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DR。 Ayush SaxenaDR。 Ayush Saxena
e ducation：ph。d。（全职，于2016年完成）电气工程，Veermata Jijabai Technological Institute（VJTI），孟买，马哈拉施特拉邦，印度，印度马哈拉施特拉邦▪论文主题：研究和模拟高功率微波设备。▪主管：Navdeep M. Singh教授▪论文于2016年6月24日辩护，技术硕士（M. Tech）（2009年）（2009年），在电气工程领域具有专业化的控制系统，Veermata Jijabai技术研究所（VJTI），Veermata Jijabai技术研究所（VJTI），孟买，孟买，孟买，印度，印度马哈拉施特拉邦：宣布级别•宣布理论： CPI 8（在10中）技术学士学位（B.Tech）（2007）电气工程，B.S.A。 印度北方邦Mathura工程技术学院▪年级：一流（73.16％）research e xperience：Tech）（2007）电气工程，B.S.A。印度北方邦Mathura工程技术学院▪年级：一流（73.16％）research e xperience：
维尔玛塔吉贾拜技术学院
简介 VJTI 的目标是确立技术领域的全球领导地位，并培养为社会服务的优秀人力资源。 课程提供广泛的基础知识，为终身学习和探索的过程奠定基础。 VJTI 现已将其课程与印度政府制定的 2020 年国家教育政策 (NEP 2020) 保持一致。 根据 NEP 2020，VJTI 推出了以下本科 BTech 课程： 技术学士（B Tech）与多学科辅修 / 技术学士（B Tech）荣誉与多学科辅修 / 技术学士（B Tech）荣誉与研究和多学科辅修 / 技术学士（B Tech）荣誉与双辅修 在本科阶段，学生除了完成核心课程和选修课程外，还需要完成基础科学课程、工程科学课程、技能课程、人文、社会科学和管理课程、体验式学习课程、通识学习课程此外，学生可以选择开放选修课和必修的多学科辅修课程，以在其本学科以外的领域发展广泛的跨学科知识。根据 NEP 2020，VJTI 为希望在完成一年级、二年级或三年级后停止学业的学生提供体面的退出方式。完成一年级后退出的学生有资格在完成一年级后获得本科证书。二年级后退出的学生有资格获得相关工程学科的本科文凭。完成三年级后退出的学生有资格获得相关工程学科的 B. 职业学位。
Mill，400 019
这项任务的主要目标是通过将学术和研究机构，各种政府部门，工业，初创企业和青年（尤其是妇女（尤其是妇女）汇集在一起，以通过无人机技术开发马哈拉施特拉邦，将马哈拉施特拉邦作为世界一流的无人机中心建立。任务支出为最初的5年约为238千万卢比。bombay被确定为实施任务模式项目的节点机构。vjti Mumbai，Coep Pune和Vnit Nagpur被确定为其部门中心。在执行阶段的执行阶段，还应增加几个部门中心和地区中心。
热系统、材料和设计工程的进展
会议为期两天，旨在建立参与者与研究组织和行业之间的合作，以便为未来的需求开发更好的技术解决方案。研究学者、院士和专业人士将分享他们的知识、经验、创新和发明。活动将包括全体会议、知名人士的受邀演讲以及技术论文演示。本次会议的主要目标是为参与者提供一个机会，展示他们在机械工程基础研究领域的新进展。VJTI 于 2017 年成功举办了第一届国际会议，所有被接受的论文均在 SSRN Elsevier 上发表（https://www.ssrn.com/link/ATSMDE-2017.html）
纺织工程2024
纺织品是与第一次工业革命（1750-1840）一起开始旅程的最古老的工程学科之一。英国曼彻斯特大学在1824年成立了机械师机构时处于纺织教育的最前沿，纺织品是其原始部门之一。印度的正式纺织教育始于1887年，在孟买VJTI的里彭纺织学校。目前，印度大约40所大学/大学提供了与纺织工程相关的本科课程，并提供了各种命名，例如纺织技术，纺织工程，纺织工厂工程，纺织纤维化学，人造纤维技术，服装工程，服装工程，服装工程，服装生产管理，时尚技术，时尚技术，地毯技术，手工图和纺织技术和纺织技术，丝绸技术，丝绸技术，柔软的技术，柔软的技术，Jute，Jute，Jute，Jute。因此，需要设计统一的纺织工程课程。