Title: Needs Assessment to Guide the Adaptation of a Digital Intervention Targeting the Psychosocial Needs of Individuals with Pregestational Diabetes Principal Investigators: Dr. D Da Costa, Dr. J Kichler, Dr. A-S Brazeau, Dr. J Coolen, Dr. K Dasgupta, Dr. N Garfield, Dr. J Gibbs, Dr. S Grover, Dr. G Mukerji, Dr. T Peters, Dr. J Yamamoto, Dr. H Schwartz, E Rahme,L Talos,S兰伯特主持机构:麦吉尔大学多伦多大学曼尼托巴省大学麦吉尔大学麦吉尔大学健康中心犹太人综合医院达尔豪西大学研究描述:该团队正在进行需求评估,以适应健康的妇女,旨在改善妇女的妇女/居民(旨在依靠妇女的生活)(旨在为妇女居住的人)的疾病(旨在改善妇女的生活)(均为居住的人)(均为居住的人)(正在计划怀孕)。资金来源:加拿大卫生研究所(CIHR)突破T1D加拿大(以前为JDRF)
讲师:唐·海利 唐·V·海利教授负责潮水社区学院弗吉尼亚海滩校区的刑事司法项目。海利教授将理论与实践相结合的能力源于他在执法领域的丰富教育和工作经验。海利教授的教育背景包括圣利奥学院的犯罪学学士学位(优异)、特洛伊州立大学的司法管理硕士学位(4.0 GPA),以及其他研究生研究方法课程。唐·海利是美国海军陆战队的一名退伍军人。他还曾担任圣布莱兹惩教所的惩教人员、弗吉尼亚海滩副警长、切萨皮克和弗吉尼亚海滩警察以及弗吉尼亚海滩警探。1995 年,唐获得了弗吉尼亚海滩警察局第四分局的“年度侦探奖”。1997 年至 2008 年,唐担任弗吉尼亚卫斯理学院刑事司法项目的兼职教授。 2008 年,Don 作为专家证人出现在德克萨斯州埃尔帕索第 34 司法地区法院的一桩死刑谋杀案中,并被“Voir dired”出庭。Haley 教授在执法领域获得的荣誉包括“商会”奖、缉毒奖励奖、两项一流表演奖、两项明星表演奖等等。Haley 教授与远程教育认证委员会签订了合同,担任刑事司法领域的主题专家。Haley 教授为大学生、执法机构、军事人员、商业公司、NCAA 大学生运动员和医务人员研究和教授神经科学、脑化学和心理学领域的最新进展。Haley 教授对大脑及其对人类行为和认知功能的影响有着深刻的见解。
我很自豪能够领导一个以心理健康为使命的公共卫生机构,尤其是在当前这个时刻。尽管人们已经努力制定有效的心理健康计划,但要满足日益扩大的经济差距、日益严重的环境破坏、不断上升的枪支暴力和种族敌意所带来的需求,就需要采取一种既雄心勃勃又有针对性和可信度的方法,让心理健康成为我们社会及其未来的中心,与我们的经济、基础设施或劳动力一样重要。COVID-19 带来的孤独、孤立、焦虑和悲伤,以及我们才刚刚开始了解其长期影响,让我们更加清楚地认识到,现在是时候制定一项全面的心理健康战略了,该战略以公共卫生为基础,为恢复和治愈设定明确的愿景。
世界正在经历前所未有的供暖,极端天气模式,自然灾害,污染,生物多样性丧失和环境破坏,对边缘化人民的身心健康产生不成比例的影响。环境和气候正义越来越多地用于构建研究,实践和实践。例如,边缘的激进主义者越来越多地要求听到他们的声音,尽管有极端的身体和认知暴力。全球南方国家要求赔偿工业化国家造成的不成比例的伤害。首次,最新的IPCC报告确认了殖民化对气候变化的影响。但是,需要做很多工作。在临界点的行星健康中,对于所有部门和学科至关重要的是,迫切动员以确认不成比例的影响并逆转环境退化和气候变化至关重要。
