1 该计划的特色之一是让学生有机会参与现实世界的咨询项目,该项目旨在让他们经历完整的 OD 周期。社会学、发展研究和经济学等基础课程完善了课程,使学生了解塑造组织和社会的多方面社会、政治、经济和生态背景。通过这种方式,学生了解挑战并学习在各种情况下引领变革的秘诀。该计划的班级规模也较小,这对学生的学习和发展至关重要。请注意,MA-ODCL 计划有特殊的资格标准:只有拥有至少两年全职工作经验(获得学士学位或同等学历后)的申请人才被考虑录取。在参加录取程序之前,申请人需要阅读有关该主题的其中一本指定书籍。在申请该计划之前,请在 TISS 网站上阅读该计划的资格标准和完整详细信息。
1该计划的差异化者之一是学生将其沉浸在一个实地咨询项目中的机会,该项目旨在使他们度过一个完整的OD周期。社会学,发展研究和经济学的基础课程填补了课程,使学生对塑造组织和社会的多方面社会,政治,经济和生态环境敏感。以这种方式,学生理解挑战,并了解各种情况下变革的秘密。此程序还具有较小的批量尺寸,这对学生的学习和发展有所不同。请注意,MA-ODCL计划具有特殊的资格标准:只有至少两年的全职工作经验(在其学士或同等学历之后)的申请人才被考虑入学。在参加入学过程之前,申请人应阅读有关该主题的规定书籍之一。在申请该计划之前,请阅读Tiss网站上该程序的资格标准和详细信息。
双科T细胞参与者(咬合)分子通过将一个ARM与CD3与细胞毒性T细胞和另一只ARM与肿瘤相关的抗原结合到CD3中发挥抗肿瘤活性。Methods: We generated a fully mouse cross-reactive mesothelin-targeted BiTE molecule that is genetically fused to an Fc-domain for half-life extension, and we evaluated the bio- distribution and tumor targeting of a 89 Zr-labeled mesothelin half- life – extended (HLE) molecule in 4T1 breast cancer – bearing syngeneic mice with PET.随着时间的推移,通过在BALB/C小鼠中进行PET成像,研究了50 L g的89 ZR-膜皮质HLE咬合,并在肿瘤和淋巴组织中显示摄取,消除半衰期为63.4 h。结果:与89个Zr-Control HLE咬合相比,89 ZR-膜皮素HLE咬伤显示出2倍高2倍的肿瘤UptakeandhigheruptakeinlymphoidTissues.puptakeintakeintakeintakeinthetumorcolo-平稳的表达,并在Spleencolo-colo-colo-colo-colo-colo-colo-colo-colo-colo-colo-colo-uptake。加入cd3 expression.theeffectofototodoseson的评估均针对所有剂量组的生物分布和肿瘤靶向89个Zr--膜皮质的叮咬,这些剂量群体的吸收速度比内部摄入速度快(Day1vs.day5)。比较高剂量的50和200 L g的血液清除速度更快。 89 ZR-间皮素HLE咬合肿瘤摄取的剂量相似。结论:间皮素的咬合表现出特定的肿瘤吸收,并且两个臂都有助于生物分布促进。
是孟买塔塔社会科学研究所(TISS)人类生态学学院的副教授。她已经完成了博士学位。来自Tiss,孟买和她的M.Phil。班加罗尔Nimhans的临床心理学中。 她是一位拥有20多年经验的心理治疗师,并且与孩子,青少年,夫妻和家庭合作。 她在硕士课程中教授心理治疗和咨询课程,并监督受训人员和从业者。 她是Rahbar的项目主管,Rahbar是一项旨在促进印度心理健康从业人员培训,监督和专业发展的计划。 她还领导了心理健康倡导的学校倡议(SIMHA),该计划旨在通过倡导,研究和能力建设来促进学校中年轻人的福祉。 她是Apnishala的受托人,该组织致力于使儿童从贫困环境中获得生活技能教育。 她对心理治疗师和辅导员培训,监督和反思性实践有浓厚的兴趣,并进行了研究,并撰写了同一章节和论文。班加罗尔Nimhans的临床心理学中。她是一位拥有20多年经验的心理治疗师,并且与孩子,青少年,夫妻和家庭合作。她在硕士课程中教授心理治疗和咨询课程,并监督受训人员和从业者。她是Rahbar的项目主管,Rahbar是一项旨在促进印度心理健康从业人员培训,监督和专业发展的计划。她还领导了心理健康倡导的学校倡议(SIMHA),该计划旨在通过倡导,研究和能力建设来促进学校中年轻人的福祉。她是Apnishala的受托人,该组织致力于使儿童从贫困环境中获得生活技能教育。她对心理治疗师和辅导员培训,监督和反思性实践有浓厚的兴趣,并进行了研究,并撰写了同一章节和论文。
