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注释：在本书中，作者进入了人工智能及其对我们生活不同领域的影响。我们研究了其在社会过程，军事技术和医学实践中的作用，试图了解它如何改变我们的社会，以及它会导致人类的挑战和威胁。人工智能的积极方面无疑令人印象深刻。可用的教育，经济学，研究和许多其他领域的新机会。但是，人们不应该忘记这项技术的阴影。一个人的隐私损失以及滥用人工智能的威胁是严重控制和操纵人的。在军事领域中使用人工智能开辟了新的视野，但同时又创造了新的威胁形式。网络战争，自治军事系统和其他网络安全方面的使用变得越来越局部。有必要密切监视这些技术的开发，并试图为其使用建立国际规范和法规。
UVU AI 工作组的初始职责和责任范围
以合乎道德、安全和包容的方式在教学和课程开发中使用人工智能。 2. 使用人工智能增强 UVU 课堂内外的学生体验，为学生在人工智能主导的世界中工作和生活做好准备，包括让学生做好与人工智能竞争的准备。 报告和沟通计划的时间表和要求 工作组还将在 2023 年 12 月 15 日之前制定一份沟通计划，其中包括预计日期和计划沟通的方式。预计第一次与教师的干预将在 2024 年春季学期进行。工作组还将在 2024 年 2 月 28 日之前提交一份综合报告，其中包含建议、实施计划（包括预算）和预期成果，并将根据需要寻求对重大举措的批准。行动计划将包括短期、中期和长期目标和战略。初步建议还将与主要管理机构分享，包括 UEC、AAC、教务委员会、UVUSA 和 PACE。组成 工作组应由以下领域的代表组成：学术事务（一名副教务长和一名院长）、教学与学习办公室、教师发展办公室、教务委员会主席、一名来自 Dx 的高管、一名来自学生事务的高管以及 UVUSA 学术副校长，以确保采用多学科方法。工作组在探索过程中可根据需要添加其他人员。
UVU完成计划3.0
为扩大重点以包括提高完成的努力，SSRC成为了学生成功和完成委员会（SSCC），该委员会在2015年制定了UVU的第一个完成计划和2019年的完成计划2.0。这两项举措都导致学生保留和学位完成。随着完成计划3.0的引入，SSCC分为两个机构：学生成功战略委员会（SSSC）和学生成功实施委员会（SSIC）。SSSCS任务专注于评估和战略愿景，而SSIC已被指控实施。