环境研究课程是一个涵盖许多领域的广阔领域。它整合了各种科学和技术,以了解与环境相关的问题。环境研究课程涵盖了诸如人类活动和环境可持续性,社会发展及其对环境的影响,农业,全球和国家能源消耗方案的可持续发展,能源保护策略,效果生态学,生物多样性,污染控制,气候变化,可持续资源管理,环境法和管理,环境法和管理。环境研究概述了科学如何影响我们的环境。对此主题进行研究的重点是空气水和土壤与活生物体之间的相互作用。环境研究是一个充满挑战的领域,涉及对自然和人类引起的环境变化的研究。该课程不仅将有助于扩大学生对自然过程的了解,而且还将使学生更加了解我们在环境中的作用。环境研究中的研究将帮助学生做出更好的决定,以实现可持续的生活和环境保护。
ENVS 1342 - 环境、社会和可持续性 (3 学分) 概述在可持续发展背景下对环境问题的看法,并采用系统方法。重点是社会科学方法,以探索人类在地球上的足迹、环境保护主义、科学不确定性、政策制定和社会变革。注意:本课程是 GEOG 4680 城市可持续性:观点与实践的先决条件。开课时间:秋季、春季、夏季。最大学时:3 学分。GT:课程经科罗拉多州高等教育部批准,可保证全州转学,GT-SS2。评分依据:字母等级 附加信息:丹佛核心要求、社会科学;GT 课程 GT 途径、GT-SS2、社会行为科学:地理。通常开课时间:秋季、春季、夏季。
ENVS 2630。地质健康。3 学分。探索人类健康与地质过程和材料之间的关系,重点介绍地圈、水圈、大气圈和生物圈之间的界面。研究地质过程与人类通过空气、食物、水或土壤接触的潜在健康危害之间的联系。应用影响健康结果的地质和地球化学知识基础来了解自然和人为过程对公共健康的影响以及与检测和监管相关的问题。先决条件:Catamount Core N1 或 N2 课程、ENVS 1500、HSCI 1100 或 HSOC 1700。与 GEOL 2410 交叉列出。Catamount Core:N1。
等级 分数 百分比 A plus 960 至 1000 96 至 100% A 930 至 959 93 至 95% A minus 900 至 929 90 至 92% B plus 860 至 899 86 至 89 % B 830 至 859 83 至 85% B minus 800 至 829 80 至 82% C plus 760 至 799 76 至 79% C 730 至 759 73 至 75% C minus 700 至 729 70 至 72% D plus 660 至 699 66 至 69% D 630 至 659 63 至 65% D minus 600 至 629 60 至 62% Zoom 办公室访问 我们正在进行变化带有不确定性,与讲师的沟通很重要。请不要等到问题无法解决才考虑来办公室。如果您想讨论问题、作业或个人问题,请与我联系。大学政策根据政策 S12-7,讲师为课程创建的材料受版权保护。学生不得录制课堂活动(包括课堂讲座、办公时间、咨询会议等)、分发课堂录音或发布课堂录音。讲师为课程创建的材料(教学大纲、讲座和讲义、演示文稿、可交付成果等)无论格式如何,均受讲师版权保护。此大学政策(S12-7)旨在保护课程中学生的隐私,并通过减少作弊行为来维护学术诚信。录制、分发或发布这些材料的学生将被转介到学生行为和道德发展办公室。未经授权的录制可能违反大学和州法律。由于残疾而需要特殊安排或辅助技术的学生有责任通知老师。
课程描述:向学生介绍燃料工业文明的能源以及能源提取,分配和消费的环境影响。探讨了将社会迈向更可持续能源未来的一系列方法。本课程向学生介绍了能源使用的模式,以及提供可持续能源供应的社会,技术和环境挑战。学生学习发电的物理原理,传统的能源形式及其社会和环境影响,可再生能源的来源以及过渡到更可持续的能源的手段。能源采购,产生和消费的政治,经济,文化,历史和政策维度表明,在更深层次的社会和环境环境中,能源问题是如何纠缠的。
本课程的组织围绕基于问题的学习,学生将能够识别现实世界的环境问题,学习一些分析工具以更好地理解它们并提出解决方案。鉴于学生将不断学习数据分析工具,因此需要出勤。此外,积极参加研讨会讨论,以及上课时间进行实际练习将是实现课程学习成果的关键。每个班级将有3个基本组成部分(灵活性开放)。首先,讨论阅读,作业,演示或现实世界中的数据(相关),由课程主任或学生自己领导。第二,课程主任对本周主题的简短介绍。第三,一个实用的会议,学生将使用现实世界数据应用他们学到的知识。下表列出了课程组织的摘要,每周提供有关Eclass的更多详细信息。
课程描述向学生介绍了燃料工业文明的能源以及能源提取,分配和消费的环境影响。探讨了将社会迈向更可持续能源未来的一系列方法。本课程向学生介绍了能源使用的模式,以及提供可持续能源供应的社会,技术和环境挑战。学生学习发电的物理原理,传统的能源形式及其社会和环境影响,可再生能源的来源以及过渡到更可持续的能源的手段。能源采购,产生和消费的政治,经济,文化,历史和政策维度表明,在更深层次的社会和环境环境中,能源问题是如何纠缠的。
上层选修课(需要3个)必须至少服用三个。不超过两个可以来自同一部门。请注意,某些课程的先决条件较低。上级PHSC课程可以满足这一要求,但是必须使用单独的课程来满足这一要求和公共卫生科学课程的要求。___ANTH 133 Human Nutrition and Culture ___ANTH 134 Health, Disease, and Culture ___ANTH 135 Human Development and Sexuality ___ANTH 137/PHSC 137 Evolutionary Medicine ___ANTH 140/ENVS 136 Food, Culture, & Environment ___ANTH 150 Religion in Culture and Society ___ANTH 170 Women, Gender, and Sexuality ___BIOL 105 Biology of Human Nutrition ___biol 106/PHSC 124 Health Conseq。西方。 Lifestyles ___BIOL 110 Genetics L&L ___BIOL 112 Immunology L&L ___BIOL 113 Microbiology L&L ___BIOL 114AW Advanced Writing in Cell Biology L&L ___BIOL 115 Human Reproduction and Development L&L ___BIOL 116 Medical Microbiology L&L ___BIOL 117/PHSC 100 Epidemiology L&L ___BIOL 119压力生物学____biol 124人类生理学(L&L)____biol 145病毒学____biol 160/envs 110生物统计学_____biol 179癌症生物学___comm 113(以前为176a)生物。 