TriLink's premade mRNAs are manufactured following leading-edge in vitro transcription (IVT) processes such as our CleanScript™ method, reducing double-stranded RNA (dsRNA) levels and enhancing in vivo protein expression. To provide confidence in using our mRNAs, standard analytical tests are performed and provided on their certificates of analysis.
2.1 真核信使 RNA 测序 ................................................................................................ 5 2.2 转录组测序 .............................................................................................................. 5 2.3 真核小 RNA 测序 ................................................................................................ 6 2.4 真核环状 RNA 测序 ............................................................................................. 6 2.5 真核全转录组测序 ............................................................................................. 6 2.6 长读转录组测序 ............................................................................................. 6 2.7 单细胞转录组测序 ............................................................................................. 7 3. 表观遗传学测序 ............................................................................................. 8 4. 预制文库测序 ............................................................................................. 9
将学生分为4人,并为每个小组提供“杰克发生了什么?”的第一部分副本。活动。在这些群体中,学生将努力扮演N流行病学家的角色,以确定爆发的来源。学生应在SMA LL组中工作,以回答Activi Ty的问题1和2。小组完成问题2后,将问题3作为CL屁股讨论。接下来,分发讲义“可能的传染病和症状图”,并要求每个小组完成问题1和2。准备就绪后,每个小组将要求从老师那里要求一组信封,一个提出潜在问题,另一个包含他们的答案。(请参阅下面的预制索引卡中要列出的问题和答案列表。)学生将首先打开面试问题的信封,并关注问题3中的工具。利用包含面试问题的答案的信封,每个SMAL L组将遵循问题4中的说明来回答pa rts a。和b。该小组完成了“调查”,分发了标题为“什么是来源?”的活动的第二部分。