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Awabakal 词典 – 社区版
包含在条目中的后缀以连字符开头，并且为小写，因此可识别：例如，后缀 - baang 表示后缀（标记第一人称单数），它不能单独出现，也不能出现在句子或话语的第一个部分，而必须附加到另一个单词（参见 Awabakal 语法和形态）。使用 ADCE ，尤其是 IAD ，读者应该能够将中心词条目（词干和不定式动词）和后缀组合起来，形成涵盖相当大范围的表达、描述和指称的词语。如果与 Nupaliyan Palii Awabakalkoba：Teach Yourself Awabakal（即将出版）结合使用，则可以实现相当多种类的会话表达。
计算机科学与工程学士学位 (人工智能与...) 课程计划
课程成果： 1）分析序列或级数的性质（收敛或发散）。 2）应用中值定理研究物体的运动。 3）用积分计算面积、体积、质量和重心。 4）应用多元微积分研究多元函数的性质。 5）理解微分方程的概念及其应用 课程内容： 模块一：序列和级数：实数序列、级数、比率和根测试。 模块二：单变量函数微积分：极限、连续性和可微性的回顾。 中值定理：罗尔定理、拉格朗日定理、柯西定理、带余数的泰勒定理、不定式、曲率、曲线追踪。积分学基本定理、积分学平均值定理、定积分的计算、在旋转体面积、长度、体积和表面积中的应用、不定积分：Beta 函数和 Gamma 函数、积分符号下的微分。
2018-19 学年 12 年级职业流课程大纲
3. 对某一诗歌节的理解问题（4 个问题包括诗人/诗歌名称、押韵格式/明喻/隐喻/拟人/头韵/意象等）。（从两节给定诗歌中选一节） 4 分 第三部分（写作） 14 分 4. 摘要写作（约 150 字的文章） 5 分 5. 写信（仅限官方/商业和致编辑/申请（两节选一）（信函或申请） 6 分 6. 解释报纸标题（15-20 字）/电子邮件写作 3 分 第四部分（语法） 8 分 7. 语法项目： a. 限定词 b. 非限定词的使用（不定式、动名词、分词） c. 句子的转换 d. 语态 e. 叙述 2+2+2+1+1=8 分 第五部分（文学） 25 分 8. 中心思想（2 选 1） 3 分 9 深入研究中提出的三（四）个简答题，每个题长约 40 到 50 字。3×2=6 10. 广泛研究中提出的两（三）个简答题，每个题长约 40 到 50 字。2×2=4 11. 深入研究中提出的关于主题、事件、内容、人物等的长答题（100 到 120 字）（有内部选择）。6 分 12. 广泛研究中提出的关于人物/事件/主题等的长答题（100-120 字）（有内部选择）。 6 分 教学大纲 A 部分（强化学习课程） 1. 哈桑的出勤问题 Sudha Murthy 2. 进行曲之王 Katherine Little Bakeless 3. 跳出框框思考：横向思维（改编自互联网上的文章） 4. 机器人和人 Isaac
接受
《接受时代》（1931 年）是一份瑞典现代建筑宣言，由建筑师 Gunnar Asplund、Wolter Gahn、Sven Markelius、Eskil Sundahl、Uno Åhrén 和艺术史学家 Gregor Paulsson 撰写。作者认为瑞典的“建筑艺术”（byggnadskonst）未能跟上 20 世纪初席卷欧洲的革命性社会和技术变革，并认为住房和消费品的生产必须采用功能主义取向，才能满足现代社会和现代个人的特殊文化和物质需求。《接受时代》结合社会分析和对当代建筑和手工艺的反传统批判，热切呼吁读者不要退缩于现代性，而是“接受存在的现实——只有这样，我们才有可能掌握它、掌握它并改变它，从而创造一种提供适应性生活工具的文化”。该宣言是在 1930 年斯德哥尔摩博览会期间撰写的，并在博览会结束后不久发表。该博览会部分由阿斯普伦德指导，每位作者都参与了展览，展出了各种代表功能主义和国际主义风格的建筑。它的口号是“Acceptera！”——可以翻译成英文，即祈使句“接受！”或不定式“接受！”。斯德哥尔摩博览会和“acceptera”的发表共同构成了瑞典现代建筑和城市规划发展的决定性时刻，在接下来的几十年里，这两者都受到了许多关于工业生产、规划、标准化和功能性的想法的影响