Interpersonal Skills : Developed good communication skills, presentation skills, problem-solving skills, and people manage- ment skills from my previous roles in industry and academia Programming Languages : Excellent in Python, STATA, and R. Proficient MATLAB, VBA, Java Script, Java, Html, and CSS Visualization : Blender, Pytorch3D, PowerBI Research Interest : 3D Vision, Generative Models, and AI for Social良好的兴趣:绘画
摘要 主要目标:回顾当前关于创伤性脑损伤 (TBI) 后构音障碍干预措施的文献,了解其有效性和方法学质量,并确定未来研究方向,以制定治疗该人群构音障碍的指南。研究设计:范围审查。方法和程序:搜索截至 2018 年 7 月的电子数据库,以查找治疗 TBI 后构音障碍的干预试验。三位审阅者评估文章是否符合以下标准:(1) 人群(仅 TBI 后患有构音障碍的成年人)和 (2) 干预研究。在最初确定的 1481 篇文章中,根据纳入标准选出了 17 篇。16 篇文章是单案例设计 (SCD),1 篇文章是队列研究。使用单案例实验设计 (SCED) 评分量表检查符合条件文章的方法学质量;对队列研究进行了定性描述。主要结果和成果:所述干预措施分为六大类 - 行为干预、假肢干预、工具干预、药物干预、辅助和替代沟通 (AAC) 以及混合干预。行为干预在文献中受到的关注最多。使用 SCED 评分的文章平均得分为 6.8,表明方法学质量中等。结论:该领域目前缺乏高质量研究。需要进一步研究以确定最佳临床实践。