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Harita Trivedi-工程企业家精神
人类核对机界面（HCMI） - 生物学的设计挑战 - 4个团队•开发了一个集成EMG信号的生物新学系统，用于实时控制蟑螂腿和伺服电机•MATLAB中的实施信号处理和校准；使用CAD设计的机械组件•实现了具有重大统计验证的精确控制（P = 0.0461）并优化的伺服响应
1课计划课程标题：创业...
周的主题将涵盖第1周的创业和企业家管理；企业家的进化与理论；企业家发展；企业家发展的社会政治和经济环境；第2周企业家v/s企业家。企业家与经理。企业家精神在经济发展中的作用以及影响企业家精神的因素。第3周企业家文化，政府在促进企业家精神中的作用。财政支持的来源，印度的MSME政策，第4周的政策制定和实施机构，包括Sidbi，商业银行，SFCS。第5周的财政支持形式，新的企业家发展计划，包括印度初创公司第6周电子企业家精神；风险资本融资和特许经营；等，企业家精神和小型企业部门，辅助单位等。第7周政府促进MSME的角色和战略。 培训开发计划的贡献。 第8周MSME部门在国家和国家的印度工业政策中的经济发展中的作用。 第9周的企业所有权形式，涉及建立企业的步骤 - 识别，选择良好的商机，市场调查和研究。 第10周技术经济可行性评估；计划业务流程。 业务计划制定。 第11周（2025年3月17日-21 st）第7周政府促进MSME的角色和战略。培训开发计划的贡献。第8周MSME部门在国家和国家的印度工业政策中的经济发展中的作用。 第9周的企业所有权形式，涉及建立企业的步骤 - 识别，选择良好的商机，市场调查和研究。 第10周技术经济可行性评估；计划业务流程。 业务计划制定。 第11周（2025年3月17日-21 st）第8周MSME部门在国家和国家的印度工业政策中的经济发展中的作用。第9周的企业所有权形式，涉及建立企业的步骤 - 识别，选择良好的商机，市场调查和研究。第10周技术经济可行性评估；计划业务流程。业务计划制定。第11周（2025年3月17日-21 st）
健康信息技术和生物技术领域的创业
John D'Amore，MS jdamore@bu.edu 办公时间：每周一下午 5:15（下课后）及预约 课程描述 本课程介绍生物医学、生物技术和健康信息技术创业的基本商业概念，并提供创建、提议和证明医疗保健或生物技术初创企业商业模式的实践经验。 创业、商业模式、国际医疗保健系统和创新的基础学习和研究构成了课程的前三个模块。 对于最后三个模块，学生以团队形式提出创始人角色、商业理念和分析，从而制定商业计划。 在提供市场需求和竞争性提案分析后，他们将可视化和评估整体商业模式，包括优势、劣势、机会和威胁分析。 最后，他们展示他们的商业模式，包括同理心地图和画布块，为他们的商业提案辩护。 先决条件：无 必读书目
课程课程提纲DIG 3097（在线）新的...
学生有望通过通过Gatorevals在线完成课程评估来提供有关本课程质量的专业和尊重的反馈。有关如何以专业和尊重方式提供反馈的指南，请访问https://gatorevals.aa.ufl.edu.edu/students/links到外部站点。。评估期打开时，将通知学生，并可以通过从Gatorevals，在Gatorevals下的Canvas课程菜单中或通过https://ufl.bluera.com/ufl/links到外部站点来完成评估。。摘要当然的评估结果可在https://gatorevals.aa.ufl.edu/public-results/links/links上获得外部站点。。
资助手册 - 创业资助
非盟-欧盟青年行动实验室为非洲 1 和欧洲 2 的青年倡议提供了机会，通过征集提案申请资金，以实施与全球挑战相关的自己的想法和解决方案。青年行动实验室由欧盟资助，是欧盟青年行动计划 3 中列出的目标的一部分！非盟-欧盟青年行动实验室由乐施会、欧洲青年论坛 (YFJ) 和乌干达不安发展组织 (RD) 作为联盟合作伙伴实施。青年行动实验室的目标是培养年轻人在非洲和欧洲大陆之间建立联系。将青年倡议与他们的同龄人联系起来，分享、学习和合作，并将青年的声音和解决方案带给不同级别的政策制定者，包括欧盟和非洲联盟！未来 3 年，青年行动实验室将发起各种征集提案活动，邀请不同背景的青年申请。青年行动实验室有 4 种不同的资助类型——每种都有不同的重点，但都有着相似的抱负：作为青年倡议，您将获得权力转移式支持！为什么我们称之为权力转移资助？原因有 3 个！
