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气候变化下的爱尔兰水资源管理
获奖项目名为：THMs 和农药：隐藏的危害。该项目评估了爱尔兰各地水体中三卤甲烷 (THMs) 和农药的存在情况。THMs 是氯或其他消毒剂与水中的有机物结合时形成的副产品，共四种化学物质。爱尔兰与 THM 相关的膀胱癌病例比例在欧洲排名第三，为 17.2%。欧盟一项调查环境健康的研究发现，在爱尔兰（研究年度内）有 667 人被诊断出患有膀胱癌，其中 115 人与 THM 有关。2 农药是用于消灭对植物或动物有害的昆虫或其他生物的物质。爱尔兰环保局在 2021 年进行的一项调查强调，4.5% 的饮用水供应超过了农药标准。3
三乙醇甲烷在饮用的水位statement。 ...
关键消息如果供水超过消毒副产品（DBP）的参数值，则必须努力将DBP级别降低到合理的时间范围内的参数限制以下。当前的DBP水平，包括爱尔兰水供应中的三甲米甲烷（THM）并不构成人类健康的急性风险，以保证引入过于良好的行动。但是，考虑到THM水平的季节性差异，应仔细考虑对人类健康的慢性风险；因此，应根据个人供应基础进行审查，以更好地量化人类健康的总体风险和缓解所需的措施。THMS对人类健康的潜在风险远低于尚未消毒的水的风险。
人类科学研究 - 教育
摘要：人工智能涵盖了一系列技能，包括模式和IMA GE识别，理解书面和口头语言，感知关系以及遵循专家设计的决策Algori THM的能力。此外，人工智能可以整合新的体验以改善自身，解决问题和每个成立任务。在医学教育中，纳入数字技能是为了培训更有能力并为当代临床实践挑战做好准备的专业人士，这是Sential。数字技术在医学中的日益融合，例如Elec Tronic Health Record Systems，诊断性人工智力和远程医疗，都要求未来的医生在使用这些工具时熟悉并掌握。数字com petencies使专业人员能够在线访问和批判性地评估健康信息，在多学科团队中有效合作，并使用技术资源来证明远距离的诊断，治疗和莫尼托环。因此，将数字能力纳入医学课程不仅为当前的临床实践做准备，还使他们能够适应不断发展的医疗环境。这项研究的目的是向医学院教师更新使用数字技术的教学活动的情况。在参加课程之前，教师对在教育环境中使用人工智能的使用有多样的看法，从怀疑主义到承认其变革性的潜力。关键字：人工智能。在研讨会结束后，教师在形成和热情的观点中表达了更多的表达，认为这些工具和技术是改善教学实践的宝贵资源。医学教育。学习。教育技术。