XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System一读
一般值得一读！
从前的算法 - 马丁·埃维格（Martin Erwig），2017年。Erwig说明了计算中的一系列概念，其中包括日常生活和熟悉故事的示例。Hansel和Gretel执行了一种算法，可以从森林中回家。电影《土拨鼠日》说明了无法解决性的问题；解决犯罪时，福尔摩斯在解决犯罪时会操纵数据结构；通过类型和抽象来理解哈利·波特世界中的魔力。印第安纳·琼斯（Indiana Jones）展示了搜索的复杂性。在此过程中，Erwig还讨论了组织数据的表示和不同的方式。 “棘手的”问题；语言，语法和歧义；控制结构，循环和停止问题；不同形式的递归；以及在算法中查找错误的规则。这本引人入胜的书可以访问计算，并显示出与日常生活的相关性。
一读项目：II.K. 职业技术教育 (CTE) 课程标准
该部门以前以三年 (3) 为周期审查 CTE 课程；但是，从 2023-24 年开始，该部门打算每年审查每门课程，以确保课程是最新的并与高等教育和劳动力保持一致。审查课程可能不需要每年进行更改。各学区将在 CTE 主任会议期间提前收到任何课程变更的通知，以便他们可以规划任何课程变更及其相应的影响，例如人员配备、课程等。高中 CTE 课程已根据教育工作者的反馈进行了更新，以更紧密地满足行业和高等教育的需求。行业合作伙伴以及中学和高等教育教育工作者已经审查了这些新的和修订的标准。上面列出的所有职业集群都提出了标准，包括在与团队合作完成项目时利用工程设计过程的重要性；职业和技术学生组织 (CTSO) 的重要性和整合；强调对数据分析日益增长的需求；以及合乎道德、负责任地使用人工智能 (AI)。以下是每个职业集群修订的摘要：
2025 年例会 - 众议院第 145 号法案一读
作者：代表 Boafo 请求日期：2024 年 10 月 22 日 首次提出并宣读日期：2025 年 1 月 8 日 分配给：经济事务和拨款
2025 年例会 - 参议院第 247 号法案一读
部门 – 住房和社区发展） 请求日期：2024 年 10 月 16 日 首次提交并阅读：2025 年 1 月 8 日 分配给：教育、能源和环境
众议院议事日程表-2024 年 10 月 31 日星期四.pdf
238 星期四，2024 年 10 月 31 日 第 47 号 6. 2024 年河流州 Rukpokwu 联邦科学技术大学（设立）法案（HB.1743）（尊敬的 Blessing Chigeru Amadi）——一读。 7. 2024 年河流州 Ibaa/Obele 联邦石油和天然气技术大学（设立）法案（HB.1744）（尊敬的 Blessing Chigeru Amadi）——一读。 8. 2024 年尼日利亚联邦共和国宪法（1999 年）（第六次修改）法案（HB.1735）（尊敬的 Mansur Manu Soro）——一读。 9. 2024 年《尼日利亚采掘业透明度倡议（修正案）法案》（HB.1752）（Hon. Ikeagwuonu Ugochinyere）——一读。 10. 2024 年《尼日利亚联邦共和国宪法，1999 年（第六次修改）法案》（HB.1727）（Hon. Mansur Manu Soro）——一读。 11. 2024 年《尼日利亚联邦共和国宪法，1999 年（第六次修改）法案》（HB.1728）（Hon. Mansur Manu Soro）——一读。 12. 2024 年《尼日利亚联邦共和国宪法，1999 年（第六次修改）法案》（HB.1784）（Hon. Garba Ibrahim Mohammed）——一读。 13. 2024 年《国家稻米生产、加工和研究所、阿吉伊博-埃兹、埃努古州（设立）法案》（HB.1786）（Hon. Simon Chukwuemeka）——一读。 14. 2024 年《联邦农业大学法案（修正案）法案》（HB.1787）（Hon. Chinedu Ogah）——一读。 15. 2024 年《国家技术获取和促进办公室法案（修正案）法案》（HB.1788）（Hon. Ngozi Okolie）——一读。 16. 2024 年《国家地理教育委员会（设立）法案》（HB.1809）（Hon. Akintunde Rotimi）——一读。 17. 2024 年《国家人工智能监管局法案》（HB.1810）（Hon. Akintunde Rotimi）——一读。 18. 2024 年《联邦政府合同执行（罪行）法案》（HB.1790）（Aderemi Oseni 先生）——一读。19. 2024 年《联邦教育学院法（修正案）法案》（HB.1803）（Adamu Tanko 先生）——一读。20. 2024 年《受害者权利法案》（HB.1801）（Akintunde Rotimi 先生）——一读。