人类交流____comm 151(以前为154a)Strat的fndations。 运动______econ 101资源,食品和环境________________________________econ 135发展中国家的性别问题_______________________________envs 116 GIS __________envs 146 Agri。 _______ 24 TODOS SANOS:西班牙与社区健康____tesp 114医疗保健中的宗教与医学____tesp 129宗教与和平西方。Lifestyles ___BIOL 110 Genetics L&L ___BIOL 112 Immunology L&L ___BIOL 113 Microbiology L&L ___BIOL 114AW Advanced Writing in Cell Biology L&L ___BIOL 115 Human Reproduction and Development L&L ___BIOL 116 Medical Microbiology L&L ___BIOL 117/PHSC 100 Epidemiology L&L ___BIOL 119压力生物学____biol 124人类生理学(L&L)____biol 145病毒学____biol 160/envs 110生物统计学_____biol 179癌症生物学___comm 113(以前为176a)生物。人类交流____comm 151(以前为154a)Strat的fndations。运动______econ 101资源,食品和环境________________________________econ 135发展中国家的性别问题_______________________________envs 116 GIS __________envs 146 Agri。_______ 24 TODOS SANOS:西班牙与社区健康____tesp 114医疗保健中的宗教与医学____tesp 129宗教与和平拉丁美洲____envs 147国际环境与发展____envs 149非洲发展政治_____________________________________________________________________________of Sexually Transmitted Diseases ___POLI 144 European Politics ___POLI 146 Politics of African Development ___POLI 154 Women and Politics ___POLI 167 Making Public Policy ___PSYC 115 or 115EL Abnormal Psychology ___PSYC 117 or 117EL Health Psychology ___PSYC 140 Behavior Analysis ___PSYC 150 Social Psychology ___PSYC 163/PHSC 160 Substance Abuse and Addiction ___PSYC 167 Psychopharmacology ___PSYC 172 Adolescent Development ___PSYC 185 or 185EL Developmental Psychology ___PSYC 196EL Psychology of Aging ___RSOC 109 Woman & Buddhism ___RSOC 170 Religion, Gender, and Globalization ___SOCI 132 Social Stratification ___SOCI 134 Globalization and Inequality ___SOCI 157 Sociology of Family ___SOCI 165 Human Services ___SOCI 172/PHSC 172 Management of Health Care Orgs.
- Malfunction of sensors - False positive and false negative in prediction - Probabilistic planning and decision making - Training in closed dataset is impossible to deal with unlimited, unpredictable scenes in open envs - Adversarial attack on purpose - Mixed self-driving and human driving makes the case even more complicated - ……
• (BIOC 2600) Basic Biochemistry 23,24 • (BIOL 1110) From Molecules to Cells 26 • CCST5001 Food Science and Nutrition • CCST4085 Biostatistics 28 • (BIOL 2103) Biological Sciences Laboratory Course 29 • (BIOL 2220) Principles of Biochemistry 23, 25 • (BIOL 1309) Evolutionary Diversity 35 • (EASC 1020)气候科学简介•(EASC 1401)蓝色行星•(EASC 1402)地质原理•(EASC 1403)香港的地质遗产 • (ENVS 1301) Environmental Life Science • (ENVS 1401) Introduction to Environmental Science • (CHEM 1042) General Chemistry I 21 • (CHEM 1043) General Chemistry II 22 • (CHEM 2441) Organic Chemistry I 27 • (CHEM 2241) Analytical Chemistry I 30 • (CHEM 2341) Inorganic Chemistry I 31 • (PHYS 1650) Nature of the Universe • (PHYS 1150) Problem Solving in Physics 17 • (PHYS 1250)基本物理学37•(物理2150)物理学I•(物理2155)物理学II•(物理2250)入门力学18•(物理2255)入门电和磁性15•(Phys261)入门和热力学16