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时间心理学 - 哈弗福德学院
Marilyn Boltz Sharpless 407 电话：610.896.1235 电子邮件：mboltz@haverford.edu 办公时间：周二、周四 10:30-11:30，以及预约。 课程描述：时间在心理学中通常被称为“隐性维度”，因为与其他类型的感知不同，它不是任何感觉器官直接获得的，而只能通过变化和环境事件的动态流动来理解。然而，尽管时间转瞬即逝，但它是一个对各种心理行为产生重大影响的维度。本课程旨在研究这种情况发生的一些方式。从结构角度来看，可以证明我们周围世界中的事件在所有分析层面上都表现出高度的时间组织性。身体的许多生理过程都与昼夜节律和睡眠/清醒模式有关，这反过来又影响了许多行为和我们的整体功能水平。此外，我们经常遇到的许多事件都显示出一种随时间而结构化的空间阵列。音乐、演讲、身体动作和步态是众多事件中的一种，在这些事件中，音符、单词或动作的序列在给定的时间跨度内以特有的节奏和节奏展开。这种特殊的安排不仅影响事件的感知和记忆方式，还影响随后判断事件速度和总持续时间的整体准确性。除此之外
哈弗福德学校人工智能 (AI) 政策
我们学校使用人工智能技术符合我们的使命，即提供高质量的教育，为我们的男孩在 21 世纪取得成功做好准备。人工智能技术有潜力支持个性化学习，并帮助教师确定学生需要额外支持的领域。它们还可以支持研究和写作活动，并为学生提供发展与批判性思维、解决问题和数字素养相关的技能的机会。
综合计划
A. 公民调查结果 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A-23 D. 哈弗福德镇的人口和住房. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A-23 E. 哈弗福德镇历史概述. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A-27 F. 历史建筑和遗址. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
秋季2024课程指南
学期第一学期（2024年秋）第二学期（2025年春），8月28日，星期三，1月20日星期一到达马丁·路德·金日（Martin Luther King Day） - 9月1日星期日上课，1月1日星期日，1月21日星期日开放召回学生，在1月21日星期二开放班，在Haverford，Bryn Mawr，Bryn Mawr和Swarthmore Day，Swarthmore Day -Bry Day和9月3日，星期二，MERN，MERN，MERN，9月3日，星期二，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER。 1月24日，星期五，最后一天，上学期的通行/失败课程是1月29日，星期三，在9月6日星期五在Haverford和Bryn Mawr举行的最后一次学术验证的最后一天，从上学期注册到9月11日，星期三，在上学期注册的通行/失败课程结束了最后的学术验证，在Hahverford和Bryn Mawr的最终学术验证中，在Hahverford and Bryn Mawr上映了2月7日，在Haherford和Bryn Ferrunation登上了Haherford和Haiver Ferrunation，Haiver Furrunation the Crunioner the Crunioner the Haiverford contrunation the Haiverford cormitrumon 9月20日星期五将于星期五届将于周五截止的CSSP在10月4日星期五上止CSSP的CSSP上，在10月4日星期五将于3月7日（星期五）到期的CSSP报告的CSSP届满的CSSP届满，这是3月7日星期五，第一季度班级结束学术灵活性请愿书，该请愿书的学术灵活性请愿书应到期，这是送给CSSP的学术灵活性请愿书，该请求是在上一季度的申请/失败，第一季度秋季11月11日秋季11月11日秋季4:00 p.p.春假从下午4:00开始。 10月21日，星期一，上午8:30，3月17日星期一上午8:30恢复了10月25日（星期五）上午8:30的第一季度班级结束。第二季度课程开始最后一天，要求通过/失败，仅第一季度课程。
春季2025课程指南
