此参考列表基于发布者或数字数学库提供的信息。其项目启发与ZBMATH标识符匹配,并可能包含数据转换错误。在某些情况下,ZBMATH OPEN的数据对数据进行了补充/增强。这尝试反映原始论文中尽可能准确的参考文献,而无需声称完整性或完美匹配。
- Stat 9910-302:增强学习的数学基础,秋季2023年。开发了有关统计强化学习的新研究生课程。尽管增强学习(RL)由于其在实践方面取得了巨大的成功而引起了人们的兴趣,但RL的统计基础远离成熟,尤其是在样本中含有样本较大的大维度,这在实践中具有至关重要的运营价值。该博士学位主题课程提出了一个连贯的框架,该框架涵盖了现代RL中重要的算法和统计发展,突出了新想法与古典主题之间的联系。
