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基于条件的维护附加选择... - DTIC
我们研究了 11 个当前 CBM+ 程序（正在使用或正在开发中）、这些程序所面临的挑战以及所取得的成果。我们将 11 个选定程序分为 3 类：未来程序、已部署程序和其他或多平台应用程序。我们发现，每个类别中都在解决广泛的一般 CBM + 特征，这表明存在一定的活动水平（尽管不是一致的稳健水平，也没有支持指标）。某些平台正在追求一组 CBM+ 元素，而其他平台则专注于单个特定应用程序。几个一般维护主题成为受访程序的普遍考虑因素；其中包括成本、诊断和无线功能。
计算机软件和严格产品责任
法院还必须在专利诉讼中解决计算机程序的无形性问题。计算机公司一直受到程序“盗版”的困扰，即公司未经授权复制并实际上窃取程序。28 过去，法院拒绝允许对计算机程序进行多种形式的专利保护。29 尤其是在程序没有产生“物理结果”的情况下。30 法院已开始放宽原则，允许对某些程序进行专利保护。最高法院最近裁定，作为橡胶硫化贸易过程的一部分，程序可以申请专利。31 虽然法院不一定完全肯定程序可以申请专利，但这一判决再次表明，法院认为无形性障碍不那么重要了。
对皮质投影神经元命运多样性的时间控制
摘要在新皮层发育过程中，皮质投射神经元（PN）被顺序产生并组装成我们与环境相互作用的基础的电路。皮质PN在出生日期，层位置，近距离身份，连通性和功能方面是异质的。这种多样性在进化最新的物种中引起了争议，但是在皮质生成期间何时以及如何出现。虽然确定基因和早期随机性的时间锁定表达允许产生不同类型的PN，但在展开相似的转录过程中的时间差异，而不是这些程序中的基本差异，但进一步说明了PN亚型和跨物种之间的解剖变异性。总的来说，这些机制将在此处讨论，它参与了增加皮质PN多样性。
矿物商品摘要 2022 - 铯 - USGS.gov
国内生产和使用：2021 年，国内没有开采铯，美国 100% 依赖铯矿物净进口。铯榴石主要与富含锂、含锂云母或含透锂长石的带状花岗岩伟晶岩伴生，是主要的铯矿石矿物。铯矿物用作原料，生产各种铯化合物和铯金属。按总重量计算，铯的主要应用是用于石油和天然气勘探和生产的高压、高温钻井的铯甲酸盐水。除甲酸铯外，铯的用途相对较小，大多数用途仅使用几克。由于全球缺乏铯，许多应用都使用了矿物替代品，在任何特定应用中使用铯可能不再可行。
microONE 发票是
计划实现和成果 近年来，在世界各地和各种生物体中都发现了微塑料和纳米塑料颗粒 (MNP)。在人体的粪便、胎盘、肾脏或肺中都检测到了 MNP - 考虑到我们平均每周消耗高达 5 克 (!) 的 MNP，这并不奇怪。到目前为止，接触 MNP 对健康的影响几乎完全未被探索，特别是对肿瘤的发展、生长和播散的影响。microONE 旨在通过跨国、多学科、跨部门的方法填补这一巨大的知识空白。它旨在以结直肠癌 (CRC) 为例，结直肠癌是最常见的肿瘤实体之一，容易在肠道中接触 MNP，从而提供科学证据，证明不同颗粒是否以及如果是，如何影响肿瘤的发展和扩散。
TU数字化策略PLA N，2O23 -TU登录门户
'建立和增强可靠的互联网连接性和基础架构，以确保接缝少于访问Eservices，Digitar Resources和Onrine Rentning Pratforms。o在LMS和VLE平台内开发和实施在线和混合学习模块，以促进在虚拟和混合学习环境中积极的学生参与，共生和知识获取。o在数字平台内创建和促进多种高质量的学习资源和开放教育资源（OER），以促进学生和教育工作者的持续访问，负担能力和持续的学习机会。o通过有针对性的培训程序和MOOC平台来增强教师，Stafi和学生的数字能力和能力。r实施EML和电子政务框架来流媒体行政流程并在大学中证明数据管理。
利用社会资本扩大 STEM 参与度
•• STEM 教育中的社会资本是一种资源（无论是工具性的、信息性的还是情感性的），学生可以通过社交网络获取这些资源，从而促进他们的 STEM 教育和职业发展。•• 学生的 STEM 社会资本分为两个维度，即结合（强关系）与联系（弱关系，一种特殊的桥接方式），以及两种形式，即结构性（网络）与认知/情感（主观支持）。•• 学生在 STEM 教育中的社会资本（来自家庭、同龄人、教师和专业网络）促进了他们的 STEM 教育和职业发展。•• 包容性 STEM 学校、辅导和课后计划等有前景的政策/计划/实践可以改善 STEM 社会资本和代表性不足的学生的成果。