作为 C 5 IS R 中心主任,韦尔奇先生领导着一支由 3,000 多名科学家、工程师和业务支持专业人员组成的团队,致力于发现和开发创新技术,以使我们的联合部队获得信息优势和战术优势。在担任 DEVCOM C 5 IS R 中心主任之前,韦尔奇先生曾担任马里兰州阿伯丁试验场战术指挥、控制和通信 (PEO C 3 T) 副项目执行官。韦尔奇先生的职责包括开发、收购、部署和支持陆军战术网络,这是陆军的一项关键优先事项,可在全球具有挑战性的环境中为现役和未来士兵提供信息优势。
Welch Allyn,Inc。(以下称为“ Welch Allyn”)保证保证Welch Allyn产品中的组件(以下称为“产品/S”)将在工艺和材料中没有任何在产品附带的文档,或者以前同意的,或者是由Alyny of Allyn所指定的,或者不同意Alylyn,或者不同意的,或者没有材料的缺陷(24)从发货之日起。可消耗,一次性或单次使用产品,例如但不限于纸张或电极,必须从运输之日或首次使用日期(以每天(以每人)为准的日期起,纸张或电极都没有工艺和材料的缺陷。可重复使用的产品,例如但不限于电池,血压袖口,血压软管,换能器电缆,Y型电缆,患者电缆,导线,磁性储存介质,随身携带案例或坐骑,可以保证工作90天的工作和材料。此保修不适用于损坏由以下任何情况或条件造成的产品:
订购信息93690 Microtymp 2集(包括手柄,打印机/充电器,额外的纸张和提示)93695与93690相同,但导出 - 指定国家/电压23640 Micrototymp 2 Hander(仅包括提示)(包括提示)23630 Micrototymp 2,for microtymp 2,for microtymp 2,for microtymp 2,四色尺寸53600 prors/silts prons 2 prinsp prssp prins 2 prinsp prinsp(4) MicroTymp 2 Printer/Charger (includes paper) 71175 Same as 71170, but Export—Specify country/voltage 23639 Multipack of MicroTymp 2 Probe Tips (5 small, 10 medium, 10 large and 5 extra-large) 72900 2.4v Nickel-Cadmium Rechargeable Battery for MicroTymp 2 05276 Carrying Case
版权所有©2023 Welch Allyn。本文档包含属于Welch Allyn,Inc。的机密信息。未经Welch Allyn,Inc。Welch Allyn的明确书面同意,本文件的任何部分都不能在接收组织之外传输,复制,使用,使用或披露,Welch Allyn是Welch Allyn的注册商标。 SCF(源一致性过滤器)是Welch Allyn,Inc。Microsoft和Windows的版权所有,是Microsoft Corporation的注册商标。Adobe和Acrobat是Adobe Systems Incorporated的注册商标。diCom是国家电气制造商协会的注册商标,其标准出版物与医疗信息的数字通信有关。软件:v6.2.x专利/专利Hillrom.com/patents可能由一项或多项专利涵盖。请参阅上面的Internet地址。Hill-Rom公司是欧洲,美国和其他专利的所有人,以及未决的专利申请。Hillrom的技术支持有关任何Hillrom产品的信息,请致电1.888.667.8272,MOR_TECH.SUPPORT@HILLROM.COM与Hillrom技术支持联系。
元认知是指在自己的认知过程中自我反射的能力。准确地建立自己的形象是人类活动行为调节(1)的关键(1),并直接为决策,解决问题和一般福祉提供了信息(2,3)。元认知准确性的结构衡量了人们对认知绩效的判断与实际任务绩效之间的一致性,这对心理学研究产生了重大兴趣。良好的元认知准确性,在预测和实际表现之间具有密切的对应关系,表明了良好的自我评估能力。元认知准确性的度量是由任务绩效得出的,已被证明是个人元认知过程功能完整性的关键指标(4)。
作为 C5ISR 中心主任,Welch 先生负责该中心的综合科学技术 (S&T) 产品组合以及其为项目执行办公室、生命周期管理司令部和其他国防部和联邦客户提供的生命周期工程支持和服务。Welch 先生领导着一支由 3,000 多名科学家、工程师和业务支持专业人员组成的团队,致力于发现和开发创新技术,以使我们的联合部队获得信息优势和战术优势。他负责监督和提供涉及陆军所有六个现代化重点的广泛能力领域的研究、开发和工程活动的战略指导,包括网络空间作战、电子战、情报、数据分析和融合、战术网络设计、无线通信、雷达、传感器、光电、任务指挥应用、自主性和机器学习、电力和能源、建模和仿真、反简易爆炸装置、雷区探测/击败和确保定位、导航和授时。在担任 DEVCOM C5ISR 中心主任之前,Welch 先生曾担任马里兰州阿伯丁试验场指挥、控制和通信战术 (PEO C3T) 副项目执行官。担任该职位期间,Welch 先生领导了一支由 1,600 多名人员组成的队伍,支持 50 多个陆军采购计划和工作。Welch 先生的职责包括开发、采购、部署和支持陆军的战术网络,这是陆军的一项重要优先事项,可为全球具有挑战性的环境中现役和未来士兵提供信息优势。职业生涯年表:
