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作为工业革命 4.0 的影响,人工智能 (AI) 在会计领域的发展引发了人们对会计师未来以及会计师被人工智能取代可能性的各种担忧。全球企业不断采用人工智能,尤其是在印度尼西亚,人工智能的采用引发了人们对会计师将被人工智能取代的担忧,因为他们缺乏使用人工智能的能力。2021 年 1 月进行了一项定量描述性研究,通过分发问卷收集了来自印度尼西亚各地大学的 476 名受访者的便利样本。受访者的必要标准是活跃的印度尼西亚本科会计学生(2016-2020 届)。因此,本研究将考察大学提供的基于人工智能的课程与未来会计师的能力之间的关系。本研究还考察了未来会计师的能力如何影响会计学生适应和使用人工智能的准备程度,以便他们的角色不会被人工智能完全取代,尤其是对于印度尼西亚未来会计学生而言。本研究的最后一部分将强调,因此,人工智能的发展不应成为印度尼西亚会计师和会计学生未来的担忧。然而,为了让未来的会计师准备好与人工智能合作并在毕业后进入工业 4.0 劳动力市场,会计学生需要提高他们的能力。会计教育者还需要通过提供更多与实践相关的课程来加强他们的课程,以提高会计学生操作会计软件的能力。关键词:人工智能、工业 4.0、会计学生、会计能力。
面对数字技术进步的时代,会计专业的学生必须做好准备,并具备会计技术领域的能力,尽管这引发了人们对会计的未来以及他们被人工智能取代的可能性的各种担忧。本研究旨在研究技术知识和数字技能对会计专业学生面对人工智能技术的准备程度的影响。所用的数据来源是通过谷歌表单在线收集的原始数据,采用目的抽样方法。本研究的样本为 286 名受访者,即印度尼西亚在读的本科会计专业学生。所用的研究技术是基于偏最小二乘 (PLS) 分析工具 4.0 版的结构方程模型 (SEM)。结果表明,在数字技术颠覆时代,技术知识和数字技能变量对会计专业学生面对人工智能技术的准备程度有积极而显著的影响。因此,这项研究表明,如果这些学生具备理解力和数字技能,印度尼西亚的会计专业学生将更有准备面对技术进步。
有关项目层面财务的非研究财务信息,例如:收入和支出、预计工资、承诺/预测、可用资金余额、待开票/收到的收入、合格支出、项目结束。包括项目代码或帐户代码之间的收入或支出(包括工资)转移。
人工智能在公共部门审计中的伦理影响作者 Ahmed Eltweri 博士 利物浦约翰摩尔斯大学会计学助理教授 摘要 人工智能 (AI) 是一种大趋势技术,旨在模仿人类的智能和认知技能。此外,这项技术进步旨在为其用户提供竞争优势。因此,由于大多数司法管辖区的法律要求公共部门的审计公司和组织在资源使用和分配方面比私营公司更高效、更有效,从而实现物有所值,鉴于上述情况,许多会计师事务所宣布将人工智能纳入其审计和咨询职能,倾向于影响审计质量和费用的若干影响,例如数据分析、时间管理、准确性、对商业环境的透彻了解,从而增强客户服务 (Munoko 等人,2020 年)。然而,全球审计行业都面临着额外的要求,需要特别注意考虑尽管增加了好处,但这种采用可能仍会出现的其他后果。因此,监管机构、政策制定者和政府不断被提醒对这种新兴技术负有的责任。关键词技术、会计和审计职能、审计专业、道德参考文献
IJEA 提倡就现状展开学术辩论,旨在将学科、理论和实践联系起来。审计和会计/财务失误引发了最近的经济和金融危机,引发了全球经济衰退。这些因素需要持续调查,以缓解当前的危机并帮助避免下一次危机。除了眼前的危机之外,经济政策、会计和审计还影响主要机构甚至国家和国际经济的稳定,工业部门的重心不断转变。