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特殊奥林匹克全球战略计划 2021-2025
特殊奥林匹克全球战略计划 2021-2025 特殊奥林匹克计划采取哪些措施，使我们的组织在全世界变得更好？ 愿景 我们的愿景是，通过体育的力量，为所有人创造一个包容的世界，让智障人士过上积极、健康和充实的生活。 使命 我们的使命是，为智障儿童和成人提供各种奥林匹克运动项目的全年体育训练和体育竞赛，让他们不断有机会发展身体素质、展现勇气、体验快乐，并与家人、其他特殊奥林匹克运动员和社区分享礼物、技能和友谊。 2021 – 2025 目标
教学手册课程。- 空军学院
欢迎来到美国空军学院，这是美国培养未来领导者以阻止和赢得未来冲突的首屈一指的机构。我们很高兴能提供为您的智力发展奠定基础的课程。我们的使命是教育和激励战士学者领导我们的空军和太空部队。这项学术课程将为您成为我们国家的公民和军人做好准备。我们的通识教育课程将科学、技术、工程和数学与人文和社会科学相平衡。空军学院经历的价值在于这种通识教育与通过体育竞赛培养的品质以及通过学员队经历培养的军事精神的交汇。这本课程手册将成为您通往创新和丰富学习十字路口的地图。
人工智能在体育和健康领域的作用
体育是生活中高度多样化的方面，自古以来就成为社会地位、心理和身体技能以及应对意外情况的能力的指标，经常转化为非体育生活。在古希腊，文明的摇篮和以奥运会为代表的体育竞赛，体育被认为是教育和性格培养的关键要素[1]。体育更戏剧性的作用是准备战争和与敌人直接战斗。直到后来，可衡量的结果或外观才变得重要。体育赛事总是伴随着宗教仪式，强调心灵和躯体或身心的重要性。这种方法与世界卫生组织 (WHO) 对健康的现代定义相呼应，该组织认为健康不仅仅是没有疾病，而且是身体、心理和社会福祉的状态。几千年来，竞技体育一直是世界各地社会的一部分，形式和活动各不相同，但目标始终如一：取得最佳成绩。自文明诞生以来，结果一直是进步的驱动力。随着技术进步和全球化，比赛开始寻找能够提高成绩的元素，分析运动员的姿势，并根据收集到的经验进行改进。这也导致了
2024-25 TMSAA 手册
第 1 节。本法人的名称为田纳西州中学体育协会，以下简称 TSSAA。第 2 节。本法人的目的应如《公司章程》所述，此外，还应根据 TSSAA 章程中各学校制定的标准，鼓励和规范成员学校之间的校际体育竞赛。第 3 节。TSSAA 的使命是通过领导和协调校际体育管理为其成员服务，从而提高学生的教育体验。TSSAA 将通过校际体育促进参与和体育精神，培养优秀公民，为学生提供平等的机会、积极的认可和学习体验，同时最大限度地实现教育目标。第 4 节。中学体育协会是田纳西州中学体育协会的附属机构。中学体育协会的成立和运营所产生的所有费用应由该协会的成员学校承担。未能履行中学体育协会的财务义务将导致中学体育协会立即解散。第二条 运动区
280.13C 脑震荡和脑损伤政策。
280.13C 脑震荡和脑损伤政策。1. 立法结果。大会发现并宣布以下所有内容：a. 脑震荡是参与体育和娱乐活动的儿童和青少年中最常见的伤害之一。脑震荡是由头部或身体受到打击或运动导致大脑在颅骨内快速移动而引起的。如果脑震荡或头部损伤未得到适当评估和管理，则发生灾难性伤害或死亡的风险很大。b. 脑震荡是一种脑损伤，程度从轻度到重度不等，可能会扰乱大脑的正常工作方式。脑震荡可能发生在任何有组织或无组织的运动或娱乐活动中，可能是由于跌倒或运动员相互碰撞、与地面或障碍物碰撞而导致的。脑震荡可能发生时可能伴有或不伴有意识丧失，但绝大多数脑震荡发生时不会伴有意识丧失。c. 继续在脑震荡或脑损伤症状下比赛会让年轻运动员特别容易受到更严重的伤害甚至死亡。大会认识到，尽管对脑震荡和头部受伤的恢复比赛标准已普遍认可，但一些受影响的青少年运动员过早恢复比赛或被期望以全部能力进行学习，导致该州的青少年运动员出现长期症状、实际或潜在的身体伤害或死亡。 d. 脑震荡不仅会损害学生运动员的身体能力，还会影响学生运动员的思维、行为、感受和学习方式。遭受脑震荡的学生运动员可能需要非正式或正式的调整、便利、修改课程以及医疗或教育人员的监控，直到学生完全康复。 2. 定义。就本节而言： a.“竞赛”是指校际体育比赛或竞赛。 b.“竞赛官员”是指在爱荷华州高中体育协会或爱荷华州女子高中体育联盟注册的体育竞赛裁判、裁判员、评委或其他官员。 c. “紧急医疗服务提供者” 含义与第 147A.1 节中的定义相同。d. “课外校际活动” 是指由爱荷华州高中体育协会或爱荷华州女子高中体育联盟管理的任何舞蹈或啦啦队活动或课外校际活动、比赛或练习，这些活动由美国儿科学会确定为接触式或有限接触式活动。e. “持照医疗保健提供者” 是指由第 147.13 节指定委员会颁发执照的医生、医生助理、脊椎按摩师、高级注册执业护士、护士、物理治疗师、职业治疗师或运动教练。3. 培训。a. 卫生与公众服务部、爱荷华州高中体育协会、和爱荷华州女子高中体育联盟应共同开发有关脑震荡和脑损伤的培训材料和课程，包括有关脑震荡和脑损伤的评估、预防、症状、风险和长期影响的培训。每位教练或比赛官员应至少每两年完成一次此类培训。b. 根据本小节要求完成培训的个人应向爱荷华州高中体育协会或爱荷华州女子高中体育联盟（视情况而定）提交此类完成证明。4. 指南和信息表。a.卫生与公众服务部、爱荷华州高中体育协会和爱荷华州女子高中体育联盟应共同传播美国卫生与公众服务部疾病控制与预防中心的指导方针和其他相关信息，以告知和教育教练、学生以及学生家长和监护人脑震荡或脑损伤的风险、体征、症状和行为，包括在遭受脑震荡或脑损伤后继续参加课外校际活动的危险，以及如果出现此类体征、症状和行为，他们有责任报告。