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航空航天系统 - QCAA
在本课程中，学生将使用系统思维习惯、系统思维策略以及航空航天技术知识、概念和原则来探索问题并制定解决方案。学生将学习理解和解释连接系统及其组成部分之间和内部的关系。他们识别有问题的航空航天系统情况中的模式并提出解决方案建议。这种学习能力为学生提供了更高层次的认知能力，以应对令人兴奋且充满活力的技术世界中存在的问题。学生将开发和使用包括分析、决策、论证、识别、理解和评估在内的技能来制定航空航天问题情况的解决方案。学生在解决航空航天系统问题时成为自主学习者并培养有益的协作和管理技能。
数字解决方案 - 普通高级课程 - QCAA
通过使用基于问题的学习框架，学生可以培养处理复杂性的信心，以及对模糊性的容忍度和解决可能有许多解决方案的难题的毅力。学生能够与他人沟通和合作，以实现共同的目标或解决方案。学生编写计算机程序来生成数字解决方案：使用数据；需要与用户和系统内的交互；影响人、经济和环境。解决方案是使用现成的硬件和软件开发环境、代码库或通过编程提供的特定指令的组合生成的。数字解决方案的一些示例包括机器人系统、教学游戏、生产力应用程序、具有交互式数据、动画和网站的产品的说明。
12年级学生的外部评估指南2024 -myqce
根据您的主题，您可能需要特定的设备。外部评估设备清单包括有关特定主题设备的信息，包括QCAA批准的计算器，学生设备或您可能需要的其他项目。可以在QCAA网站（www.qcaa.qld.edu.au/senior/assessment/external-assessment/administration）上找到。
外部评估中的计算机和辅助技术
必须在 PDF 阅读器中打开其他格式的数字文件。建议使用 Adobe Acrobat Reader。学校不得在互联网浏览器中打开文件，因为这些文件可能无法正确保存或运行。辅助技术（包括屏幕阅读器和语音识别软件）必须在 PDF 环境中运行。（如果学校可能需要采取其他安排，以便为个别残疾学生提供专门的无障碍软件，则应联系 QCAA AARA 部门）。如有需要，将向各学校提供与使用 QCAA 批准的非标准数字格式相关的单独说明。