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北达科他州公共教育部 (NDDPI) 的《每个学生都成功法案》(ESSA) 州计划的一个关键要素是创新地关注一套广泛、全面的指标,这些指标真正体现了 ESSA 的“全面”教育理念和州特定测量标准。北达科他州的利益相关者从“不让一个孩子掉队”(NCLB) 转变为“选择就绪”框架,作为衡量高中学校发展的指标。这一概念侧重于学业成长和进步,结合了中学后、劳动力和军事准备方面学校成功的具体指标。选择就绪框架背后的积极信息包括所有学生,并帮助学生确定职业集群和相关技能,这些技能将为高中以外的一个或多个领域做好准备并提高成功率。选择就绪指标支持 NDDPI 的使命:所有学生都将以选择就绪的身份毕业,并具备取得成功所需的知识、技能和性格。学校发展与州发展