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World File Search System主讲
第 2 节 - 主讲嘉宾 DR VAL MUNSAMI
南非防止大规模杀伤性武器扩散秘书处负责实施一系列双边和多边科技协议，参与制定南非国家空间战略和国家空间政策，并监督南非国家空间局 (SANSA) 的成立。他领导制定了南非多波长天文学战略和非洲 SKA 准备战略，并概念化了泛非空间科学大学研究所的模型。他还担任非洲联盟空间工作组主席，该工作组负责制定 2016 年 1 月批准的非洲空间政策和战略。自 2017 年 1 月起，他被任命为 SANSA 首席执行官。他曾担任国际宇航联合会 (IAF) 副主席，目前担任 IAF 发展中国家和新兴社区行政委员会主席。他还曾担任南非空间事务理事会 (SACSA) 成员多届。他是国际宇航科学院 (IAA) 院士，也是太空世代咨询委员会和全球空间大会的顾问委员会成员。他还是国际空间法学院董事会成员。他发表了多篇科学和政策相关期刊文章，并担任 Springer 南方空间研究系列编辑顾问委员会成员。他还担任研究和技术组织负责人委员会 (COHORT) 主席，该委员会由南非的科学和技术机构组成。
阿波罗计划讲座 2019 (8-14) 主讲 - Robert F. Stengel
• 计划进行地球轨道飞行任务以测试登月舱 • 开展更具雄心的任务 • 重新用于首次载人登月飞行 • 为期 6 天的任务，无需登月舱
专家见解：临床试验中的脑转移，由神经肿瘤学专家 MARIKO DEWIRE-SCHOTTMILLER 博士主讲
其中一个障碍是获得疗效终点。例如，常用的疾病评估是 RANO-BM（脑转移）和 RECISIT 1.1。这些反应方法包括根据 RANO-BM 定义反应，同时还使用 RECIST 1.1 解决全身性疾病。转移性癌症（包括脑转移）是一种全身性疾病；因此，疗效在所有疾病部位均有体现，而不仅限于脑转移。使用 RECIST 和 RANO-BM 作为终点可能会导致机构间差异，因为可能有一个审阅者专注于 RECIST，另一个审阅者专注于 RANO，这需要在站点层面进行额外的后勤工作。此外，个别放射科医生在 RECIST 和 RANO 中对 CNS 病变的选择可能不同，这可能会导致不同的反应。此外，一些机构可能有内部指导，不将脑病变作为 RECIST 1.1 反应审查的目标病变。应对这些挑战包括在可行性评估期间询问场地的流程。经验丰富的 CRO 可以发挥巨大作用，并确定每个场地如何确定响应。
感恩的聚宝盆 - Inside Medicine Newsletter
夜晚；医学创新：与我们的专家教师对话，主讲人为 Verity E. Schaye，医学博士，MHPE；2024 年秋季
1 个人简历 BJ Casey，博士 2021 年 1 月 1 日 A...
1997 1998 2002 约翰·默克基金服务奖 南加州大学心理学领域最杰出贡献校友奖 美国国家科学院特邀演讲 南加州大学艺术与科学学院校友奖 哈利法克斯达尔豪斯大学 Hebb 讲师 加州大学洛杉矶分校 Jeffrey 讲师 WCMC 教学卓越奖 心理生理研究协会主讲嘉宾 纽约医学院 Salmon 讲师 儿童发展研究协会 (SRCD) 硕士讲师 范德堡大学道格拉斯·鲍尔斯访问学者奖 宾夕法尼亚州立大学儿童研究中心 Bloom 讲座 SYNAPSE（东南地区年轻神经科学家和教授研讨会）主讲嘉宾 乌得勒支大学荣誉博士学位 东方心理学会主讲嘉宾 APA 科学前沿讲座 伊利诺伊大学 Ann L. Brown 发展研究卓越奖厄巴纳-香槟人脑映射组织主题演讲人 儿童和青少年精神病学研究杰出成就鲁安奖，BBRF 爱尔兰裔美国杂志的医疗保健和生命科学 2015 年全球 50 位最具影响力人物，汤森路透杰出学者奖，社会和情感神经科学学会 耶鲁大学文学硕士，私人 特色 David Kopf 神经伦理学讲座，神经科学学会
2000 年代研究员和会员新闻
1945 年沃尔夫教授迈克尔·乔纳斯告诉我们，他与 H.J. Dyos 合编的两卷作品《维多利亚城市：图像与现实》（1972 年）已重印。1999 年，维多利亚期刊研究协会（他于 1969 年创立）在其年度会议上举行了迈克尔·沃尔夫讲座，作为主题演讲。第一次讲座于 1999 年 9 月在耶鲁大学由劳雷尔·布雷克（伦敦大学）主讲。第二次讲座将在伦敦大学由阿莱德·琼斯（威尔士大学阿伯里斯特威斯分校）主讲。迈克尔·沃尔夫最近被任命为伦敦科学博物馆的荣誉高级研究员，他正在协助组织“定位维多利亚时代”会议，该会议于 2001 年 7 月举行，由科学、自然历史和维多利亚和阿尔伯特博物馆赞助，以纪念 1901 年维多利亚女王的逝世。
工业日横滨北码头，2023 年 7 月 24 日
感谢您的出席，并期待与您合作。除了我们的主讲嘉宾之外，我们还安排了非正式会议时间，以帮助您了解我们的目标并帮助我们共同努力实现这些目标。这些会议将在演讲后的下午举行，请根据需要向我们的 MSC/FLC 代表预约空闲时间。
AI 智能应用对日常生活之翻转与创新
从｢ AI 智能应用对日常生活之翻转与创新」专题报告中可以印证，人类的智慧和AI 科技，两方互相依赖，互惠互利，相辅相成，互相成就另一方， AI 科技的突飞猛进，不但使得人类的智慧得以更充分地展现，甚至藉由AI 而变得更添智慧，进而能做到以前人类做不到的事情。本专题报告内容含括了AI 与语音辨识、老人生活、工程建造、 5G 科技运用、运动、教育学习、人文等领域，人类的智慧结合AI ，未来似乎有无限想像的可能。刘炯朗院士主讲｢科技与人文的平衡-AI 靠哪边站」压轴，阐述了一个不同的观点来看科技和人文，两者分别代表着电脑和人脑，就像翘翘板的两端，而中间点就是AI 的文明思路。本专题报告密切结合了人工智慧与人文关怀，能让大家深入了解AI 科技在日常生活中的翻转、创新，以及它将给人类带来更多更方便的生活和更美好的未来。当然，我诚挚期盼着这本专题报告，藉由主讲者无私地分享精辟的见解，必然助益产官学研
大学景观学院的 K-3 读写计划
● K-3 阅读、数学、科学或社会研究教师必须完成阅读科学培训 ● 4-8 年级普通或特殊教育阅读、数学、科学或社会研究教师 ● 直接与学生一起工作的阅读干预专家 ● 定期直接指导 K-3 学生核心领域的主讲教师 为了跟踪此目标：每年 5 月，向州报告已完成 ACT 108 读写基础培训的 K-3 教师和领导者的数量。