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连接和技术：大学校园中性爱的力量
17 Turkle，雪利酒。 “真正的同伴。”散文。 独自一人：为什么我们对技术的期望和彼此之间的期望更少，64。 纽约：基本书籍，2017年。17 Turkle，雪利酒。“真正的同伴。”散文。独自一人：为什么我们对技术的期望和彼此之间的期望更少，64。纽约：基本书籍，2017年。
注意力经济中的人类能力
尽管互联网时代已经渗透到现代生活，但它的影响究竟是什么？对这个问题的普遍回答似乎分为两大阵营。一派认为科技对人类产生了压倒性的积极影响，随着科技的进步，生活只会越来越好（Kurzweil，2006）。另一派则强调这种影响主要是负面的，使我们更不安全，更容易受到伤害（Carr，2010；Turkle，2011b）。针对大众读者的探讨互联网时代对人类影响的书籍很少或根本没有理论或实证研究。其中一本是雪莉·特克尔（Sherry Turkle）的《孤独在一起：为什么我们对科技的期望更高，而对彼此的期望更低》（2011a），书中指出，在我们拥有几乎无限的相互交流能力的时代，我们正面临着一种新型的社会孤立。另一个例子是《浅薄：互联网如何改变我们的思考、阅读和记忆方式》（尼古拉斯·卡尔，2010 年），《纽约时报》畅销书，书中探讨了我们人类经验的哪些方面正在为新技术而牺牲。这些都是优秀的书籍，但它们缺乏总体理论框架和实证研究基础。
- 盖尔里数字策划 - 博物馆的创新方法
根据马萨诸塞州理工学院科学技术社会技术社会研究教授Sherry Turkle认为，尽管技术使人们的便利性带来了人际关系沟通的代价，尤其是在一个人的社交性和面对面的交流技能方面（Turkle，2011年）。作为一个公共空间，博物馆是人们在社交上进行互动的激活者，因此应该更多地关注技术与人类之间的平衡，例如，通过为公众提供平台来表达自己的感受或分享他们的意见。传统展览通常以静态方式组织内容，通常是按年表，主题分类或对象分类来组织内容。信息也朝着一个方向传达，即从艺术品到观众。这需要访客和艺术品之间的足够距离，在大多数情况下，这是通过玻璃展示柜实现的，这可能会使游客感到与展览的偏离，或者像他们是博物馆的局外人一样。在类似的展览中，优先考虑的是创造一个安静的展览环境，而访客越少，来访的体验就越好。除了自己之外，其他任何访客都被视为损害的入侵者
公共演讲作为具体体验：利用数字技术增强传播课堂中的传播和公民参与
关于当代大学生，人们通常持有两种观点。第一种观点认为，当代大学生是“数字原住民”（Lester，2012；Prensky，2001）。也就是说，当代学生是在数字技术的包围下长大的，因此已经具备了为民主社会做贡献所必需的关键数字素养。另一种观点认为，当代大学生沉迷于他们永远在线、永远联网的数字设备的虚拟世界，以至于与现实、人际关系和社会政治利益脱节（Putnam，2000；Turkle，2011）。这两种观点共同构成了对我们当代大学生的两种看法：一方面，他们精通技术，对技术着迷；另一方面，他们不知何故未能有效地使用技术。当然，许多学者对这些观点提出了反驳。关于将我们的学生贴上“数字原生代”的标签，塞尔温（Selwyn）（2009）认为，“这些关于年轻人的话语建构的总体基调倾向于夸张和不一致”（第 370 页），而 Margaryan、Littlejohn 和 Vojt（2011）则鼓励从细致入微的角度看待数字素养，这种视角要考虑到学生的社会经济背景、生活环境和学科背景（第 430 页）。此外，一些学者拒绝接受数字设备使我们和我们的学生脱离现实的观点。