2024是ROA的指数增长和指数变化的一年!ROA的创始执行董事伊丽莎白·惠特洛(Elizabeth Whitlow)在ROA内转移了角色 - 加入董事会,并继续担任ROA担任大使。在本报告中,您会看到伊丽莎白过去几年来实现的强大基础的结果。
创伤性脑损伤 (TBI) 的特征是脑因外力或创伤而发生病理性损伤。临床严重程度各异的后遗症范围广泛,包括局部挫伤和血肿、弥漫性轴突损伤、脑水肿和肿胀以及一系列分子损伤机制 (Williamson & Rajajee, 2023)。脑震荡是指轻度 TBI 后由创伤引起的精神状态改变,可能涉及或不涉及意识丧失 (Evans & Whitlow, 2022)。有人提出测量血液和其他液体生物标志物作为评估轻度创伤性脑损伤的方法。***注意:本医疗政策复杂且技术性强。如对技术语言和/或使用的具体临床指征有疑问,请咨询您的医生。政策
评估血浆P-TAU217用于检测多元化且异构社区基于社区的淀粉样病理学,Marc D. Rudolph,PhD 1,Courtney L. Sutphen,Courtney L. Sutphen,PhD 1,Thomas C. Register C. Register C. Register,Phd 1,PhD 1,Samuel N. Lockhart,Samuel N. Lockhart,Samuel N. Lockhart,Samuel N. Lockhart,Phd 1,Melissa M. Rundle,Phddle 1,Timoth M. MD, MPH 1 , Kiran K. Solingapuram Sai, PhD 1 , Christopher T. Whitlow, MD, PhD, MHA 1 , Suzanne Craft, PhD 1 and Michelle M. Mielke, PhD 1 1 Wake Forest University School of Medicine, 1 Medical Center Boulevard, Winston-Salem, NC 27157-1207, USA Keywords : Plasma, PET, Biomarkers,痴呆症,风险相应的作者:Marc D. Rudolph博士和Michelle M. Mielke,博士Wake Forest医学中心医学中心大道,Winston-Salem,NC 27157电话:(336)713-3851;传真:(336)713-8826电子邮件:mdrudolp@wakehealth.edu电子邮件:mmielke@wakehealth.edu
Garr,E.,Padovan-Hernandez,Y.,Janak,P.H。,&Delamater,A.R。 (2021)。 维持目标指导的控制,并过度训练比率时间表。 学习与记忆,28,435-439。 doi.org/10.1101/lm.053472.121 Cheng,Y.,Xie,X.,Lu,J.,Gangal,H. (2021)。 在背纹状体中轨道纹状体长期增强的光遗传学诱导引起了大鼠持续减少寻求酒精的行为。 Neuropharmacology,191,108560。doi.org/10.1016/j.neuropharm.2021.108560 Garr,E。&Delamater,A.R。 (2020)。 背纹状体中的化学抑制作用揭示了直接和间接途径控制作用测序的区域特异性。 学习与记忆的神经生物学,169,107169。doi.org/10.1016/j.nlm.2020.107169 Garr,E.,Bushra,B.,Tu,N。,&Delamater,A.R。 (2020)。 对间隔时间表的目标指导控制不取决于动作结果相关性。 实验心理学杂志:动物学习与认知,46(1),47-64。 doi.org/10.1037/xan0000229 Garr,E。(2019)。 基底神经节对动作序列学习和性能的贡献。 神经科学和生物行为评论,107,279-295。 doi.org/10.1016/j.neubiorev.2019.09.09.017 Garr,E。&Delamater,A.R。 (2019)。 在动作序列任务中探索动作,习惯和自动性之间的关系。 学习与记忆,26(4),128-132。 doi.org/10.1101/lm.048645.118 Garr,E。(2017)。 (2016)。Garr,E.,Padovan-Hernandez,Y.,Janak,P.H。,&Delamater,A.R。(2021)。维持目标指导的控制,并过度训练比率时间表。学习与记忆,28,435-439。 doi.org/10.1101/lm.053472.121 Cheng,Y.,Xie,X.,Lu,J.,Gangal,H.(2021)。在背纹状体中轨道纹状体长期增强的光遗传学诱导引起了大鼠持续减少寻求酒精的行为。Neuropharmacology,191,108560。doi.org/10.1016/j.neuropharm.2021.108560 Garr,E。&Delamater,A.R。(2020)。背纹状体中的化学抑制作用揭示了直接和间接途径控制作用测序的区域特异性。学习与记忆的神经生物学,169,107169。doi.org/10.1016/j.nlm.2020.107169 Garr,E.,Bushra,B.,Tu,N。,&Delamater,A.R。(2020)。对间隔时间表的目标指导控制不取决于动作结果相关性。实验心理学杂志:动物学习与认知,46(1),47-64。doi.org/10.1037/xan0000229 Garr,E。(2019)。基底神经节对动作序列学习和性能的贡献。神经科学和生物行为评论,107,279-295。doi.org/10.1016/j.neubiorev.2019.09.09.017 Garr,E。&Delamater,A.R。(2019)。在动作序列任务中探索动作,习惯和自动性之间的关系。学习与记忆,26(4),128-132。doi.org/10.1101/lm.048645.118 Garr,E。(2017)。(2016)。纹状体中的录音可以告诉我们有关关联学习的知识?《神经科学杂志》,37(50),12091-12093。doi.org/10.1523/jneurosci.2770-17.2017 Delamater,A.R.,Garr,E.,Lawrence,S。,&Whitlow,J.W。元素,配置和场合设置机制在双条件和图案歧视中。行为过程,137,40-52。doi.org/10.1016/j.beproc.2016.10.013 Garr,E。(2016)。背侧纹状体中音调性中间神经元的异质反应。神经科学杂志,36(12),3412-3413。doi.org/10.1523/JNEUROSCI.0099-16.2016 TALKS 2025 University of Rochester, Del Monte Institute for Neuroscience, Rochester, NY 2024 University of Connecticut, Department of Psychological Sciences, Storrs, CT 2023 Harvard University, Center for Brain Science, Cambridge, MA 2023 International Conference on Learning and Memory, Huntington Beach, CA 2022巴尔的摩大脑系列,巴尔的摩,马里兰州2020年南京医科大学,蒂亚尤恩云药学研讨会,虚拟2019波士顿大学,波士顿大学,系统神经科学中心,波士顿,马萨诸塞州马萨诸塞州,2019年耶鲁大学,纽黑文,纽黑文,CT 2017,2017年Gregynog Assistional Issergiative Inkostice Ankostomessim,Easorlogical,Eastern,Eastern,MAA,MA,MAA,HA,HA,bot,bot boter。费城,宾夕法尼亚州会议海报2024戈登研究会议:新罕布什尔州沃特维尔谷的认知神经生物学。2023神经科学协会,华盛顿特区2023年戈登研究会议:西班牙巴塞罗那儿茶酚胺。