暑期学生,5-9 年级 卡罗尔学校的有针对性的认知干预 (TCI) 是什么? 在卡罗尔学校,我们的内部测试显示,大多数患有语言学习障碍的卡罗尔学校学生在一个或多个认知领域存在弱点。 阅读流畅性、阅读理解和数学素养等重要的学术技能依赖于潜在的认知能力,例如反应时间、处理速度、工作记忆和执行功能。后测数据分析表明,通过对这些认知领域进行个性化的计算机培训,可以提高儿童的阅读能力。 为什么在夏季选择 TCI? TCI 不教授特定内容,而是培养学生访问将遇到的任何内容所需的认知能力。 通过提高大脑有效运作的能力,TCI 帮助学生开发一个认知“工具箱”,帮助他们完成学术生涯。 与其他市售的大脑训练计划不同,TCI 研究分布在整个大脑中的各种网络,以针对每个学生的个人弱点并改善认知和学术成果。我们如何确定您的孩子需要练习的认知技能?在 Summer@Carroll 开始前单独安排的会议中,我们会进行评估,测量以下认知领域:反应时间、工作记忆、执行功能和处理速度。然后,我们会根据学生的分数生成认知概况。根据此概况,每个学生都会被分配到一个特定的计划,该计划由旨在针对其最薄弱领域的活动组成。 TCI 专家会监控您孩子在每项活动中的进度,分析数据并提供指导。 TCI 结束时,我们会进行后测,以确定哪些认知领域从 TCI 中得到了改善,以及它们发生了多大的变化。结果将在计划结束时分享。 我的孩子在 TCI 期间会做什么?在 TCI 期间,学生将完成基于计算机的练习,以加强大脑中的特定连接,从而实现更快、更高效的学习。您的孩子将进行针对其特定弱点(反应时间、工作记忆或执行功能)设计的一系列活动。整个夏天,学生都会反思他们的工作并设定个人目标。更多信息:Patty Muldoon pmuldoon@carrollschool.org
●Arichile:巴塔哥尼亚的创新项目。新的电解溶液原型制作(Innowwide Program)●HOASIS:应用于氢行工业(水能食品Nexus)的循环经济。将包括3GW PV设施和2GW电解设施。用于不同应用的氢和氧(氨,采矿迁移率,混合,出口)。●HVALLESUR:开发绿色氢走廊,用于在智利中南部地区进行林木繁重运输以进行林木的重型运输。●绿色氢生产阿根廷的采矿公司的技术和经济研究:
注意。值代表在人日数据上执行的离散时间logit模型的调整后比值比和95%的置信区间,以UTCI类别为条件。为了允许气候/内在风险相互作用,为每个内在风险类别执行了单独的模型。所有模型均针对年龄,性别,教育,婚姻状况,种族,薪水,武装力资格测试,陆军身体健身测试,体重指数,慢性病,感染,卧床医疗保健遭遇,机构医疗保健遭遇。合并症,其他类型的感染和种族(其他/未知)的结果被排除在于细胞计数太少。
在印度,交通运输业约占该国温室气体排放总量的 14%,其中货运占该行业二氧化碳排放量的近 40%。如果不进行干预或采用更清洁的技术,预计 2016 年至 2050 年间交通运输排放量将增加 4 倍,到 2050 年可能达到 11.7 亿吨二氧化碳,交通运输在总排放量中的占比将增加到 19%。准确测量是减少这些排放的关键的第一步。组织需要强大的工具来测量其排放量,然后才能采取有意义的行动来减少排放量。交通排放测量工具 (TEMT) 拥有多种运输方式的认证排放因子,使组织能够准确量化和报告排放量,为有效的减排战略奠定基础。
可互操作的数字:Bommasani,R.,Hudson,D.A.,Adeli,E.,Altman,R.,Arora,S.,Von Arx,S.,...&Liang,P。(2021)。基础模型的机遇和风险。ARXIV预印本。Xu,M.,Du,H.,Niyato,D.,Kang,J.,Xiong,Z.,Mao,S. 在移动网络中释放边缘云生成AI的功能:AIGC服务的调查。 IEEE通信调查和教程。Xu,M.,Du,H.,Niyato,D.,Kang,J.,Xiong,Z.,Mao,S.在移动网络中释放边缘云生成AI的功能:AIGC服务的调查。IEEE通信调查和教程。
