3.1游览图形工厂29 3.1.1工厂的GPU。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。30 3.1.2我们将使用的对象。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 3.1.3几何电子表格工作室。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 3.1.4着色器工作室。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 3.1.5框架。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 3.1.6完成巡回演出。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 3.2栅格化作为项目37 3.3 Hello Square 37 3.3.1设置方形几何。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。39 3.3.2着色器设置。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。42 3.3.3 draw命令。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。45 3.4栅格化作为插装器46 3.5绘制着色器46 3.5.1添加统一变量。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。46
波粒二元论DeBroglie假设(衍生和不同形式的波长)物质波及其特性(相位速度波数据包,群体速度和物质波的群体和特性)HeisenbergHeisenberg的不确定性原理(陈述和说明)和不确定性的prince crordiationprinc prind criventerprinc print crive of prinction Function and Time Independent Schrödinger Wave Equation (Meaning of wave function and differential wave equation for matter in 1-dimention Physical significance of Wave Function: Physical Interpretation (Probability density and normalization) Expectation Value in quantum mechanics (Definition and example) Eigen values and eigen functions (Meaning and conditions for Eigen functions) Applications of schrödinger wave equation: Particle in one-dimensional potential well of infinite height (Applying Schrodinger wave equation and boundary conditions for particle and discussion of Eigen values and Eigen functions) Wave functions and the probability densities for the first three values of for a particle in a box (Using Eigen function, for n=1, 2, and 3, probability density and discussion about the wave nodes) Numerical Problems: Problems on de-Broglie hypothesis, uncertainty principle, expectation value, Eigen value and特征功能预期模型问题:预期问题和上学期结束考试问题。
教学加利福尼亚大学圣地亚哥大学本科课程CSE 8B编程和计算问题解决简介II,2020,2021,2021,2022(春季和秋季),2023,2023,2025 CSE 11编程和计算问题解决简介解决简介:解决速度:加速速度,2024(Spring and Fall),2024(Spring and Fall)CSE 15L软件工具和技术分析,春季和2019年,2019年(冬季),2019年(冬季),2019年,冬季(冬季),企业,2019年冬季cers和2019 of Algorithms , 2018 CSE 152 Introduction to Computer Vision , 2015, 2016, 2017, 2018 CSE 152A Introduction to Computer Vision I (broad introduction), 2021, 2024 CSE 166 Image Processing , 2016, 2017, 2019, 2020 (spring and fall), 2022, 2023 (winter and fall) CSE 167 Computer Graphics , 2018, 2020 Graduate Courses CSE 252A Computer Vision I (comprehensive简介),2014,2015,2015,2016,2019,2021,2022,2023,2023,2025 CSE 252B计算机愿景II(成像几何),2014,2014,2015,2016,2017,2018,2019,2019,2021,2021,2021,2022,2022,2023,2023,2023,2024 CSE 252C选择了视觉和学习的主题291),2021(作为CSE 291),2022,2023,2024
使用人工智能,机器人技术,3D打印物联网,雾和边缘计算,大数据分析,块链,人工智能启用网络安全和网络,以有效设计基于计算机的复杂性系统的系统,可以分析和开发计算机系统。最后,人工智能可以并且已经被用于解决问题,并做出更好,快速的决策。
机器学习(ML)是对计算机系统用于执行特定任务的算法和统计模型的科学研究,而无需使用明确的说明,而是依靠模式和推理。它被视为人工智能的一部分。机器学习算法基于样本数据(称为“培训数据”)构建数学模型,以做出预测或决策而不明确编程以执行任务。机器学习算法用于多种应用程序,例如电子邮件过滤和计算机视觉,在这些应用程序中,很难或不可避免地开发一种传统的算法来有效执行任务(Wikipedia)。我们将介绍以下主题:这是作为计算机科学和数据科学课程的一部分提供的机器学习的入门课程,因此我们不关心哲学,认知科学等的方法,尽管我们会不时回到它们。我们将介绍以下技术主题:
学生行为声明 学生必须遵守亚利桑那州董事会政策手册第五章 - 校园和学生事务:行为准则 ( http://www.abor.asu.edu/1_the_regents/policymanual/chap5/5Section_C.pdf )、ACD 125:计算机、互联网和电子通信 ( http://www.asu.edu/aad/manuals/acd/acd125.html ) 和亚利桑那州立大学学生学术诚信政策 ( http://www.asu.edu/studentaffairs/studentlife/srr/index.htm ) 中列出的行为标准。学生有权在不受班上其他成员干扰的情况下接受教学。如果学生扰乱秩序,教师可以要求学生停止扰乱秩序的行为,并警告学生这种扰乱秩序的行为可能会导致退学。根据 USI 201-10 http://www.asu.edu/aad/manuals/usi/usi201-10.html,当学生的行为扰乱教育过程时,教师可以要求学生退出课程。
模块1:计算机(9L)计算机历史记录,计算机的生成历史,计算机分类,计算机系统的基本结构,初级和辅助存储器,处理单元,输入和输出设备。数字系统:二进制,八分,十进制和十六进制的数字系统的基础;数字在不同数字系统中的表示和互换。补充系统的简介,在唱歌幅度1的补体系统中的签名数字和未签名数字的表示以及签名2的补体系统。算术 - 加法和减法(使用1的补体和2的补体)。字符-ASCII代码,编译器,解释器和汇编程序问题解决的基础知识的表示 - 算法的基本概念。使用流程图和伪代码的算法表示,一些基本示例。