noam Chomsky是我们这一代人中最伟大的思想家之一,现代语言学之父,也是国家意识的哲学哲学的主要支持者之一,在社会事务管理中,他与公民人口统治阶级遇到的不公正现象作斗争。通过将语言放在右下角,并从行为主义者的普遍正统观念和结构主义模型中清除它,从而重新创建了语言,这些语言是基于上面已经观察到的基础上的结构主义模型。他拒绝了这些模型,因为他们对语言的不科学和还原主义的叙述,同时在深层,先天和基础结构上建立语言,另一方面,在笛卡尔的角度来看。对此效果,乔姆斯基肯定:“认知观点将行为及其产物视为探究的对象,而是作为可能提供有关心理内在机制的证据以及这些机制在执行行动和解释经验方面运作的方式的数据。” 1笛卡尔在17世纪经营第一届认知革命时,他在20世纪经营自己的经营,该革命是在语言研究中的范式转变中组成的。另有称为“乔姆斯基革命”。 2也就是说,从对行为的研究到负责人类行为和语言创造力的结构的研究,或者是认知科学。3鉴于这一点,他坚持:“正如我提到的,第二次认知革命涉及从构成当今正统观念的行为主义,结构主义的方法转变的观点:从行为及其产物的研究转变为对思想和行动进入思想和行动的心灵和思想的研究的转变。” 4
如今,哲学家、心理学家、语言学家和人工智能科学家对心灵究竟是什么、它存在于何处以及它如何运作进行了激烈的争论。伟大的哲学家和认知革命的主要倡导者乔姆斯基试图勾勒出心灵的描述、它的性质、心理过程、结构以及它与其他认知模块的关系。他还研究了心灵的先天知识。在本文中,作者提出心灵的能力不同于其能力和其他能力。本文还描述了与心灵领域、心灵和语言、语言心理主义、模块化心灵、笛卡尔心灵、心身问题、哲学语法以及推理和感知等思维过程相关的理论。首先,本文探讨了乔姆斯基是否认为心灵不同于大脑、意识和思想的问题。其次,本文探讨了乔姆斯基是否认为心灵是一个独立的概念,还是仅仅是语言的组成部分。第三,乔姆斯基如何回应理性主义者和经验主义者的问题。
语言和思想之间的关系在心理学家和语言专家之间引起了极大的兴趣和研究。由于语言本身的性质以及将思想作为主题研究的困难,这种关系通常被认为是复杂的。目前的贡献试图根据诺姆·乔姆斯基(Noam Chomsky)的作品(即,1957年,1968年)的基础来突出和解释人类语言与思想之间的相互关系,重点是生成语言学和现实。在这方面,本文阐明了乔姆斯基对语言对英语作为外语教学 /学习的认知观点的含义(EFL)。这也暗示了一些教学含义,以减轻(如果不是),则消除了教学夫妇(语言老师和学习者)遇到的一些问题。