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评论文章 技术在加强小学可持续教育中的作用：机遇与挑战 I'is Nadiyah HR 1 , Syah
本研究旨在探索技术在加强小学可持续教育方面的作用，同时确定相关的机遇和挑战。本研究采用的方法是系统文献综述，资料来源来自 Google Scholar、DOAJ 和 Scopus，涵盖 2013 年至 2024 年之间的出版物。研究结果表明，增强现实 (AR) 和物联网 (IoT) 等技术为学生提供了沉浸式学习体验，以了解空气污染等环境问题。此外，社区科学技术 (CST) 方法让学生参与面向社区的实际项目，塑造环境理解的认知和情感方面。WhatsApp 等在线学习平台提供互动且易于访问的学习机会，促进与环境教育相关的高阶思维技能 (HOTS) 的发展。然而，在将技术融入小学可持续教育方面，需要解决几个挑战。其中一些包括缺乏教师有效利用技术的可及性和培训，以及需要足够的基础设施来支持技术的使用。此外，确保所使用的技术符合学生的需求和学习环境，以及扩大所有学生（包括偏远地区或低收入地区的学生）的教育可及性也至关重要。通过了解技术的作用并应对现有挑战，小学可以创造可持续的学习环境，对学生和整个社区产生积极影响。未来的研究应侧重于进一步评估可持续教育背景下技术使用的有效性，并制定更有针对性的策略来应对将技术融入小学课程所面临的挑战。
中小企业如何度过新冠肺炎疫情？ Fika Fitriasari 1 马朗穆罕默迪亚大学管理系
收到日期：2020-04-10 | 修订日期：2020-04-11 | 接受日期：2020-04-15 摘要 本研究的目的是通过商业模式画布方法描述一种可在 COVID-19 大流行期间应用于中小企业的商业模式，使中小企业能够生存下来（商业韧性）。本研究采用定性方法，文献研究来自多个来源，包括印刷媒体和电子媒体、书籍以及从各种电子期刊获取的研究结果。所使用的数据分析是通过交互式程序进行的内容元分析，该程序包括四个阶段：数据收集、数据压缩、数据呈现和总结。可应用于中小企业的商业模式是商业模式画布。业务韧性的三个重要要素是产品卓越性、人员行为和流程可靠性，数字化转型支持业务韧性。当新的数字技能出现并采用数字工具时，数字化转型就存在了。正确的数字化战略对于实现业务目标和开发中小企业产品或服务以提高竞争力至关重要。竞争优势与文化多样性、多元化和社会动机有关。在数字化转型过程中，需要进行正确的数字基础设施测试。通过使用适当的技术实现系统弹性，企业可以进行数字化转型并创造数字弹性。关键词：商业模式画布；业务弹性；COVID-19；中小企业简介