是孟买塔塔社会科学研究所(TISS)人类生态学学院的副教授。她已经完成了博士学位。来自Tiss,孟买和她的M.Phil。班加罗尔Nimhans的临床心理学中。 她是一位拥有20多年经验的心理治疗师,并且与孩子,青少年,夫妻和家庭合作。 她在硕士课程中教授心理治疗和咨询课程,并监督受训人员和从业者。 她是Rahbar的项目主管,Rahbar是一项旨在促进印度心理健康从业人员培训,监督和专业发展的计划。 她还领导了心理健康倡导的学校倡议(SIMHA),该计划旨在通过倡导,研究和能力建设来促进学校中年轻人的福祉。 她是Apnishala的受托人,该组织致力于使儿童从贫困环境中获得生活技能教育。 她对心理治疗师和辅导员培训,监督和反思性实践有浓厚的兴趣,并进行了研究,并撰写了同一章节和论文。班加罗尔Nimhans的临床心理学中。她是一位拥有20多年经验的心理治疗师,并且与孩子,青少年,夫妻和家庭合作。她在硕士课程中教授心理治疗和咨询课程,并监督受训人员和从业者。她是Rahbar的项目主管,Rahbar是一项旨在促进印度心理健康从业人员培训,监督和专业发展的计划。她还领导了心理健康倡导的学校倡议(SIMHA),该计划旨在通过倡导,研究和能力建设来促进学校中年轻人的福祉。她是Apnishala的受托人,该组织致力于使儿童从贫困环境中获得生活技能教育。她对心理治疗师和辅导员培训,监督和反思性实践有浓厚的兴趣,并进行了研究,并撰写了同一章节和论文。
此处介绍的报告是科学,技术,工程和数学(CL4STEM-E)扩展项目中教师能力建设的连接学习的结果,该项目的目的是增强二级STEM教师在课堂实践中促进具有包容性和公平(HOTIE)的高阶思维的能力。CL4STEM项目由国际发展研究中心(IDRC)资助,该项目由全球教育知识与创新交易所(GPE-KIX)资助。这是Samtse教育学院(SCE),尼日利亚的易卜拉欣·巴达马西·巴巴吉达大学Lapai(Ibbul)与坦桑尼亚开放大学(OUT)之间的一项南南合作,并在印度孟买的塔塔社会科学学院(TATA Social Sciences(TAT)的技术支持下。财团合作伙伴策划了特定于主题的,情境化的开放教育资源(OER)模块,以支持教师的专业发展,以改善其知识,态度和实践(KAP)。这些OER是根据塔塔社会科学研究所(TISS)在印度实施的连接学习计划(CLIX)模型进行了策划的。
1 BHMS(UTKAL UNICESS,BHUBANESWAR),医学博士(BFUHS,FARIDKOT),MHA(TISS,孟买),博士in Health Systems Studies (TISS, Mumbai), Homoeopathic & Public Health Expert, Visiting Professor, Master of Public Health (Community Medicine) program, Department of Social Work, Lucknow University, Lucknow, UP, India 2 Pro Vice Chancellor, Tata Institute of Social Sciences, Mumbai & Former Director, IIHMR, Delhi 3 Dean, School of Research Methodology, Tata Institute of Social Sciences, Mumbai 4 HOD, Department勒克瑙大学勒克瑙大学社会工作系社会工作,协调员,公共卫生硕士(社区医学)计划,勒克瑙大学5 Tripathy,Indira Gandhi国家部落大学学术总监,Amarkantak,M.P。 和前卡尔卡尔文化大学前副校长,布巴内斯瓦6 HOD,勒克瑙大学社会学系,勒克瑙大学7研究官(顺势疗法),区域研究所(顺势疗法)(顺势疗法),奥里萨邦,奥里萨邦,中央理事会领导下,政府,政府,政府官员8 nodal官员,是一名官员,奥迪萨(Bhubaneswar)的奥迪萨(Odisha)9医务人员附属于A.C. A.C. A.C. A.C.