他们没有完全理解热疲劳等现象,而这些现象发生在他们正在考虑的一些高温反应堆中。里科弗认为,热疲劳和类似的复杂现象是技术努力应该去解决的问题,但由于更普通的故障,这一努力被转移了。这类事情使核潜艇计划受挫。潜艇的核部件通常和预期的一样好,处理复杂的过程和不熟悉的材料,但许多日常部件却出现了问题,而这些部件本来应该不成问题。核潜艇常规部件发生故障的影响可能与原子部件发生故障一样严重。如果你失去了一艘潜艇,
32.1.人工智能与教育有很多重叠。如果想要构建一个人工智能实体,则需要先教它或教它如何自学。在 2013 年的一个项目中,我们通过编写一个名为 Sofia 的 AI 机器人了解了一些这方面的内容。它让我们对人类的学习方式有了不少了解。例如,教授定义非常简单。机器非常擅长记忆东西。如果任务传达清晰,那么教授算法对机器来说也不成问题。事实证明,更困难的是“教授洞察力”。例如,如何教会机器了解什么是“相关的”核心原则、什么是“重要的”、什么是“好的品味”。最后一步是教会它有创造力,或者发现新事物。在 Sofia 项目中,我们将学习和教学的过程归结为 4 个问题“什么、如何、为什么和为什么不?”。我们后来意识到,这原来是布鲁姆分类法的一个变体,它将学习分为事实、概念、程序和元认知部分。