学期第一学期（2024年秋）第二学期（2025年春），8月28日，星期三，1月20日星期一到达马丁·路德·金日（Martin Luther King Day） - 9月1日星期日上课，1月1日星期日，1月21日星期日开放召回学生，在1月21日星期二开放班，在Haverford，Bryn Mawr，Bryn Mawr和Swarthmore Day，Swarthmore Day -Bry Day和9月3日，星期二，MERN，MERN，MERN，9月3日，星期二，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER，HAVER。 1月24日，星期五，最后一天，上学期的通行/失败课程是1月29日，星期三，在9月6日星期五在Haverford和Bryn Mawr举行的最后一次学术验证的最后一天，从上学期注册到9月11日，星期三，在上学期注册的通行/失败课程结束了最后的学术验证，在Hahverford和Bryn Mawr的最终学术验证中，在Hahverford and Bryn Mawr上映了2月7日，在Haherford和Bryn Ferrunation登上了Haherford和Haiver Ferrunation，Haiver Furrunation the Crunioner the Crunioner the Haiverford contrunation the Haiverford cormitrumon 9月20日星期五将于星期五届将于周五截止的CSSP在10月4日星期五上止CSSP的CSSP上，在10月4日星期五将于3月7日（星期五）到期的CSSP报告的CSSP届满的CSSP届满，这是3月7日星期五，第一季度班级结束学术灵活性请愿书，该请愿书的学术灵活性请愿书应到期，这是送给CSSP的学术灵活性请愿书，该请求是在上一季度的申请/失败，第一季度秋季11月11日秋季11月11日秋季4:00 p.p.春假从下午4:00开始。 10月21日，星期一，上午8:30，3月17日星期一上午8:30恢复了10月25日（星期五）上午8:30的第一季度班级结束。第二季度课程开始最后一天，要求通过/失败，仅第一季度课程。
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Jenni Punt自1996年以来一直是Haverford College的生物学教授，毕业于Bryn Mawr College，毕业于Haverford College的生物学专业。后来，她在宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）进行了一项合并的VMD/PHD免疫学计划，并在美国国立卫生研究院的Alfred Singer博士的带领下完成了博士后研究金。Sharon Stranford获得了Drexel University的微生物学和免疫学博士学位，并在那里与Elizabeth Blankenhorn一起自身免疫性。然后，她在牛津大学担任博士后研究员三年，探索移植免疫学，后来与加利福尼亚大学旧金山分校的杰伊·列维（Jay Levy）博士合作。帕特里夏·琼斯（Patricia Jones）是斯坦福大学生物学系的南希·昌（Nancy Chang）博士，他获得了博士学位。约翰·霍普金斯大学（Johns Hopkins University）于1974年获得生物学/免疫学。她目前自2000年以来一直担任教师发展和多样性的副教务长。朱迪思·欧文（Judith Owen）自1981年以来一直在哈弗福德学院（Haverford College）任职，她是伊丽莎白·乌福德（Elizabeth Ufford）自然科学主席的第一任持有人。她从剑桥大学获得了学位，并与诺曼·克林曼（Norman Klinman）博士一起在宾夕法尼亚大学获得博士学位，然后在维斯塔尔研究所（Wistar Institute）进行博士后研究。作者詹妮·普特（Jenni Punt），莎朗·斯特兰福德（Sharon Stranford），帕特里夏·琼斯（Patricia Jones）和朱迪·欧文（Judy Owen）撰写了更新的版本的“库比免疫学”（Kuby Immunology），该教科书在实验环境中介绍了当前的免疫学主题，传达了对科学发现的兴奋。新版本拥有有关先天免疫力的新章节。他们为文本带来了一系列的教学和研究经验，继续由Janis Kuby发起的基于实验的方法。为了更好地满足学生的挑战并加强了免疫学主题之间的联系，本大学教科书在实验环境中提出了尖端的概念。由教师为学生撰写的唯一特定课程的教科书，它传达了科学发现的刺激，同时为初学者提供了出色的支持。