1. 目的。规定指挥官向部队发展 (FD) 领域报告关键信息需求 (CCIR) 的政策、责任和指导,报告需要通知指挥官、海军教育和训练司令部 (CNETC) 和总部 (HQ) 参谋领导的事件。这将确保报告的清晰度,并确保各级指挥部得到支持。此处的报告要求并不全面;如果未捕获某些内容,而指挥部认为 CNETC 应该知道,则进行报告。2. 取消。NETCINST 5214.1C。3. 背景 a. 参考 (a) 确定了操作海军事件通知系统的要求,参考 (b) 和 (c) 描述了具体的安全相关事件报告要求。参考 (d) 描述并确定了内部威胁计划的报告要求。b. NETC 必须向梯队 (ECH) I 领导层提供有关涉及 FD 域的事件的态势感知报告。这需要及时和全面的通知
NETCINST 1650.1L N010 2024 年 9 月 17 日 NETC 指令 1650.1L 来自:海军教育和训练司令部司令 主题:海军教育和训练司令部年度军事教官计划 附件: (1) 年度军事教官提名人评分表 (2) 提名人评估因素 (3) 年度军事教官提名信(样本) (4) 20XX 年度军事教官提名人信息 (5) 年度军事教官核对表 1。目的。表彰海军教育和训练司令部 (NETC) 士兵和军官年度军事教官 (IOY),并制定该表彰的资格标准和提名程序。2.取消。NETCINST 1650.1K。3.背景。NETC 军事 IOY 奖旨在表彰在课堂内外表现出杰出教学和领导才能并最能体现个人卓越意义的海军和海军陆战队教官。这些奖项还向舰队水手传达了这样的信息:教官服役是积极的、有助于职业发展的机会。4.讨论。始终表现出强大管理和领导能力并成为学生榜样的军事教官对训练过程和舰队战备至关重要。被考虑获得 NETC IOY 奖的个人是表现最佳、身体健康、举止和外表专业的人士。5.资格标准 a.所有被分配到 NETC 学校担任 805A 教员(或同等服务)的军事人员,并且符合
关于TCI组:TCI组,收入超过卢比。7000 CR是印度领先的综合供应链和物流解决方案提供商。TCI集团具有60年以上的专业知识,拥有一个广泛的公司拥有的办公室网络,15 mn以上。sq。ft。仓库空间和由训练有素的员工组成的团队。以客户为中心的方法,世界一流的资源,最先进的技术和专业管理,该集团遵循强大的公司治理,并致力于为其利益相关者和社会责任创造创造。TCI是第一个在物流领域启动多个解决方案的人。其产品产品包括:
NETCINST 1540.1K N3 2024 年 6 月 17 日 NETC 指令 1540.1K 来自:海军教育和训练司令部指挥官 主题:受损训练和教育报告政策和报告程序 参考: (a) 2018 年 8 月 10 日 NAVEDTRA 135D (b) NETCINST 3040.1A (c) SERENA 用户指南 (d) 项目图形视图:SERENA 中的受损训练和教育报告跟踪 (e) OPNAVINST 1510.10E (f) NETCINST 4950.2G 附件: (1) 初始受损训练和教育报告消息示例 (2) 初始受损训练和教育报告响应消息示例 (3) 初始受损训练和教育报告更正消息示例 (4) 初始受损训练和教育报告流程图 1. 目的。制定政策和程序,报告可能降低海军教育和训练司令部 (NETC) 人员培训能力的情况。受损训练和教育报告 (ITER) 流程是对其他流程(例如伤亡报告 (CASREP))所需报告的补充。ITER 补充了这些消息中包含的信息。使用参考 (a) 至 (e) 作为指导。2. 取消。NETCINST 1540.1J。3. 背景。NETC 训练指挥部按计划提供培训和教育的能力直接影响舰队的战备状态。ITER 消息通知 NETC 指挥链 (CoC) 和相关利益相关者当前或可能很快会损害 NETC 培训和教育任务及时执行的情况。