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sfb/trr 393
情感障碍（AD；即Majore抑郁症和躁郁症）通常在20至30th生命的一年。课程大不相同，平均发作每五年发生几个月。终身患病率为20％，它们在全球范围内丧生多年。除了急性症状外，该课程还影响了数十年来的健康，社会心理功能和社会经济压力。疾病症状的重新发生，改善阶段，编年期和社会心理区域的相关恶化的原因尚未得到充分研究。对这些因素的更好理解对于改善AD的处理至关重要。
教师保留和招聘行动计划
TRR 行动计划首先阐述了工作组所承担任务的重要性：审查阿拉斯加教师保留和招聘挑战的原因，以期找到解决这些问题的前进方向。首先介绍工作组的总体方法和背景问题，然后总结研究结果。本总结简明扼要地将拟议建议的六个基本领域与工作组确定的现有和新研究联系起来。TRR 行动计划的其余部分包括具体建议，这些建议源于确定这六个解决招聘和保留困难的基本领域，然后是初步实施计划，该计划提出了如何迅速采取行动。最后，该计划的总结将这项工作的发现与其他几份报告联系起来，这些报告表明了对这些问题采取行动的重要性和紧迫性。
加入我们的研究团队：心智工程
我们的实验室。我们的研究实验室致力于揭示人类行为、神经和心理动态背后的工程原理。我们的目标是了解这些动态在精神疾病中是如何改变的，并利用这些知识通过创新的闭环干预来改善个性化治疗。我们的工作涵盖动态系统理论、网络控制理论和机器学习，利用各种数据源，包括神经成像（fMRI、DTI、T1、EEG）和神经刺激技术（ECT、tVNS）。我们是马尔堡大学精神病学和心理治疗系的一部分，并与 DFG SFB/TRR 393、自适应思维 (TAM)、SFB/TRR 393、心智、大脑和行为中心 (CMBB) 和国家情感障碍中心 (NCAD) 等知名联盟合作。
JSC 安全和健康要求 - NASA
明确了操作程序的要求。明确了 TRR 行动项目完成后可以进行测试。修改了向安全部门提交测试文档的时间范围。明确了事故报告要求。删除了签署详细测试程序和监控生理训练的安全要求。
清洁天空 2 信息日，专门用于第四次提案征集 (CfP04)
SCR：系统概念评审 SRR：系统需求评审 SFR：系统功能评审 PDR：初步设计评审 CDR：关键设计评审 TRR：测试准备评审 FRR：飞行准备评审 FDR：飞行演示评审 GTV：地面测试飞行器
图宾根大学数学物理博士后职位
图宾根大学庞大而活跃的数学物理小组提供了学术上令人兴奋的顶级研究环境。具有适当研究背景的成功候选人可以成为 SFB TRR 352 多体量子系统及其集体现象数学的成员，该中心是图宾根大学、慕尼黑工业大学和慕尼黑大学之间的合作研究中心，定期组织会议和其他科学交流活动。
来自时间域功能近红外光谱系统得出的脑指标的可靠性
随着人们对建立精准医疗的大脑生物标记的兴趣日益浓厚，需要能够产生有效可靠指标的非侵入性、可扩展的神经成像设备。Kernel 的第二代 Flow2 时域功能近红外光谱 (TD-fNIRS) 系统满足非侵入性和可扩展神经成像的要求，并使用经过验证的模式来测量大脑功能。在这项工作中，我们研究了从 Flow2 记录中得出的一组指标的重测信度 (TRR)。我们采用了 49 名健康参与者的重复测量设计，并在多个时间点和不同的耳机上量化了 TRR——在不同的实验条件下，包括静息状态、感觉和认知任务。结果表明，静息状态特征的可靠性很高，包括血红蛋白浓度、头部组织光衰减、低频波动幅度和功能连接。此外，被动听觉和 Go/No-Go 抑制控制任务在几天内都表现出相似的激活模式。值得注意的是，可靠性最高的区域在听觉任务期间位于听觉区域，在 Go/No-Go 任务期间位于右前额叶区域，这与先前的文献一致。这项研究强调了 Flow2 衍生指标的可靠性，支持其实现使用基于大脑的生物标记物进行神经精神和神经认知障碍的诊断、治疗选择和治疗监测的愿景的潜力。
AFSC 2W1X1 飞机武器系统 - 空军
目的 专业资格要求 D 节，资源限制 _________________________________________________19 E 节，过渡培训指南 ______________________________________________20 第二部分 A 节，专业培训标准 ______________________________________________20 B 节，课程目标清单 _________________________________________________21 C 节，支持材料 ____________________________________________________22 D 节，培训课程索引 ________________________________________________22 E 节，MAJCOM 独特要求 ______________________________________________________24 2W1X1 STS 附件 ______________________________________________________25 OPR：363d TRS/TRR 认证者：HQ USAF/A4LW（CMSgt Lee T. Robbins） 取代：CFETP 2W1X1，2019 年 7 月 31 日 页数：143
策略防控择校机制中的损失规避
∗ 旧版本以“学校选择和损失厌恶”为标题流传。我们感谢 Georgy Artemov、In´acio B´o、Rustamdjan Hakimov、Fabian Herweg、Peter Katuˇsˇc´ak、Dorothea K¨ubler、Matthias Lang、Takeshi Murooka、Antonio Rosato、Maybritt Schillinger、Roland Strausz、Georg Weizs¨acker 以及亚琛、柏林和慕尼黑研讨会的参与者，以及 CED'19、ESEM'19、MIP'19、VfS'19、AMETS 和 CMID'20 的参与者提供的有益评论和建议。非常感谢德国研究基金会（CRC/TRR 190，项目 280092119）和 UniCredit 基金会（莫迪利亚尼基金）的资金支持。 † 柏林工业大学，Straße des 17. Juni 135，10623 Berlin，德国，vincent.meisner@tu- berlin.de。‡ 波恩大学，微观经济研究所，Adenauerallee 24-42，53113 Bonn，德国，jwangenheim@uni-bonn.de。