医学院和医院,奥迪萨政府,布巴内斯瓦尔政府,布巴内斯瓦尔10前地区同种病官员,北方邦政府,勒克瑙政府,UP,UP,UP,UP,印度11号,India 11 India insech India Inside,India Inside,India Indife in India Inside,India Inderiand in India Inside,India Indies nodice in in India India Inside,India Indies nodice nodice diegriandia北方邦13勒克瑙大学社会工作系现场工作组织者1 BHMS(UTKAL UNICESS,BHUBANESWAR),医学博士(BFUHS,FARIDKOT),MHA(TISS,孟买),博士in Health Systems Studies (TISS, Mumbai), Homoeopathic & Public Health Expert, Visiting Professor, Master of Public Health (Community Medicine) program, Department of Social Work, Lucknow University, Lucknow, UP, India 2 Pro Vice Chancellor, Tata Institute of Social Sciences, Mumbai & Former Director, IIHMR, Delhi 3 Dean, School of Research Methodology, Tata Institute of Social Sciences, Mumbai 4 HOD, Department勒克瑙大学勒克瑙大学社会工作系社会工作,协调员,公共卫生硕士(社区医学)计划,勒克瑙大学5 Tripathy,Indira Gandhi国家部落大学学术总监,Amarkantak,M.P。和前卡尔卡尔文化大学前副校长,布巴内斯瓦6 HOD,勒克瑙大学社会学系,勒克瑙大学7研究官(顺势疗法),区域研究所(顺势疗法)(顺势疗法),奥里萨邦,奥里萨邦,中央理事会领导下,政府,政府,政府官员8 nodal官员,是一名官员,奥迪萨(Bhubaneswar)的奥迪萨(Odisha)9医务人员附属于A.C. A.C. A.C. A.C.医学院和医院,奥迪萨政府,布巴内斯瓦尔政府,布巴内斯瓦尔10前地区同种病官员,北方邦政府,勒克瑙政府,UP,UP,UP,UP,印度11号,India 11 India insech India Inside,India Inside,India Indife in India Inside,India Inderiand in India Inside,India Indies nodice in in India India Inside,India Indies nodice nodice diegriandia北方邦13勒克瑙大学社会工作系现场工作组织者
驱动器slaver sleaction khamberzev oglal网络kamzidin oglu 1,4,2,3,3,3 tiss boburbek namplay oglu 4,2,3,3 tuit以Muhammad al-Khwarism的电子邮件命名,tuit命名。 div>使用此模型,可以定义和开发驱动程序绘制性逐渐消除系统。 div>该系统将更大的助手卡车司机,因为将野外驱动器分开会导致眼睛疲劳和驾驶员Heerf。 div>关键字 - CNN,模型,计算机视觉,驱动程序,系统,人工智能。 div>注释 - 本文讨论了基于人工智能的CNN模型。 div>此模型可以识别并开发一个系统来确定驾驶员的驾驶员。 div>系统可以帮助卡车司机,因为运输控制的分离会导致自我和驾驶员的自私。 div>关键字 - 查看CNN,模型,计算机,驱动程序,系统,人工智力。 div>
f Eline间充质干细胞(MSC;有时称为间充质基质细胞)在2002年的文献中首次提到。1对MSC和相关动物细胞和基于组织的产品(ACTP)的潜力提出了重大兴趣,以满足兽医和人类医学中未满足的治疗需求。尽管有这种紧迫的需求和兴趣,但在美国仍然没有可用于使用的兽医干细胞产品,并且使用再生疗法的未经证实和不安全的做法导致了负面结果和错误信息。因此,兽医需要了解有关这些产品的当前信息,政策和调节。2–7干细胞。它们是通过分化为专业细胞和自我更新的能力来定义的。干细胞有几种类型,包括MSC。MSC主要源自成人tiss,其中包括出生相关组织,例如