**Section 1: Immune System and Innate Immunity** * Introduction to the Immune System * Cells, Tissues, and Organs of the Immune System * Mechanisms of Innate Immunity * Complement * Mononuclear Phagocytes in Immune Defence **Section 2: Adaptive Immune Responses** * T-Cell Receptors and Major Histocompatibility Complex Molecules * Antigen Presentation * Cell-Mediated Cytotoxicity * B细胞发育和抗体反应 *抗体 *免疫耐受性 *对组织中免疫反应的调节**第3节：针对感染剂的防御** *对病毒的免疫力 *对细菌的免疫力 *对细菌的免疫力和对原生动物和蠕虫的免疫力 *原生动物 *疫苗 *的免疫 * 4：免疫** 4：免疫效率 *免疫缺陷和不抑制**第5节：针对组织的免疫反应** *自身免疫性和自身免疫性疾病 *移植和排斥 *对癌症的免疫**第6节：高敏性**
决定不接种疫苗
网站 http://www.pacodeandbulletin.gov/Display/pacode?file=/secure/pacode/data/028/chapter23/s23.85.html&searchunitkeywords=im munization&origQuery=immunization&operator=OR&title=null 要获得医疗豁免，学生必须提交由医生、整骨师、执业护士或助理医师签署的声明，说明具体医疗禁忌症。声明必须说明每种必需疫苗为何在医学上是禁忌的。要获得宗教豁免，学生必须提交由神职人员签署的声明或由学生本人（如果学生未满 18 岁，则由学生的父母或监护人签署）签署的声明，描述学生的宗教信仰以及这些信仰为何禁止每种必需疫苗接种。通过签署此“不接种疫苗决定”，学生和家长（如适用）承认他们已被告知，如果学生感染可以通过适当接种疫苗预防的疾病，学生可能会将自己和他人置于严重疾病的风险中。学生和家长（如适用）进一步承认，学生可能会被要求离开校园，直到宾夕法尼亚州卫生部和哈弗福德学院确定学生可以返回校园。有关哈弗福德学院要求的疫苗接种以及不接种疫苗决定相关风险的更多信息，请访问：美国大学健康协会：免疫建议； https://www.acha.org/documents/resources/guidelines/ACHA_Immunization_Recommendations_Oct2018.pdf 36944579.1 2020 年 5 月 14 日 学生签名：_______________________________________ 日期：______________ 家长签名（如果学生未满 18 岁）：______________________________________ 日期：______________ 随附 MD、DO、NP 或 PA 的信件： 是 否 日期：______________ 随附神职人员的信件或声明： 是 否 日期：______________ 2023 年 4 月 13 日
S. NOLL 2024年7月1
CONTINUING EDUCATION 2024- Public Leadership & Policy Credential (Forthcoming) Kennedy School of Government, Harvard University, Cambridge, MA ACADEMIC EMPLOYMENT Washington State University Elma Ryan-Bornander Anderson Honors Professor, (2023-Present) Associate Professor, School of Politics, Philosophy, and Public Affairs (2022-Present) Assistant Professor, School of Politics, Philosophy, and Public Affairs (2017-2022) Haverford College和平，司法与人权的访问助理教授（2016-2017）密歇根州立大学哲学系课程教师（2012-2016）批判性思维，技术，技术和教育学哲学系（2013-2016）（2013-2016）助教（Summers）助教（萨默斯）和在线课程设计师和在线课程设计师，综合科学助理研究员（2013-2016）在线助理（2013-2016），在线设计师，2013-2016），在线研究员，2013-2016）。 （2010-2012）哲学系发展道德研究助理（2010，2012）
Kuby 免疫学 第 9 版 pdf 下载
