XiaoMi-AI文件搜索系统
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（4）其他 A. 有关估算和合同的详细信息，请参阅“投标和合同指南”和“日本陆上自卫队公开对抗方法实施指南”。 参与报价者请使用与报价请求一同发布的立式报价表。 报价应注明不含税金额。 其他事项见附件。 如有不清楚的地方等请咨询：中央会计团契约部第一组小岛（TEL：03-3268-3111内线47562）（FAX：03-5269-5135（直通））
练习Paper-1 X类人工智能...
处理（NLP）。歧义可能源于具有多种含义（词汇歧义），不清楚的句子结构（句法歧义）或基于上下文（语义歧义）的不同解释的单词。NLP技术（例如词性标记）通过分析单词的上下文来帮助解决词汇歧义。同样，语法检查算法有助于确定正确的句子结构，而在大规模数据集中训练的机器学习模型可以学会根据上下文提示推断预期的含义。
AI和算法公平中的种族/种族类别
种族多样性在AI和算法公平文献中越来越多地讨论，但是很少关注的重点是证明种族类别的选择并了解人们如何将人们种族化为这些选择的种族类别。对种族类别的转变以及种族ization过程的变化的关注更少，具体取决于数据集或模型的上下文。对谁包括选择的种族恋爱以及人们如何将种族化的人纳入这些类别的不清楚的理解可能会导致对这些类别的不同解释。当对种族类别的理解和种族化过程的理解与所使用的实际种族化过程和种族类别失错时，这些不同的解释可能会导致伤害。危害。在本文中，我们做出了两种贡献。首先，我们证明了如何具有不清楚的假设和几乎没有理由的种族类别会导致不同的数据集，而这些数据集代表了不良的群体，而这些群体被给定的种族类别和在这些群体上表现不佳的模型所掩盖或没有代表。第二，我们开发了一个框架，循环表格，用于记录选择种族类别的选择和求职者，以及将种族化的过程和这些类别的种族化过程，以促进透明度在选择数据集或建模过程中所做的过程和假设时，在选择或使用这些种族类别时。
替代方案分析 (AoA) 手册
本手册以二十多年为空军和国防部 AoA 提供分析建议的经验为基础。它借鉴了我们从两百多个 AoA 中收集到的最佳实践，以及我们观察到的空军和国防部高级决策者的期望。随着这些期望不断发展，本手册也将不断发展。我们鼓励您联系我们，询问有关手册中任何不清楚的部分、手册中的指导如何适用于您的特定情况或您可能存在的任何其他研究问题或疑虑。我们始终欢迎反馈，并欢迎任何改进本手册的建议。如有任何问题或建议，请联系 OAS，邮箱为 ( usaf.pentagon.af-a5.mbx.a5ra@mail.mil ) 或 703-692-5574 (DSN 222)。
通过技术转移推进生物制药
策略从重磅炸弹转移到特种药物，大规模制造业以及单市场向多市场商业化的转变可能会导致整个价值链中的许多关键挑战。主要的挑战通常是由于无法协调日益复杂的活动和过程以及全球劳动力的转型而引起的，其中传统的工作方式可能不再满足组织需求。无效的计划和治理，孤立的操作以及不清楚的交接，风险评估的未对准，信息和知识共享的挑战以及其他技术和过程复杂性是从参与技术转移的客户中指出的。
替代方案分析 (AoA) 手册 | AcqNotes
本手册以二十多年为空军和国防部 AoA 提供分析建议的经验为基础。它借鉴了我们从两百多个 AoA 中收集的最佳实践，以及我们观察到的空军和国防部高级决策者的期望。随着这些期望不断发展，本手册也将不断发展。我们鼓励您联系我们，询问有关手册中任何不清楚的部分、手册中的指导如何适用于您的特定情况或您可能存在的任何其他研究问题或疑虑。我们始终欢迎反馈，并欢迎任何改进本手册的建议。如有任何问题或建议，请联系 OAS，邮箱为 ( OAS.DIR@us.af.mil )，电话为 505-846-8322 (DSN 246)。
Q＆A与心血管专家Adam Lubert博士 白皮书：优化肥胖症中的临床试验设计和研究执行：MEDPACE方法
在我从事临床实践工作的时间里，我对稀有疾病与患有更常见病情的患者有多大的照顾。例如，当我看到心力衰竭患者时，我可以根据招募数千名患者的高质量临床试验做出基于证据的治疗决策。另一方面，针对我的患者的治疗建议通常依赖于其他具有不清楚的疾病的治疗方法的外推。我很幸运能够参加其中一些罕见情况的临床试验，这引起了我对我不知道的临床发展的兴趣。因此，我决定利用我的经验和动力作为驱动力来为心血管疾病的治疗进步做出贡献。
一个军团 - 一个VMI：一个统一的行动计划
田径和军事生活。我们已经对冗余要求，不清楚的标准以及我们统治我们学员日常生活的系统的应用变得不平衡。每个支柱测试（并扩大）学员能力的局限性，因此他们准备满足生活的需求。挑战我们的学员在同时在这三个领域中尽力而为，这使VMI在其发展和教育体系中与众不同。尽管军事和运动组件是VMI体验不可或缺的一部分，但VMI是一个高等教育的机构，必须将时间资源适当地应用于学者。学员和教职员工都表示有必要花费足够的时间来学习，同时还要投资于他们正常课程以外的学术机会。