18. 被告方丹尼斯先生在第一天就向原告提出了进一步的具体披露申请,并抱怨原告未能完全遵守韦尔奇法官在 2023 年 2 月 20 日的初步听证记录中列出的就业法官命令第 2、3 和 4 段。这些文件在就业法官韦尔奇命令第 2.1 段中提到(各种短信和 WhatsApp 消息)。道蒂先生承认,原告没有就一些文件提供构成文本或 WhatsApp 线索一部分的相关信息,声称原告并不完全了解她需要做什么。丹尼斯先生还抱怨原告未能遵守韦尔奇法官命令第 3 段,即当有人点赞 Facebook 帖子时,确认该人是谁。关于韦尔奇法官命令第 4 段关于提供未删节的文件副本,唯一未完成的文件是第 807 页。所有
在基于脑电图(EEG)的脑机接口(BCI)应用中,从想象相关肢体运动获得的运动想象(MI)信号中提取特征并对其进行分类是一个非常重要的问题。在 MI-EEG 信号的研究中,已经使用了许多不同的特征提取方法和分类算法。然而,随着这些信号中类别数量的增加,分类成功率之间存在显著差异。在提出的方法中,提出了一种包括信号功率谱密度(PSD)信息的特征提取方法。通过对原始 EEG 数据应用经验模态分解 (EMD),可以获得不同频率水平的信号。这些信号的PSD值是使用Welch方法计算的。将得到的PSD值组合成特征向量。使用生成的特征向量,训练了一种流行的深度学习算法——长短期记忆 (LSTM) 网络。对培训后获得的测试成功情况根据个人和渠道进行了详细的比较。比较结果发现,位于头皮中心点的通道比其他通道更成功。
预期用途.................... ... ................. ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... 3 注意事项 . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... 3 符号 . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................................................................................................................................................................................................... 7 系统要求....................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................ 7 可选要求....................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................ 7 8 操作员要求. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 特点. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Holter 系统应用使用说明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 激活 Welch Allyn Holter 软件 . . . . . . . . . . . . 10 记录器图示 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 操作 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 启动 Welch Allyn Holter 系统应用程序. . . . . . . . 19 开始测试. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 测试报告审查、编辑和打印. . . . . . . . . . . . . . . . 26 设置. . . . . . . ... ... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。47 维护. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 清洁记录器和患者电缆. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 检查记录器. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 技术规格. ... . . . . . . . . . 53 FCC 信息. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 故障排除. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 软件许可证. . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 60
祝贺丽莎·韦尔奇(Lisa Welch)博士晋升为高级讲师。Welch博士教授人体解剖学和生理学I&II以及动物生理学。她还为专业的生物学教授。作为教师顾问,她与医学实验室科学专业的学生和附属临床计划合作。她最喜欢自己的职位的是,当学生拥有“ ah ha”的时刻,而信息点击了他们,他们可以看到大局以及所有细节的制作方式。将来韦尔奇博士想更多地在课程上工作,也许会创建新的生殖生理课程。她还想参加一门基础课程,其中学生在带来的方法中表现不佳,包括积极学习,笔记和学习技能,以使他们更加成功。教师任命