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TCAT 2023 年全州总体规划......
简介. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 雅典. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 查塔努加. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... 45 科文顿. ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... 57 克罗斯维尔. ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... 69 克伦普. ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... .................................................................................................................................................................................. 85 迪克森...................................................................................................................................................................................................... 97 伊丽莎白顿...................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................. 109 哈里曼...................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. . . ... ................. ... ..................................................................................................................................................................................................203 列克星敦....................................................................................................................................................................................................................221
IV. TCAT 谢尔比维尔总体规划修正案
背景信息 校园总体规划是高等教育公共政策的重要组成部分。总体规划为长期规划提供了机会，将机构的需求和抱负融入其中，同时也让公众和州政府了解机构将如何随着时间的推移而发展。无论是收购战略性财产、设施的需求和有效使用，还是分析校园足迹如何与周围社区相融合，总体规划都提供了一种预测和准备校园及其服务的学生未来需求的方法。THEC 要求机构每十年制定一份总体规划，解决校园在建筑和土地使用、开放空间、车辆流通和停车以及土地收购机会方面的短期、中期和长期需求。根据 THEC 政策 4.1.30B，机构可以修改总体规划，以考虑与原始计划目标一致的变化。
TCAT特定LPN桥 @哥伦比亚州
有一项专门针对合格许可的实践护士（LPN）的LPN到RN桥梁选项协议，该协议在田纳西州应用技术学院（TCAT）毕业于护理计划之前的三年内。LPN进入护理计划的第二学期，并有可能完成应用科学的合伙人（A.A.S.）护理学学位的三个学期护理研究。lpn在空间可用的基础上被接纳。
wbl_implementation_guide.pdf
更广泛地包含各种计划类型，包括基于项目的学习，研究项目，基于学校的企业，实习，学徒制和合作教育，这使学生能够理解和发展成功所需的可转移和技术技能。WBL的重要性得到了许多研究的支持，这些研究强调WBL是雇主招募和发展人才的关键方法，同时为学生提供了劳动力的基本技能。WBL与招聘和人才发展的这种联系不能低估。雇主语音是WBL程序开发的关键要素。雇主通过提供对市场需求的见解，共同设计基于工作的学习经验并提供指导，为WBL的设计和实施做出了贡献。此合作确保WBL计划与行业标准保持一致，并为学生准备未来的职业需求做好准备。在田纳西州，我们相信所有学生都可以从参与WBL体验中受益。WBL是限制大学，TCAT或社区大学，遇到劳动力或入伍的，可以增强学生的整体中学经验，为他们的教育提供职业，并使他们踏上未来成功的道路。为了全面了解田纳西州的WBL，WBL主页提供了有关实施WBL程序的资源和信息。此外，WBL工具箱为WBL实施指南提供了一组补充资源，旨在帮助地区建立强大而有效的WBL计划。田纳西州WBL/学徒词汇表在利益相关者之间建立了一种通用语言，并定义了与WBL和注册学徒计划有关的关键术语。WBL策略指南和WBL实施指南用作田纳西州WBL的关键信息的参考文档。这些指南提供了有关与国家政策和教育目标保持一致的WBL计划制定的关键信息。