Psych-Ua 22感知(4个学分)通常提供秋季,春季和夏季的landy,Maloney,Winawer。提供每个学期。4分。 我们如何根据感官体验构建物理现实的概念? 对研究感觉和感知的基本事实,理论和方法的调查。 主要重点是视觉和试镜,尽管可能涵盖了其他方式。 代表性主题包括受体功能和生理学;颜色;运动;深度;检测,歧视和外观的心理物理学;感知恒定;适应,模式识别以及知识和感知的相互作用。 分级:CAS可以重复以额外的额度为单位:无先决条件:限制:Psych-UA 1或UAPSYCBA或UAPSYC-S或UAPSYC-M或AP分数更大或等于4或Ib得分更大或等于6。。4分。我们如何根据感官体验构建物理现实的概念?对研究感觉和感知的基本事实,理论和方法的调查。主要重点是视觉和试镜,尽管可能涵盖了其他方式。代表性主题包括受体功能和生理学;颜色;运动;深度;检测,歧视和外观的心理物理学;感知恒定;适应,模式识别以及知识和感知的相互作用。分级:CAS可以重复以额外的额度为单位:无先决条件:限制:Psych-UA 1或UAPSYCBA或UAPSYC-S或UAPSYC-M或AP分数更大或等于4或Ib得分更大或等于6。
母乳喂养的价值超过了其在滋养中的功能,涵盖了母亲和儿童的深刻心理优势。情绪纽带的编排依赖于催产素和催乳素的相互作用,基础母体依恋,减轻产后抑郁症和培养自信心的基本激素。同时,母乳喂养通过促进脑部生长,增强免疫防御能力并培养认知和情感成熟来促进婴儿的发育 - 所有这些都是通过母体相互作用来培养的。我们必须回应呼吁提高母乳喂养的呼吁。这需要提供教育,易于访问的支持以及创建标准化母乳喂养的环境。通过消除与母乳喂养相关的误解并消除污名化,我们可以扩大意识并赋予母亲能够为新生儿做出明智的决定。这些含义广泛回荡。增强了孕产妇的心理健康和自我保证,构成了更健康的家庭动态基础。同时,儿童的认知,情感和免疫学富集的股息代表了一个更有希望的未来。在社会层面上,母乳喂养的拥抱和促进培养了一个对母亲和儿童的健康和幸福的巨大价值的环境。这一旅程比单纯的寄托更深刻。它表示一个复杂的优势网。提高对母乳喂养的认识和支持巩固了全球对综合母亲和儿童福利的承诺以及有意义的关系的繁荣。
疫情还加剧了社区、种族和族裔以及贫困程度在健康结果方面存在的不平等。5 我们生活的物质、经济和社会环境会对我们的心理健康产生重大影响。无法平等地获得支持良好健康的资源是不同群体之间健康结果不平等的根本原因之一。在纽约市,无家可归、贫困以及获得教育和优质医疗服务的障碍是影响心理健康 6 和与药物使用相关的危害的主要因素。历史上和现在的结构性种族主义将这些问题集中在黑人和拉丁裔社区,导致这些纽约人的心理健康和药物使用结果恶化。普遍存在的歧视性政策、做法和社区投资不足也导致与刑事法律系统的接触不成比例,这给受影响的纽约人、他们的亲人和社区带来了独特的挑战。如果我们希望解决这些问题,我们需要了解社会和制度层面的心理健康差距。
心理学研究旨在了解思想、行为和心理健康。心理学理学学士 (BS) 学位适合对更注重科学的课程感兴趣的学生,以便更好地为他们进一步学习以科学为导向的心理学研究生课程(例如神经科学、定量心理学)或医学院(例如医学博士/医学博士、精神病学)或其他健康相关的研究生课程(例如药学、物理治疗)做好准备。所需的科学轨道未在 BS 文凭或成绩单上注明,但学生可以在简历和/或研究生院申请表上注明科学轨道。无论学生的最终目标是什么,我们的教师都认为,完成严格的研究导向型学习计划将对学生最有帮助。因此,学生应该期望他们的导师对每门课程的特定心理内容采取科学的方法。虽然大多数心理学专业的学生计划在获得本科心理学学位后找到工作,但一些心理学专业的学生计划继续攻读心理学相关的研究生或专业课程。心理科学专业的学生从事各种领域的工作,例如社区和社会服务、人力资源、管理和商业、医疗保健、学生事务和服务、执法、教育和科学研究。专业课程要求
抽象的光催化在各个领域都有应用,例如在空气纯化设备中,甚至在涂料中,可以将其掺入油漆制剂中,以利用其空气纯化和自我清洁的特性。本报告不仅要着眼于光催化过程,而且还考虑了使用二氧化钛(TIO 2)对其掺入涂料的研究。TIO 2可在实验室中合成,以提高其在各种污染物的空气纯化和净化方面的性能。此外,还强调了使用光催化系统(例如含锰的包含)增强TIO 2半导体材料的研究。这些研究提出了有关增强净化性能的发现,这对于通过消除有害气体和有机化合物来增强室内空气质量至关重要。挥发性有机化合物,例如甲醛,甲苯,苯和NOX,具有极具毒性的健康作用。每年,室内和室外空气污染会导致大量死亡。考虑到人们在室内花费超过80%的时间,室内空气的过滤更为重要。因此,本文介绍了一些有关光催化材料和技术的进一步开发的研究,用于光催化涂料的商业应用。研究了含有镁(MN),硅酸盐油漆和水性苯乙烯丙烯酸涂料的Tio 2的商业光催化涂料,重点是减少VOC发射的能力。