室内是否有足够的透明度,以便教职员工能够被动地监督不在教室的学习者及其活动? 3 5 9 15 04‐技术准备 是否有足够的设备充电位置? 3 5 3 5 04‐技术准备 设施的教学技术配备如何? 4 5 12 15 04‐技术准备 是否有足够的 AV 设备用于演示空间 – 自助餐厅、健身房、辅助健身房? 2 5 自助餐厅的 AV 设备无法正常工作。 2 5 04‐技术准备 学习空间中是否有足够数量的电源和数据插座? 3 5 9 15 05‐环境质量 建筑是否有异味或虫害问题? 3 5 3 5 05‐环境质量 教室的总体声学效果如何? 3 5 9 15 05‐环境质量 教室的人工照明质量是否足够? 3 5 9 15 05‐环境质量 学习空间是否可以看到外面的景色/自然光? 4 5 除 39 号房间没有窗户外,所有房间都可以使用自然光。 12 15 06‐系统的可控性 学习空间是否提供遮光帘来控制自然光? 4 5 12 15 06‐系统的可控性 教室恒温器是否允许单独控制? 5 5 5 5 06‐系统的可控性 教室的照明控制质量如何? 4 5 12 15 07‐学习社区 教室是否按照教育规范适当配置? 4 5 20 25 07‐学习社区 创客空间和支持空间是否按照教育规范适当配置? 1 5 5 25
14 岁及以上人士的免疫接种证明(请携带原件)。若无证明,则需要家庭儿科医生和/或学校护士/学校医生出具的证明,证明他们已接种年龄要求的 2 剂乙肝疫苗和 2 剂麻疹 (MMR) 疫苗。 Covid-19 疫苗接种证明(强制性:基本疫苗接种 + 1 次加强疫苗接种)。可接受的证明:匈牙利纸质疫苗接种证明、欧盟疫苗接种证明、免疫(塑料)卡 III. 请准时参加检查。在手术室必须佩戴外科鼻罩和口罩。到达候诊室后,使用提供的洗手液并准备好文件、发现、结果和自己的笔以备检查。 IV. 体检结束时,将评估/审查所有发现和结果以确定他们的专业能力,并在给定的时间段内验证他们的病历簿,这是他们在患者护理方面的强制性实习所必需的。
k. 申请人、受聘者和雇员。按要求及时准确地填写适合性表格。这包括对相关和实质性问题提供完整、诚实和真实的答案,并在适当的情况下,在初步背景调查或重新调查期间提供或授权他人提供信息。个人可以选择不提供此类信息,但这种选择可能会导致纪律处分,直至被免职,或者,对于申请人而言,决定撤销聘用邀请。
通过可再生能源产生抽象的发电是减轻气候变化的有效替代方法,因为与化石燃料相比,其环境影响较低。但是,在安装发电厂,尤其是在发展中国家的地点,社会经济问题是恒定的。在本文中,开发了一种创新的方法来评估通过太阳能,风能和生物量能量发电的适用性。与科学文献中的大多数研究不同,这项工作将社会,环境和经济方面视为确定能源项目适用性的关键。首先,我们对可再生能源的社会接受和韧性进行了全面分析,以及社区从这些项目中受益的条件;然后,作为案例研究,我们分析了墨西哥可再生能源的可用性和能力。接下来,开发了与可持续性三个支柱相关的一组指标,以评估每个地方的条件,并拥有该国最好的可再生资源。还考虑了每种技术的生命周期和容量因素。最后,开发了一个数学模型来确定发电的最合适的位置和技术。结果表明,北部墨西哥州,尤其是与美国接壤的国家的趋势,是发电最可行的趋势。最合适的技术是风能。最后,拥有最佳风能资源的国家瓦哈卡(Oaxaca),墨西哥风力发电的现任领导者是最不可行的风能发电状态,因为随后通过科学证据证实,由于风能设施与该州的东道社区严重的社会文化和经济损害有关。
在这项研究中,Fe 3 O 4 /GO纳米复合材料是通过水热方法合成的,并测试了其从水中去除亚甲基蓝(MB)和刚果红(CR)的效率。使用傅立叶转换红外光谱(FTIR),X射线衍射(XRD)和扫描电子显微镜(SEM)表征合成的纳米复合材料。确定MB和CR去除的最佳值为pH 6.0,吸附量为50.0 mg,接触时间为10分钟。使用Freundlich模型分析了污染物在纳米复合材料上的吸附等温线,表明在吸附剂表面上有源位点的异质分布。MB和CR的最高吸附能力分别为135.1和285.7 mg.g -1。此外,Fe 3 O 4 /GO纳米复合材料可回收五个循环,具有适当的吸附能力。总体而言,Fe 3 O 4 /GO纳米复合材料对有效且可持续的水处理有很大的希望,在全球范围内提供安全和清洁的水。
图2。在1980 - 2000年期间通过每日降雨的气候学的输入(左)和目标(右)域的示意图。左图上的黑线显示目标域,而输入域则是整个地图。目标域上:红点是图6和10的三个说明点。从北到南,有巴黎,瑞士阿尔卑斯山和罗马的高点(2247米)。三个蓝色框是第3.2.1节中用于SAL评估的三个区域:北部地区,以比利时,塞文尼斯地区(法国东南)和迪纳尔·阿尔卑斯山(Dinaric Alps)为中心。