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自我研究报告-Vellore
环保校园，并通过Tutor-Ward System 5 UGC证书课程进行良好的基础设施指导。18个增值课程为学生的教师准备了294个电子宗教模块，可提供教师目录的可用性，指导书，教师记录英语实验室，投资实验室和Tally Gold Multiuser Licensed软件可用 Secured Hostel with well furnished rooms, Hygienic Mess with Steam cooking Facilities, Huge Dining Halls, Study halls with WiFi Facilities, RO drinking Water Facilities, Hot water facilities, Recreation Square, Stationary Outlet, PCO and IOB Branch Institutional ERP Auxilium Infotech with LMS Free mid-day meals for the needy Free course Fundamentals of Computers and MS Office f or all the second year UG students.通过UGC Paramarsh计划6受指导的NAAC过程指导了3所大学，该学院获得了A，B ++和B+等级，该学院拥有3个国际和52个国际摩托车，拥有各种行业，机构和非政府组织成员ICT学院，并被公认为机器人杰出社会成员STP-IIT成员G17大学的卓越中心， Institutional membership with NCDRC for Cyber Security Life member in Volunteers International Development in Education for Socially at risk ( VIDES), Xavier Board for Higher Education, All India Catholic University Federation (AICUF) and All India Association for Christian Higher Education (AIACHE) Grant amounts of Rs.49.40 lakhs through DST FIST, 1.807 lakhs through TNSCST, 26.18 lakhs DST/WOS A and Fast-SF的奖学金金额已授予该机构
Vellore内分泌学|国际大会2025。事实＆
联合健康科学（AHS）课程已大大发展，从非正式的在职培训中发展为结构化的教育计划，这些课程现在包括证书，文凭和大学学位级别的资格。这种转变反映了对盟军卫生专业人员在医疗保健提供中至关重要的作用的认识。AHS培训提供了全面的学习经验，将理论课堂教育与动手临床实践融合在一起。这种方法可确保学生获得扎实的医学知识基础，并发展为提供高质量护理所必需的专业技能。
Biotech Alumni.pdf -Noida
追求生物技术科学硕士（威斯康星大学，美国麦迪逊大学），并在大学医学和公共卫生学院临床试验研究所担任临床研究实习生。从Vellore Vellore技术学院完成了M.Tech Biotechnology。
curriculum-bsc-hons-agri.pdf
Vellore技术研究所的愿景声明通过卓越的教育和研究来改变生活。 Vellore技术研究所的使命陈述世界阶级教育：卓越教育，以伦理和批判性思维为基础，以改善生活。 尖端研究：一种创新生态系统，以扩展知识并解决关键问题。 有影响力的人：快乐，负责，关怀和有效的劳动力和学生。 奖励共同创建：与国家和国际工业与大学的生产力和经济发展的积极合作。 为社会服务：通过知识和同情来为地区和世界服务。 农业创新学院和高级学习学院的愿景声明是发展和展示可持续的智能农业的先驱，以应对下一代农业的全球挑战。Vellore技术研究所的愿景声明通过卓越的教育和研究来改变生活。Vellore技术研究所的使命陈述世界阶级教育：卓越教育，以伦理和批判性思维为基础，以改善生活。尖端研究：一种创新生态系统，以扩展知识并解决关键问题。有影响力的人：快乐，负责，关怀和有效的劳动力和学生。奖励共同创建：与国家和国际工业与大学的生产力和经济发展的积极合作。为社会服务：通过知识和同情来为地区和世界服务。农业创新学院和高级学习学院的愿景声明是发展和展示可持续的智能农业的先驱，以应对下一代农业的全球挑战。