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教育心理学
Jeanne Ellis Ormrod 在布朗大学获得心理学学士学位，在宾夕法尼亚州立大学获得教育心理学硕士和博士学位。她通过在天普大学和科罗拉多大学博尔德分校从事博士后工作获得学校心理学执照，并曾担任中学地理教师和学校心理学家。她曾担任北科罗拉多大学教育心理学教授，直到 1998 年，她移居东部，返回家乡新英格兰。她发表过大量关于认知和记忆、认知发展、教学和相关主题的著作并发表演讲，但最为人所知的可能是这本书和其他四本：《人类学习》（目前为第八版）；《教育心理学基本原理》（目前为第五版，现在与 Brett D. Jones 合著）；《儿童发展与教育》（与 Teresa McDevitt 合著，即将出版第七版）；和《实用研究》（与保罗·李迪合著，目前已出版第十二版）。她和丈夫理查德住在新罕布什尔州，她很高兴地告诉大家，她离三个孙子孙女只有 90 分钟的车程。她最近的挑战是通过即兴表演来拓展思维，这比她想象的更有趣。
教育研究
特别是为了鼓励新研究人员在研究过程中开始写作。■第3章进行了重大修订，因为技术影响了文献审查过程。更改包括Google Book和Google Scholar上的数字研究工具功能，Eric EBSCO搜索的分步方向最大化了大学图书馆财团协议的力量，以识别完全在线期刊文章，这是“像研究人员一样的写作”功能，鼓励新研究人员在研究过程中很早就开始对相关文献的撰写。■关于实验研究的第8章已大大更新，以反映有关有效性，效果规模，功率和准实验设计的21世纪讨论。■关于混合方法设计的第15章已大大更新，以反映当前在教育研究环境中使用的三种基本和三种高级混合方法设计的扩展。■有关描述性和推论统计的章节（现在是第17章和第18章与定量和定性数据一起工作）已更新，以反映SPSS和Excel的新版本。
人工智能与教育精英主义
但是，英语作为法学硕士的通用语言占据主导地位，而对开发非欧洲语言的类似模式关注甚少，这可能会加剧全球北方和南方在学术严谨性和知识标准方面本已很大的差距。中东和北非、非洲和南非地区的教育工作者面临着人工智能扭曲这一差距的前景，以至于它永远无法弥合。大卫·乔纳奇是一位拥有 50 年经验的国际教育家，目前在近东和南亚教育领域担任政府顾问，他认为，随着教育人工智能变得更加熟练，人们将更容易对其结果感到满意，而不太关心课堂学习和学术的质量。此外，在将许多学术责任交给人工智能时，人们会误将智力当成智慧。
一场教育革命正在酝酿？
ChatGPT 的出现揭示了许多学术问题。欺诈和剽窃是否会爆发？学术诚信将会变成什么样？人工智能 (AI) 最终能为学生做所有事情吗？“ChatGPT 非常擅长制作完全虚假的摘要”，Europcar 产品所有者、前记者 Laurence Bekk-Day 于 2023 年 1 月在广播电视网络 BFMTV 的片场说道。然后他挑衅地提到了人工智能写作的“非常巴黎政治学院”和“相当圆滑”的语气，能够重现两部分大纲的辩证法。但他指出，ChatGPT“永远不会比人类更好”。这会让教职员工放心吗？一年多后，紧张局势似乎有所缓解。2024 年 3 月 13 日，一份关于法国人工智能的报告提交给了法国总统。报告的建议包括