人工智能与创业
本文表达的任何观点均为作者观点，而非 IZA 观点。本系列中发表的研究可能包括政策观点，但 IZA 不代表任何机构政策立场。IZA 研究网络致力于遵守 IZA 研究诚信指导原则。IZA 劳动经济研究所是一个独立的经济研究机构，开展劳动经济学研究，并就劳动力市场问题提供基于证据的政策建议。在德国邮政基金会的支持下，IZA 运营着世界上最大的经济学家网络，其研究旨在为我们这个时代的全球劳动力市场挑战提供答案。我们的主要目标是在学术研究、政策制定者和社会之间架起桥梁。IZA 讨论文件通常代表初步工作，并被分发以鼓励讨论。引用此类文件时应说明其临时性质。修订版可直接从作者处获得。
TIMG 5303B 机器学习技术创业问题解决
使用 ChatGPT、Perplexity AI 和其他大型语言模型 (LLM) 资源 鼓励学生使用 ChatGPT、Perplexity AI 和其他 LLM 资源。应明确提及每种此类资源的使用情况，包括对流程、提示、基于 LLM 的响应以及它们如何用于生成课程可交付成果的清晰描述。 ChatGPT、Perplexity AI 和其他 LLM 资源可用于： • 改进课程作业和报告的语言、流程和内容。 • 对齐作业的各个部分以增强其一致性和整体逻辑性。 • 获取和综合信息。 • 补充机器学习任务和分析。 • 消除语法、拼写和大写以及引文和参考文献中的错误。 • 产生想法，提出建议并提取最重要的内容。 不鼓励学生使用 LLM 资源来： • 提供未经编辑的 AI 生成的输出作为作业和考试问题的解决方案。 • 在没有仔细检查引文和参考文献的情况下为作业/考试制作内容。
人工智能技术对创业发展的影响及创业教育的中介作用 Rasol Mohamadi 1、Seyed Reza Mousavi Fard 2、Bijan Rezaee 3、Mahdi Hosseinpour 4 1- 伊朗克尔曼沙赫拉齐大学经济与创业学院管理与创业硕士系 2- 伊朗克尔曼沙赫工业管理组织研究员和商业管理专业博士生 3- 伊朗克尔曼沙赫拉齐大学经济与管理学院管理与创业系副教授。 4- 伊朗克尔曼沙赫拉齐大学经济与创业学院管理与创业系助理教授。
摘要 本研究旨在探讨人工智能技术对创业发展的影响，以及创业教育的中介作用。本研究在目的、性质和类型上均适用于描述性调查。本研究的统计人群为克尔曼沙阿省初创企业公司的管理人员和员工。样本量为193人，抽样方式为随机整群。数据收集方法为实地收集，使用的工具为创业发展问卷（Antonik and Hiserich，2003）、人工智能技术（改编自Rahimi and Akbari研究，1402）和创业培训（研究者制作）。数据分析方法是描述性统计和推断性统计（结构方程模型），使用Spss26和Amos24软件。使用 Sobel 检验（t 统计量）来调查中介变量。研究结果表明，人工智能技术对创业发展有显著影响，影响幅度达 86%；对创业教育有显著影响，影响幅度达 83%。此外，创业教育可预测创业发展带来的变化的 11%。结果表明，人工智能技术对创业发展有影响，而创业教育在克尔曼沙阿省的初创企业中起着中介作用。
南佛罗里达大学应用技术创业硕士
• ENT 6506 - 社会企业家精神 • ENT 6606 - 新产品开发 • ENT 6706 - 全球企业家精神 • ENT 6947 - 企业家精神的高级主题 • ENT 6119 - 合并与收购：企业家精神视角 • ENT 6312 - 知识产权 • ENT 6619 - 创造力与设计 • ENT 6930 - 退出策略（仅在夏季） • ENT 6930 - 扩大新企业（仅在夏季） • ENT 6930 - 新太空经济 • ENT 6930 - 人工智能：对企业家的影响和机遇 • ENT 6805 - 可持续企业家精神 • GMS 6069 - 转化生物技术 • GEB 6224 - 商业组织中的即兴创作