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课程目录 2024-2025（7月版）
* 200 级和 300 级课程可能需要先修课程。此外，为了学习 300 级课程，学生必须已经获得至少 60 EC。** 医学预科专业包含 85 EC。当学生宣布医学预科专业时，选修空间包含 50 EC。哲学、政治和经济学 (PPE) 专业包含 105 EC。当学生宣布 PPE 专业时，选修空间包含 30 EC。2024-2025 届 (2027 届) 2024-2025 届 (2027 届) 的学生将使用此 2024-2025 课程目录来选择他们第一年的选修课以及他们的必修学术核心课程（第 2 学季一门选修课、第 3 学季一门选修课和第 4 学季一门选修课）。他们可以使用目录预览 EUC 提供的专业。但是，他们应该知道他们这一代的专业要求可能与当前目录中的专业要求不同。一旦即将到来的 2025-2026 学年的课程目录发布（预计 2025 年 5 月初），他们就会知道自己的专业要求。2023-2024 届（2026 届）2023-2024 届（2026 届）的学生将在 2024-2025 学年开始他们的专业时使用 2024-2025 的课程目录来检查他们的专业要求。
超越有限理性 - eScholarship
错误的决定会带来灾难性的后果，大量文献表明，人类的判断和决策充斥着大量违反逻辑、概率论和预期效用理论规则的系统性行为。20 世纪 70 年代发现这些认知偏见，挑战了智人作为理性动物的概念，并深刻动摇了认知、神经和社会科学中经济学和理性模型的基础。四十年后，这些学科仍然缺乏能够解释人们认知偏见的严格理论基础。此外，设计有效的干预措施来纠正认知偏见并改善人类的判断和决策仍然是一门艺术，而不是一门科学。我在论文的第一部分和第二部分分别讨论了这两个基本问题。
MBBS 课程的主要学习成果
本文件描述了医学领域最低限度的基本、一般和特定知识单元 (GKU 和 SKU)。每个知识单元 (KU) 的学习成果 (LO) 设定了学生在成功完成该知识单元后应学习和能够做到的门槛。教育机构应考虑这些知识单元的深度和广度，以便学习成果将沟通技巧和价值观融入课程。机构还可以提供与其目标一致的其他知识单元。还应注意，知识单元不一定是独立的课程；一门或多门课程可以涵盖单个知识单元。同样，一门课程也可以完全或部分涵盖一个或多个知识单元。
