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加拿大高等教育中的生成人工智能：人工智能政策、可能性、现实和未来
此外，我们还要感谢 CDLRA 研究团队、Nicole Johnson 博士（执行董事、研究联席主任和全加拿大数字学习调查项目负责人）、George Veletsianos 博士（研究联席主任）和 Jeff Seaman 博士（分析主任）的工作，以及 2023 年在 CDLRA 董事会任职的个人（Nicole Johnson 博士、Stephanie McKeown 博士、Cathy Newell-Kelly、Bruno Poëllhuber 博士和 George Veletsianos 博士）的支持。我们感谢来自夸扣特尔原住民的 Alison Seaweed，她从土著人的角度对我们 2023 年的调查提供了反馈，以帮助支持 CDLRA 开始去殖民化我们的工作。CDLRA 承认，作为一支远程团队，我们在从土著人民手中夺取的土地上的许多不同地方生活和工作。作为一个团队，我们力求更好地了解殖民制度和结构的持续影响，特别是在加拿大高等教育领域。
2017-2019年加拿大数字化教育分析
2021 年 5 月 2017-2019 年加拿大数字教育分析 George Veletsianos 博士 1、Charlene A. VanLeeuwen 博士 1、2、Olga Belikov 1 和 Nicole Johnson 博士 1、3 1 皇家路大学；2 爱德华王子岛大学；3 加拿大数字学习研究协会