creek，South Otter/Clear Creek，Big Creek，Dedrick/Young/Hay Creek，Lynn River/Black Creek，Nanticoke Creek，Nanticoke Creek和Sandusk/Stoney Creek。流域的特征是分水岭北部的平原和冰rain，西南和中部的诺福克沙平原以及东部地区的霍尔迪曼德·克莱平原。大多数洪水是由降雪事件发生的冬季/春雨引起的，尽管其他几个月中只发生了高流量事件。
继续教育学院战略规划 2023-2030
因此，皇家山大学致力于促进土著学习者的成功，尊重土著文化身份和完整性，从而在各个方面实现美好生活。皇家山大学将通过解决未兑现承诺的遗留问题和重建土著和非土著人民之间的关系来挑战殖民主义和系统性种族主义和歧视。这包括那些现在生活在埃尔博河和弓河交汇处的人们，锡克西卡民族、皮卡尼民族和凯奈民族称这个地方为 Moh'kinstis，伊斯卡斯托尼纳科达民族称这个地方为 Wîcîspa，Tsuut'ina 民族称这个地方为 Guts'ists'i。皇家山大学将通过致力于真相与和解委员会的行动呼吁以及采纳和应用《联合国土著人民权利宣言》的原则来实现这些目标。
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重新构想妊娠期糖尿病护理：大型城市医院妊娠期糖尿病护理模式发生重大变化后产妇和新生儿的结果
低资源环境中的高血压和糖尿病。全球卫生行动 2018；11 (1): 1517930。4. Yuen L、Wong V。妊娠期糖尿病：不同族群面临的挑战。世界糖尿病杂志 2015；6：1024-1032。5. Wan C、Teede H、Nankervis A、Aroni R。妊娠期糖尿病饮食管理的种族差异：一项比较华裔移民和澳大利亚女性的混合方法研究。营养科学院饮食杂志 2020；120：86-102。6. Carolan-Olah M、Steele C、Krenzin G。为多族裔妊娠期糖尿病女性开发和初步测试妊娠期糖尿病信息网站。BMC 妊娠分娩 2015； 15 : 145。7. Varnfield M、Redd C、Stoney R 等人。M ♡ THer，一种支持妊娠期糖尿病女性的移动医疗系统：可行性和可接受性研究。糖尿病技术治疗 2021；23 (5)：358–366。8. 科特。2022 年引领变革的 8 个步骤 [2022 年 8 月 16 日访问]。网址为：https://www.kotterinc.com/metho dology/8-steps/。9. Joseph F、Hyett J、Schluter P 等人。新的澳大利亚出生体重百分位数。MJA 2020；213 (2)：79–85。10. 悉尼大学。妇女和婴儿研究：每周都很重要，2022 年；[2022 年 8 月 16 日访问]。网址：https://everyweekcounts.com.au。11. Cao J、Xu W、Liu Y 等。母亲年龄趋势以及高龄与不良妊娠结局的关系：2010-2017 年中国武汉市基于人群的登记研究。公共卫生 2022；206：8-14。
学校理事会会议议程 - 10 月 15 日星期二......
2. 欢迎和介绍 a. 土地确认 本着和解的精神，我们想承认我们生活、工作和娱乐在黑脚联盟的传统领土上，其中包括 Siksika、Piikani 和 Kainai。我们还承认 Tsuut'ina 和 Stoney Nakoda 原住民、梅蒂斯民族（第 3 区）以及所有居住在南艾伯塔第 7 号条约地区的人们。 b. LBHS 程序项目 LBHS 学生的所有家长/监护人自动成为有投票权的理事会成员；我们努力让学校社区的所有成员有意义地参与，并就与学校有关的事务向校长提供建议和咨询。这创造了与学校管理部门联系的机会，以更深入地了解学校活动、决策和未来规划。LBHS 学校理事会不是筹款实体。 日常事务 在线与会者：请保持静音，仅当您有问题或想要在讨论中分享时才取消静音；对今晚的事项进行投票，打开摄像头并举手 c. 介绍嘉宾和执行成员 点名（现场和在线出席者的姓名） 受托人 – Nancy Close 校长 – David Sparrow 副校长 – Michele Konschuh、Michelle Finley、Jovan Vujinovic 主席 – Brenda P. 副主席 – David J. 秘书 – Kathleen R. 10 年级代表 – Matthew I. 11 年级代表 – 空缺 12 年级代表 – Leane B. Music 家长协会代表 – Jennifer B. 主要通讯员 – Brenda P. / Leanne B. 特邀理事 – Jenn S.、Laura B.、Jaki S.、Shawna A. 社区代表 – Corry P.（两个职位空缺） 志愿者协调员 - 空缺 d. 核实法定人数 校长和主席（或代理代表）出席，大多数出席者是家长（非学校工作人员）