这本由该课程教师编写的本科免疫学教科书为当前的科学发现概念提供了实验背景，强调了重要的进展，并为初学学生提供了教学支持。新版进行了全面更新，包括关于先天免疫的新章节。第 1 部分：免疫系统和先天免疫 * 免疫系统简介 * 免疫系统的细胞、组织和器官 * 先天免疫机制 * 补体 * 免疫防御中的单核吞噬细胞 第 2 部分：适应性免疫反应 * T 细胞受体和主要组织相容性复合体分子 * 抗原呈递 * 细胞介导的细胞毒性 * B 细胞发育和抗体反应 * 抗体 * 免疫耐受 * 免疫反应的调节 * 组织中的免疫反应 第 3 部分：防御传染性病原体 * 对病毒的免疫力 * 对细菌和真菌的免疫力 * 对原生动物和蠕虫的免疫力 * 疫苗接种 第 4 部分：免疫缺陷 * 原发性免疫缺陷 * 艾滋病、继发性免疫缺陷和免疫抑制第五部分：针对组织的免疫反应 * 自身免疫和自身免疫性疾病 * 移植和排斥 * 对癌症的免疫力 第六部分：超敏反应 * 速发型超敏反应 (I 型) * 超敏反应 (II 型) * 超敏反应 (III 型) * 超敏反应 (IV 型) Kuby 免疫学由 Jenni Punt、Sharon Stranford、Patricia Jones 和 Judy Owen 编写，是一本开创性的教科书，它将实验重点与教学特点相结合，帮助学生理解基本概念。新版本经过全面更新，增加了关于先天免疫的新章节，同时仍然关注免疫反应的全貌。 哈弗福德学院的教职员工获得了无数教学奖，包括美国免疫学家协会颁发的著名服务奖。其中一位著名人物是 Sharon Stanford，她在费城德雷塞尔大学获得微生物学和免疫学博士学位。在牛津大学和加州大学旧金山分校完成博士后研究后，她加入曼荷莲学院担任助理教授，后来成为生物科学系副教授。与此同时，Patricia Jones 担任斯坦福大学 Nancy Chang 博士生物学教授，自 2000 年以来负责各种行政职务，包括负责教师发展和多样性的副教务长。Judith Owen 自 1981 年以来一直在哈弗福德学院任教，担任自然科学 Elizabeth Ufford Green 主席，并担任美国免疫学家协会等组织的领导职务。Jenni Punt 于 1996 年被任命为哈弗福德学院的教师，在那里，她研究 T 细胞发育，之后进入哥伦比亚大学内外科医学院和宾夕法尼亚大学兽医学院任职。Sharon 是波莫纳学院的生物学教授，她在那里探索影响免疫缺陷易感性的免疫标志物并研究包容性 STEM 计划。她在德雷塞尔大学研究多发性硬化症，之后在牛津大学和加州大学旧金山分校担任博士后研究员，从事移植免疫学研究。Sharon 后来加入曼荷莲学院，任职 12 年后搬到波莫纳学院。她的教学内容包括细胞生物学、免疫学和研讨会。Pat Jones 是斯坦福大学的全职教授，担任人文和科学领域的 Nancy Chang 博士教授。她以优异的成绩获得了约翰霍普金斯大学的生物学博士学位，曾在加州大学旧金山分校和斯坦福大学医学院担任博士后研究员。 Pat 曾获得本科教学奖，担任过主管教师发展和多样性的副教务长，并指导过斯坦福免疫学。Judy Owen 是哈弗福德学院的 Elizabeth Ufford Green 自然科学教授，教授生物化学和免疫学课程。她获得了宾夕法尼亚大学的博士学位，并在 Peter Doherty 博士的指导下从事病毒免疫学的博士后研究。Judy 曾获得过教学奖，包括美国免疫学家协会颁发的卓越指导奖，并参与了学院的课程开发。Jenni Punt 和 Judy Owen 共同开发了第一个 AAI...免疫学课程现已列入年度计划她获得了宾夕法尼亚大学的博士学位，并在 Peter Doherty 博士的指导下从事病毒免疫学的博士后研究。Judy 获得过教学奖，包括美国免疫学家协会颁发的卓越指导奖，并参与了整个学院的课程开发。Jenni Punt 和 Judy Owen 共同开发了第一个 AAI... 免疫学课程现已列入年度计划她获得了宾夕法尼亚大学的博士学位，并在 Peter Doherty 博士的指导下从事病毒免疫学的博士后研究。Judy 获得过教学奖，包括美国免疫学家协会颁发的卓越指导奖，并参与了整个学院的课程开发。Jenni Punt 和 Judy Owen 共同开发了第一个 AAI... 免疫学课程现已列入年度计划
AI程序
Geoffrey Martin Rockwell博士是加拿大艾伯塔大学的哲学和数字人文学科教授，也是艾伯塔省机器情报学院（AMII.CA）的研究员。他拥有哈弗福德学院的哲学艺术学士学位，还有艺术硕士和博士学位。多伦多大学的哲学博士学位。Rockwell博士在人工智能和伦理学，哲学对话，文本可视化和分析，人文计算，教学技术，计算机游戏和多媒体方面发表并介绍了论文。他发表了一本书“定义对话：从苏格拉底到互联网”，并用人类书籍和一本名为“ Hermeneutica：人文学科中的计算机辅助解释”的书（与MIT Press一起使用StéfanSinclair）。Hermeneutica是与屡获殊荣的分析工具一起旅行的混合文本和工具项目的一部分。